Compreensão na Leitura Investigação e Ensino

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Resposta da tarefa 
Turma: Turma 37
Unidade: Compreensão na Leitura: investigação e ensino
Tarefa respondida em 13/07/2021 às 15:21:55
Nota: 8.0
Tentativas utilizadas: 2
 
Questões
	Segundo Goodi e Magalhães, ler é uma atividade: 
		Cultural.
		Interativa.
		Transformadora.
		Todas as opções anteriores.
Gabarito: D
	Qual das seguintes opções não é um nível de compreensão?
		Compreensão literal.
		.Compreensão inferencial.
		Compreensão nominal.
		Compreensão crítica.
Gabarito: C
	O ensino da leitura deve ser:
		Explícito.
		Sistemático.
		Progressivo.
		Todas as opções anteriores.
Gabarito: D
 Segundo o modelo de desenvolvimento da leitura de Giasson, a criança passa da primeira para a segunda etapa da evolução quando desenvolve:
		A decodificação.
		O princípio alfabético.
		O efeito Mateus.
		O reconhecimento automático de palavras.
Gabarito: B
	Stanovich chamou de “Efeito Mateus” ao ciclo em que:
		Maior conhecimento leva a melhor leitura, que leva a maior conhecimento.
		Maior rapidez de leitura leva a maior experiência, que leva a maior rapidez.
		Ao ciclo de pensamentos que ocorrem na leitura.
		Nenhuma das opções anteriores.
Gabarito: A
 De acordo com Sousa, quais dos seguintes é um desafio que os suportes digitais apresentam para a compreensão?
		A necessidade de se adaptar a diferentes tamanhos de letra.
		A necessidade de se adaptar a diferentes graus de luminosidade.
		A necessidade de decidir quais os locais que merecem confiança.
		Nenhuma das opções anteriores.
Gabarito: C
	Quais das seguintes atividades devem fazer parte das rotinas e planificação das aulas?
		Preparação da leitura.
		Antecipação de dificuldades.
		Definição de objetivos que justifiquem a leitura.
 Todas as opções anteriores. Gabarito: D
	Qual das seguintes opções é necessária para a compreensão?
		Conhecimentos.
		Experiência.
		Pensamento.
		Todas as opções anteriores
Gabarito: D
	A criação de boas experiências e rotinas de leitura é fundamental para:
		A decodificação.
		A motivação para a leitura
		A rapidez.
		Todas as opções anteriores.
Gabarito: B
	Qual das seguintes afirmações não é uma das necessidades do leitor para
compreender o texto?
		Conhecimentos prévios sobre o tópico.
		Rapidez de leitura.
		Capacidade para filtrar a informação necessária.
		Conhecimento linguístico.
Gabarito: B