ap3 fundamentos metodológicos e práticas do ensino de história

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Iniciado em Saturday, 29 May 2021, 10:23
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 29 May 2021, 10:53
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empregado
30 minutos 6 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
I) Nascimento de Cristo
II) Fuga de Maomé para Medina
III) Criação do mundo
( ) Marca o início do calendário muçulmano
( ) Marca o início do calendário judeu
( ) Marca o início do calendário cristão
Relacione as colunas do quadro 
 
 
 
Marque a sequência correta: 
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. III, II e I
c. I, II e III
d. II, III e I 
e. II, I e III
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, III e I
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a Pintura do quadro abaixo e responda: 
 
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Não se esqueça de por algumas embaíbas, que são formosas e enfeitam o bosque pelo caráter especial de suas folhas (...).
Lembre-se bem das nossas árvores e troncos retos, carregados de plantas diversas, altas e com coqueiros e com palmitos
pelo meio, pois estes crescem à sombra dos grandes madeiros. Pouco, mas característico, mas genuinamente brasileiro.
(Carta de Araújo Porto Alegre para Victor Meirelles, 4/2/1859. Apud. COLI, Jorge. Primeira Missa e a invenção da descoberta. In: NOVAES, Adauto
(org). A descoberta do homem e do mundo. São Paulo: Cia das Letras, 1998, p. 120.)
As recomendações de Araújo Porto Alegre, então diretor da Academia Imperial de Belas Artes, a Victor Meirelles, no trecho
da carta transcrita, por ocasião da pintura do quadro Primeira missa no Brasil, expressam, no que se refere à identidade
nacional brasileira, em meados do século XIX, a preocupação de: 
Escolha uma opção:
a. associar natureza e barbárie
b. caracterizar a paisagem local 
c. enaltecer as heranças ibéricas
d. domesticar o habitante nativo
e. nenhuma das opções
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: caracterizar a paisagem local
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Continuando sobre a temática das políticas públicas marque a opção que define seu resumidamente o seu papel 
Escolha uma opção:
a. é assegurar benefícios à sociedade civil através de direitos adquiridos, como o acesso a educação pública e de
qualidade 
b. não é assegurar benefícios à sociedade civil sem possuir direitos adquiridos, como o acesso a educação pública e de
qualidade
c. é assegurar benefícios à sociedade civil através de direitos adquiridos, como o acesso a educação privada somente
d. nenhuma das opções
e. é assegurar apenas benefícios financeiros à sociedade civil através de direitos adquiridos, como o acesso a educação
religiosa qualidade
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é assegurar benefícios à sociedade civil através de direitos adquiridos, como o acesso a educação pública e
de qualidade
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A contagem do tempo através do instrumento relógio é bastante antiga. Os documentos históricos apontam que os primeiros
relógios utilizavam como ponto referencial: 
Escolha uma opção:
a. as grandes navegações
b. os fenômenos naturais. 
c. nenhuma das opções
d. a quantidade de astros no céu
e. a escrita e criação do alfabeto
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: os fenômenos naturais.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe, a imagem abaixo é um calendário de autoria de Colin d’Amiens publicado entre 1459-1470. Cada mês representa
um tipo de trabalho 
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A partir da interpretação e informações que a imagem traz, podemos concluir que: 
 
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. é um calendário que não mostra as atividades do campo

c. é um calendário produzido durante o século XX
d. é um calendário agrícola, com diferentes estações 
e. trata-se de um calendário exclusivamente indígena
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é um calendário agrícola, com diferentes estações
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe a pintura do francês Jean-Baptiste Debret que esteve no Brasil durante século XIX: 
 
A pintura de Debret acima, pode ser considerada uma fonte histórica, porque: 
 
Escolha uma opção:

a. ela traz várias informações sobre a época em que foi produzida, o artista que produziu e a cena brasileira que buscou
retratar 
b. ao contrário, a imagem não pode ser considerada fonte histórica
c. ela não traz várias informações sobre a época em que foi produzida, o artista que produziu e a cena que buscou
retratar
d. ela traz várias informações sobre a época em que foi produzida, apenas
e. ela traz várias informações verdadeiras sobre a época em que foi produzida, o artista que produziu e a cena que
buscou retratar
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ela traz várias informações sobre a época em que foi produzida, o artista que produziu e a cena brasileira
que buscou retratar
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Durante a modernidade o ensino foi se modificando e a partir daí tem-se uma história baseada na humanidade explorando
assim: 
Escolha uma opção:
a. origem das espécies
b. origem das nações
c. origem da Terra
d. nenhuma das opções
e. origem da Ciência 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: origem das nações
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Espera-se que, ao longo do Ensino Fundamental, os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua
realidade,especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas e, assim, consigam fazer suas
escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é (são)
objetivo(s) geral(ais) da História. 
I - Dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher informações de
diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais.
 II - Compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas.
III - Reconhecer que o conhecimento histórico é parte do conhecimento apenas de uma disciplina 
 
Marque a opção correta 
Escolha uma opção:
a. I, apenas 
b. I e II, apenas
c. I, II e III
d. III, apenas
e. II e III, apenas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I e II, apenas
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção que apresenta exemplos de registros iconográficos que podem serem usados pelos historiadores. 
Escolha uma opção:
a. cartões-postais, livros e Cds
b. moveis, entrevistas e pinturas
c. estatuas, roupas e jornais
d. fotos, desenhos e pinturas 
e. nenhuma das opções
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: fotos, desenhos e pinturas 
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre e de acordo com periodização da história, criada pelos europeus. Qual o marco inicial da história? 
Escolha uma opção:
a. a descoberta do fogo
b. nenhuma das opções
c. a invenção da roda
d. a invenção da escrita 
e. a criação de animais
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a invenção da escrita
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assim, como outras disciplinas escolares, por exemplo a Matemática, a Geografia, a Filosofia, Biologia etc, a História
também faz parte do cotidiano do aluno no ambiente educacional. Sobre a história como disciplina escolar, analise as
assertivas abaixo:
 
I) vem sofrendo diversas mudanças em seu campo de conhecimento.
II) antes não era pautada na criação de grandes heróis, cultura crenças e elites
III) aponta hoje um conhecimento objetivo fundamentado na teoria e métodos didáticos reflexivos
 
Marque a opção correta 
Escolha uma opção:
a. apenas a I
b. apenas a II
c. apenas a I e III 
d. apenas a I e II
e. nenhuma das opções
Sua resposta está correta.

Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: apenas a I e III
O historiador durante seu trabalho utiliza fontes sonoras, visuais escritas etc. Marque a opção que possui exemplo de fontes
orais 
Escolha uma opção:
a. revistas
b. poemas
c. letras de músicas
d. nenhumadas opções
e. testemunhos de pessoas vivas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: testemunhos de pessoas vivas

Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia um trecho de Tempo de vento
“Na nossa rua havia tempo de tudo.
Tempo de bola de gude.
Tempo de pião.
Tempo de colecionar figurinhas de artistas de cinema.
Tempo de papagaio, o mais bonito de todos os tempos. Os céus ficavam por todos os lados repletos de papagaios de todas as cores.
Papagaios lindos de todos os feitios. Era a guerra no ar. As cabeçadas, as lutas, as laçadas e os cortes.
As giletes cortavam as linhas e lá vinha um papagaio rodopiando no espaço embaraçando a linha do cabresto com a cauda sem equilíbrio;
era lindo tudo aquilo. O mundo se tornava só das crianças da rua. De todas as ruas de Bangu. (…) Os homens vinham furiosos arrancar
os papagaios mortos, atrapalhando os fios. O vento… o vento… (…)”
 (VASCONCELOS, José Mauro, Meu Pé de Laranja Lima)
 
A partir da leitura acima, como o tempo estar sendo interpretado por essas pessoas: 
Escolha uma opção:
a. uma forma errônea que é bastante percebida apenas em países ocidentais
b. como a maneira correta de nós percebemos o tempo, assim como Bangu
c. essa forma não tinha como ponto principal as brincadeiras infantis, como bola, papagaio etc
d. nenhuma das opções

Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
e. como uma forma bastante peculiar de compreensão do tempo pelos meninos de Bangu 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: como uma forma bastante peculiar de compreensão do tempo pelos meninos de Bangu
Sobre a história em sala de aula, marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. Rádio, livros, enciclopédias, jornais, revistas, televisão, cinema, vídeo e computadores não devem ser usados pelos
professores em sala de aula;
b. Rádio, livros, enciclopédias, jornais, revistas, televisão, cinema, vídeo e computadores só devem ser usados durante
as aulas de geografia
c. nenhuma das opções
d. O conhecimento em sala de aula, a sua produção não se limita apenas ao livro didático. 
e. O conhecimento em sala de aula, a sua produção se limita apenas ao livro didático
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O conhecimento em sala de aula, a sua produção não se limita apenas ao livro didático.

Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção que corresponde corretamente sobre a o que são Políticas Educacionais. 
Escolha uma opção:
a. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas apenas para programas sociais femininos
b. Elas envolvem um conjunto de políticas privadas voltadas para programas sociais com participação de entes públicos
ou privados
c. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas para programas sociais com participação de entes públicos
ou privados 
d. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas para programas sociais que não possuem a participação
de entes públicos ou privados
e. Nenhuma das opções
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas para programas sociais com participação de entes
públicos ou privados
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O historiador de posse das fontes pode interpretar, colher as informações e organizá-las de maneira diferente de qualquer
outro profissional que fará uma pesquisa também. Quais as fontes que o historiador pode utilizar para investigar o passado?
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. as escritas e não escritas
b. apenas as escritas
c. tudo que o homem produziu, falou ou tocou, inclusive os objetos 
d. apenas as não escritas
e. nenhuma das opções
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: tudo que o homem produziu, falou ou tocou, inclusive os objetos

Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as duas imagens a seguir, de diferentes autores e em diferentes épocas. 
 
O elemento imagético que representa principalmente em ambas é a 
Escolha uma opção:
a. atenção dos alunos à fala do professor e as diferenças de espaço 
b. postura irregular das carteiras
c. nenhuma das opções
d. organização péssima da direção
e. maneira de o professor se posicionar
Sua resposta está correta

Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: atenção dos alunos à fala do professor e as diferenças de espaço
A etimologia da palavra história é de origem grega historía que quer dizer procura no sentido de, procurar saber. Heródoto
(485-425 a.C.), é considerado o pai da história. Conforme o pensamento de Heródoto a história era: 
Escolha uma opção:
a. investigação das ações realizadas pelos seres humanos em apenas algumas épocas e lugares
b. investigação das ações realizadas pelos seres humanos em diferentes épocas e lugares 
c. investigação das ações realizadas pelos povos gregos em diferentes épocas e lugares
d. investigação das ações realizadas pelos seres humanos em apenas algumas épocas e lugares que tinham o
politeísmo
e. investigação das ações realizadas pelos seres humanos em épocas e lugares iguais
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: investigação das ações realizadas pelos seres humanos em diferentes épocas e lugares

Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe as imagens: 
 
As imagens representam três formas que passaram a ser adotadas por várias sociedades ao longa da história. Agora,
marque a opção correta que mostra os nomes desses objetos respectivamente: 
 
 
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. Ampulheta, Relógio de Sol e Clepsidra
c. Clepsidra, Ampulheta e Relógio de Sol

c C eps d a, pu eta e e óg o de So
d. Relógio de Sol, Clepsidra e Ampulheta 
e. Clepsidra, Ampulheta e Relógio de Sol
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Relógio de Sol, Clepsidra e Ampulheta

Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O tempo ________tem uma forma de organização dinâmica, que varia de acordo com as transformações mais significativas
para uma sociedade. Nesse caso, vemos que cada povo tem autonomia para estabelecer a divisão do seu tempo
____________.
 
O seguinte texto refere-se ao tempo: 
Escolha uma opção:
a. psicológico
b. geológico
c. histórico 
d. nenhuma das opções
e. cronológico
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: histórico

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16725&forceview=1
PRÓXIMA ATIVIDADE 
Atividade Discursiva 
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=16728&forceview=1