Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

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Fundamentos Teoricos e Metodológico da Educação Infantil

A disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil tem como objetivo apresentar aos alunos as principais teorias e práticas pedagógicas voltadas para a educação de crianças de 0 a 5 anos. Durante as aulas, são abordados temas como o desenvolvimento infantil, a importância do brincar, a construção do conhecimento, a relação entre família e escola, entre outros. A disciplina é fundamental para profissionais que atuam na área da educação infantil, como professores, coordenadores pedagógicos e gestores de creches e pré-escolas.

O trabalho com música na educação infantil,de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a educação infantil

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