MAPA CARTOGRÁFICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

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Estágio em Educação no Ensino Médio Normal
Pedagogia Licenciatura UERJ
ALUNA: RAÍRA REIS
MAPA CARTOGRÁFICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL 
Para realizar a análise da situação educacional no Brasil, buscou-se por dados referentes as etapas de ensino na educação básica, onde tem-se as matrículas na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio, tanto na modalidade normal, quanto na Educação de Jovens e Adultos, na educação especial, na educação no campo e na educação indígena, levantados no último censo educacional, disponível nas seguintes fontes de pesquisa: Instituto Nacional de estudos e Pesquisas; Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística; Instituto Pereira Passos; Fundação Getúlio Vargas; e, no Ministério da Educação (MEC).
Assim, coleta dos dados, apresenta dos seguintes resultados de acordo com o INEP (2020): Na educação infantil, a quantidade de matrícula ficou em 8.755.637, enquanto a educação fundamental chegou a 26.547,394, seguido pelo ensino médio, com 6.889.174, o EJA apresentou 2.907.356.
Já o IBGE, apresenta o último censo, realizado em 2018. Onde as matrículas ficaram em: ensino infantil
8.745.184; ensino fundamental 27.183.970; e, ensino médio 7.709.929. 
O PNUD (2020), como o programa “Chama na Solução”, auxilia as pessoas nas questões educacionais e de empregabilidade. Além de atuar a 20 anos com projetos em escolas e comunidades, na educação primária. Levantando realizado em 2015, o PNUD conseguiu aumentar o número de crianças matriculadas, diminuindo pela metade a quantidade de crianças fora das salas de aula. Melhorando a taxa de alfabetização e o número de frequência dos alunos. Além disso, o programa, garante educação gratuita as crianças na educação primária e secundária até 2030.
Dessa forma, a primeira análise a ser feita, é com relação a variação do número de matrículas nos segmentos, onde o ensino infantil, tanto no INEP (2020), quanto pelo IBGE (2018), apresenta um número de matrículas muito inferior ao que é apresentado no ensino fundamental, onde observa-se que talvez, a conscientização da necessidade de colocar as crianças na escola desde pequenas, ainda não é uma realidade, visto que o estado e a rede particular, tem vagas que suportem um aumento nessa demanda.
Já o ensino fundamental, tanto nos anos de 2018 e 2020, mantêm-se na mesma média de matrículas, mostrando que a continuação no caminho escolar segue de forma estável com o decorrer dos anos. 
Porém o ensino médio, apresenta uma queda enorme no número de matrículas, que chega a ficar abaixo do número de matrículas do ensino infantil. Ficando em 2018 em 7.709.929 e no ano de 2020 em, 8.745.184, que apesar de ter aumentado o número, não é um cenário compatível com a demanda apresentada pelo ensino médio. Onde independente dos anos, cerca de 20.000.00 alunos não dão continuidade aos seus estudos, aumentando o número de evasão escolar.
De forma que a educação torna-se um problema social, onde muitos não tem a oportunidade de continuar os estudos enquanto outros o deixam por diversos motivos, como desinteresse, necessidade de trabalhar, falta de conhecimentos que aumenta a dificuldade nas salas de aulas, gravidez na adolescência entre outros, que levam a evasão escolar e deixam a situação educacional no Brasil, com um grande problema social a ser resolvido. 
Portanto, apesar de o cenário ser promissor apresentado no ensino fundamental, pode-se verificar os motivos da queda do número de matrículas do ensino médio para atuar em cima das causas, evitando o despreparo educacional, aumento da queda e outros problemas sociais.
REFERÊNCIAS
Instituto Nacional de estudos e Pesquisas: INEP. 2020. Disponível em: <https://inepdata.inep.gov.br/analytics/saw.dll?Dashboard&PortalPath=%2Fshared%2FCenso%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20B%C3%A1sica%2FMatr%C3%Adcula%20Inicial%2FInfogr%C3%A1fico%2FPain%C3%A9is%2FColeta%20-%20Matr%C3%Adculas&Page=p%C3%A1gina%201> Acesso em 28 set. 2020.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística: IBGE. 2018. Disponível em: <https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pesquisa/13/0 > Acesso em 28 set. 2020
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento: PNUD. 2020. Disponível em: <https://www.br.undp.org/content/brazil/pt/home/sustainable-development-goals/goal-4-quality-education.html > Acesso em 28 set. 2020 
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