FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA

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1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o trecho do poema de Loris Malaguzzi sobre a criança e suas construções:
A criança é feita de cem.
A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar,
de jogar e de falar.
Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.
Cem alegrias para cantar e compreender.
Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar.
Cem mundos para sonhar.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o poema:
		
	
	Um dos focos do poema é o pensamento infantil.
	 
	O poema não leva em consideração o poder da imaginação da criança.
	
	O modo como as crianças se expressam é mencionado no poema.
	
	Pode-se perceber a multiplicidade do modo de pensar da criança.
	
	O poema fala sobre a complexidade da criança.
	Respondido em 11/07/2021 19:41:18
	
	Explicação:
Essa alternativa é incorreta porque no trecho demonstrado foi utilizado inclusive a frases ¿cem mundos para inventar¿ e ¿cem mundos para sonhar¿, fazendo conexões com a imaginação da criança dentro da sua cultura.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Devido o cenário de pluralidade na sala de aula, qual alternativa abaixo não se encaixa nessa discussão?
		
	
	É necessário criar mecanismos didáticos que ajudem a lidar com esse cenário.
	
	Existem múltiplos elementos culturais que influenciam nas aulas.
	
	Deve-se prezar pela harmonia das diversas culturas.
	
	Os mecanismos utilizados em sala de aula devem propiciar um ambiente de coexistência.
	 
	O professor deve impor uma cultura hegemônica no seu ambiente escolar.
	Respondido em 11/07/2021 19:42:20
	
	Explicação:
A alternativa que não se encaixa é aquela que tenta impor uma cultura hegemônica, deixando de lado elementos que devem constar no processo de aprendizagem, tais como a atenção dispensada aos alunos, a abertura dada ao diálogo, a escuta sensível, a afetividade e o acolhimento.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a concepção da criança, preencha a lacuna na frase abaixo da melhor forma:
Na concepção de ____________, que tem origem na Idade Média, a criança era vista como um ¿miniadulto¿.
		
	
	Criança Multicultural
	
	Criança Social
	
	Criança Bebê
	 
	Criança Adulto
	
	Criança Institucional
	Respondido em 11/07/2021 19:43:26
	
	Explicação:
Nessa concepção, as necessidades específicas da faixa etária sequer eram pensadas. Ela era tratada somente como um pequeno ser que logo se desenvolveria para exercer suas funções na sociedade.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quanto às escolas indígenas, podemos afirmar que:
		
	
	As escolas indígenas devem oportunizar espaços de ressignificação de seus contextos identitários, fortalecendo o que o grupo étnico em questão considerar fundamental nos processos de ensino-aprendizagem.
	
	O centro das propostas pedagógicas devem ser as marcas e os traços culturais.
	 
	Todas as respostas estão corretas.
	
	As escolas indígenas devem ser um ambiente que também potencialize a garantia de direitos da criança indígena.
	
	Devem figurar como um espaço de criação e invenção em conjunto com as narrativas tradicionais de cada comunidade indígena.
	Respondido em 11/07/2021 19:44:23
	
	Explicação:
As escolas indígenas devem oportunizar espaços de ressignificação de seus contextos identitários, fortalecendo o que o grupo étnico em questão considerar fundamental nos processos de ensino-aprendizagem.
    
O centro das propostas pedagógicas devem ser as marcas e os traços culturais.
    
As escolas indígenas devem ser um ambiente que também potencialize a garantia de direitos da criança indígena.
    
Devem figurar como um espaço de criação e invenção em conjunto com as narrativas tradicionais de cada comunidade indígena.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	¿A Psicologia do Desenvolvimento habituou-nos a pensar a criança na perspectiva de um organismo em formação, que se desenvolve por etapas, segundo uma dada cronologia, e que, além disso, fragmenta a criança em áreas ou setores de desenvolvimento (cognitivo, afetivo, social, motor e linguístico) de acordo com a ênfase dada a essas áreas por cada teoria específica¿ JOBIM; SILVA, 2007, p. 45
Com base na citação acima e no estudo realizado, identifique o caminho que as crianças percorrem em seu desenvolvimento, onde é influenciado por múltiplos fatores como:
		
	
	Individuais; Ambientais; Culturais; Comunitários 
 
	
	Coletivos; Ambientais; Culturais; Econômicos 
 
	
	Individuais; Coletivo; Culturais; Econômicos 
 
	
	Individuais; Ambientais;Financeiros; Econômicos
	 
	Individuais; Ambientais; Culturais; Econômicos 
 
	Respondido em 11/07/2021 19:46:21
	
	Explicação:
Identificar o caminho que as crianças percorrem em seu desenvolvimento.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O artigo  208 da Constituição Federal prevê que é dever do Estado com a educação garantir:
        I -  educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
        II -  atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
        IV -  educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
        A única opção correta é:
		
	
	I e III
	
	II e III
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	I
	Respondido em 11/07/2021 19:46:39
	
	Explicação:
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
        I -  educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
        II -  progressiva universalização do ensino médio gratuito;
        III -  atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
        IV -  educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
        V -  acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
        VI -  oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
        VII -  atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
    § 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
    § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), consolida a ideia de que o período da educação Infantil compreende crianças de 0 a 6 anos, porque essa fase contempla, cientificamente, o momento crucial para:
		
	
	Somente o desenvolvimento motor, sensorial e linguístico.
	
	Somente a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	
	O desenvolvimento motor e linguístico e a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	
	O desenvolvimento motor e a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	 
	O desenvolvimento motor, sensorial e linguístico e a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	Respondido em 11/07/2021 19:50:14
	
	Explicação:
Os estudos e pesquisas realizados constataram que o período da Educação Infantil tem grande relevância no desenvolvimento das crianças e a LED (Lei de Diretrizes e Bases) validou esse aspecto tão importante.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o trabalho com movimento nas classesde crianças pequenas deve:
I - contemplar a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor;
II - propiciar um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas;
III - ampliar a cultura corporal de cada criança.
Assinale a única opção correta:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	II e III estão corretas
	
	Apenas III está correta
	Respondido em 11/07/2021 19:57:47
	
	Explicação:
O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os municípios incumbir-se-ão de:
I ¿ organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;
II ¿ exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; 
V ¿ oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental
Assinale a única opção correta:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	II e III estão corretas
	
	II está correta
	
	I está correta
	
	I e III estão corretas
	Respondido em 11/07/2021 20:03:41
	
	Explicação:
Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de: I ¿ organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados; II ¿ exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; III ¿ baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; IV ¿ autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino; V ¿ oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A dimensão expressiva do movimento engloba:
I -  expressões e comunicação de idéias
II - sensações e sentimentos pessoais como as manifestações corporais que estão relacionadas com a cultura
II - as atividades de expressão e comunicação das aulas
Assinale a única opção correta:
		
	
	I, II e III estão correta
	
	I e III estão correta
	
	II está correta
	 
	I e II estão correta
	
	I está correta
	Respondido em 11/07/2021 20:03:28
	
	Explicação:
A dimensão expressiva do movimento engloba tanto as expressões e comunicação de idéias, sensações e sentimentos pessoais como as manifestações corporais que estão relacionadas com a cultura. A dança é uma das manifestações da cultura corporal dos diferentes grupos sociais que está intimamente associada ao desenvolvimento das capacidades expressivas das crianças. A aprendizagem da dança pelas crianças, porém, não pode estar determinada pela marcação e definição de coreografias pelos adultos. CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS ¿ Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com os outros. ¿ Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral.