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47934 . 7 - Saúde Coletiva - 20212.A Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Welington de Jesus Costa Nota finalEnviado: 23/07/21 11:13 (BRT) 10/10 Conteúdo do exercício Conteúdo do exercício 1. Pergunta 1 /1 Leia o excerto a seguir: “O genograma constitui um dos instrumentos mais úteis de que o profissional de saúde dispõe para delinear a estrutura interna das famílias e mapear suas fortalezas e vulnerabilidades. Este foi desenvolvido como dispositivo de avaliação, planejamento e intervenção familiares, de modo a facilitar as interpretações da experiência da família.” Fonte: LEONIDAS, C. S. et al. Relações familiares nos transtornos alimentares: o genograma como instrumento de investigação. Ciência & Saúde Coletiva, v. 20, n. 5, 2015. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as ferramentas gráficas utilizadas pela equipe da ESF para identificar a anatomia familiar de um determinado território, é possível afirmar que o genograma é composto por dois conjuntos de elementos essenciais, sendo um deles: Ocultar opções de resposta 1. elementos funcionais, os quais são alusivos às questões econômicas/financeiras da família analisada. 2. elementos patológicos, que demonstram as doenças genéticas na composição familiar. 3. elementos estruturais, os quais denotam dados sobre a composição familiar. Resposta correta 4. elementos hereditários, que demonstram como as relações familiares se estabelecem. 5. elementos ambientais, que retratam como a família mantém suas relações sociais na comunidade. 2. Pergunta 2 /1 Leia o excerto a seguir: “A aplicação do genograma em saúde coletiva é extensa. Pode ser utilizado como instrumento importante na caracterização e cadastramento dos grupos familiares na Estratégia de Saúde de Família (ESF), com vistas ao trabalho de promoção à saúde da comunidade e prevenção de agravos. Além disso, permite uma visualização do processo de adoecer e das principais enfermidades que acometem os membros familiares.” Fonte: WENDT, N. C. et al. A utilização do genograma como instrumento de coleta de dados na pesquisa qualitativa. Psicol. Reflex. Crit., Porto Alegre, v. 21, n. 2, p. 302-310, 2008. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as ferramentas gráficas utilizadas pela equipe da ESF para identificar a anatomia familiar em um determinado território, analise as afirmativas a seguir sobre a simbologia padrão utilizada no genograma. I. Os quadrados e triângulos representam os membros da família. II. Os casais são ligados por uma linha vertical. III. As linhas representam as relações existentes entre as pessoas. IV. Os membros falecidos da família devem ser identificados por um “x” dentro do seu respectivo símbolo. Está correto apenas o que se afirma em: Ocultar opções de resposta 1. III e IV. Resposta correta 2. I, II e III. 3. I e IV. 4. II, III e IV. 5. I e II. 3. Pergunta 3 /1 Leia o excerto a seguir: “O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) foi criado pela Portaria 154/2008, este é formado por uma equipe multiprofissional a qual é organizada pelos gestores municipais, respeitando a demanda local. O NASF sempre é vinculado a uma unidade básica de saúde.” Fonte: FURTADO, M. E. M. F. et al. O psicólogo no NASF: potencialidades e desafios de um profissional de referência. Rev. Psicol. Saúde, Campo Grande, v. 7, n. 1, p. 9-17, jun. 2015. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o NASF, pode-se afirmar que este foi criado para: Ocultar opções de resposta 1. centralizar os cuidados à saúde da comunidade em um único grande centro de atendimento. 2. erradicar a fome infantil na região Nordeste do país. 3. fragmentar os cuidados à saúde em diferentes níveis de complexidade, sendo o nível terciário o mais importante. 4. integrar os cuidados à saúde da população, oferecendo uma assistência mais ampla sobre os problemas identificados. Resposta correta 5. estabelecer a assistência à saúde em um sistema de redes de atendimento. 4. Pergunta 4 /1 Leia o excerto a seguir: “O ecomapa é um diagrama das relações entre a família e a comunidade que ajuda a avaliar as redes e apoios sociais disponíveis e sua utilização pela família. Contendo os contatos das famílias com pessoas, instituições ou grupos. Representando ausência ou presença de recursos sociais, culturais e econômicos de um determinado momento do ciclo vital da família, havendo modificação ao longo do tempo, portanto dinâmico.” Fonte: PEREIRA, A. P. S. et al. O genograma e o ecomapa no cuidado de enfermagem em saúde da família. Rev. Bras. Enferm., Brasília, v. 62, n. 3, p. 407-416, jun. 2009. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o ecomapa, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Linhas contínuas entre duas pessoas demonstram ligações fortes. II. ( ) Linhas com barras denotam a presença de fatores estressantes entre duas pessoas. III. ( ) A falta de linhas entre duas pessoas demonstra que uma delas é falecida. IV. ( ) Linhas pontilhadas entre duas pessoas demonstram a presença de relacionamento afetivo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Ocultar opções de resposta 1. V, F, V, F. 2. V, F, F, F. 3. F, V, V, F. 4. V, V, F, F. Resposta correta 5. F, F, V, V. 5. Pergunta 5 /1 Leia o trecho abaixo: “No ecomapa os membros da família são representados no centro do círculo. Já a rede social da família aparece em círculos externos. As linhas indicam o tipo de conexão. Uma família que tem poucas conexões com a comunidade necessita maior investimento da enfermagem em intervenções que auxiliam na busca por mais conexões ou estabilização das relações.” Fonte: PEREIRA, A. P. S. et al. O genograma e o ecomapa no cuidado de enfermagem em saúde da família. Rev. Bras. Enferm., Brasília, v. 62, n. 3, p. 407-416, jun. 2009. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o ecomapa, que é uma ferramenta utilizada pela equipe da ESF para designar a relação de uma família com o território em que ela vive, é correto afirmar que faz parte das dimensões para cada ligação no ecomapa o(a): Ocultar opções de resposta 1. força da ligação: fraca, tênue, incerta ou forte. Resposta correta 2. qualidade da ligação: boa ou ruim. 3. impacto da ligação: zero, um, dois ou três. 4. cor da ligação: colorida ou preta. 5. espessura da ligação: fina, média ou grossa. 6. Pergunta 6 /1 Leia o trecho a seguir: “A Estratégia Saúde da Família (ESF) é considerada um modelo de atenção à saúde, ou seja, um modo de organizar as ações e de dispor os meios técnico-científicos para intervir sobre os problemas e necessidades de saúde. A ESF tem a capacidade de orientar a organização do sistema de saúde, buscar respostas para as necessidades de saúde da população e contribuir na mudança do modelo assistencial vigente.” Fonte: ARANTES, L. J. et al. Contribuições e desafios da Estratégia Saúde da Família na Atenção Primária à Saúde no Brasil: revisão da literatura. Ciênc. Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 21, n. 5, p. 1499-1510, maio 2016. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a ESF, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O estabelecimento de responsabilidades mútuas é fundamental na Estratégia Saúde da Família. Porque: II. Serve como guia para as equipes de trabalho em todo o país, evitando, desse modo, que algumas atividades sejam realizadas e outras não. A seguir, assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição. 2. As asserções I e II são proposiçõesverdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 3. A asserção I é uma proposição falsa, a II é uma proposição verdadeira. 4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Resposta correta 5. As asserções I e II são proposições falsas. 7. Pergunta 7 /1 Leia o excerto a seguir: “O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) surgiu como proposta tanto para prestar assistência às demandas populacionais não alcançadas pelas equipes que compõem a Estratégia de Saúde da Família (ESF) como para apoiar essas equipes na efetivação da rede de serviços e ampliar sua abrangência, visando melhorar a qualidade da assistência à população no nível da Atenção Básica, que carece de ações mais eficazes.” Fonte: ANJOS, K. F. et al. Perspectivas e desafios do núcleo de apoio à saúde da família quanto às práticas em saúde. Saúde Debate, Rio de Janeiro, v. 37, n. 99, p. 672- 680, dez. 2013. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o ESF, pode-se afirmar que poderão fazer parte do NASF as especialidades: Ocultar opções de resposta 1. profissional de saúde sanitária e naturólogo. 2. médico homeopata e biólogo. 3. educador físico e quiroprata. 4. profissional com formação em arte e massoterapeuta. 5. médico veterinário e farmacêutico. Resposta correta 8. Pergunta 8 /1 Leia o excerto a seguir: “O genograma apresenta-se como uma estrutura prática para a compreensão da dinâmica familiar. Nele são registradas informações sobre os sujeitos de uma família e suas relações. O genograma possibilita a compreensão dos problemas clínicos familiares e o seu percurso ao longo do tempo e das gerações.” Fonte: BORGES, C. D. et al. Genograma e atenção básica à saúde: em busca da integralidade. Rev. Psicol. Saúde, Campo Grande, v. 7, n. 2, p. 133-141, dez. 2015. Considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito dos instrumentos gráficos para identificar a anatomia familiar de um determinado território, pode-se afirmar que é indispensável na construção de um genograma que a equipe da ESF: Ocultar opções de resposta 1. levante os dados de pelo menos duas gerações da família analisada. 2. pergunte sobre a existência de conflitos entre os familiares e as datas dos acontecimentos traumáticos. Resposta correta 3. respeite a cronologia de idade dos mais novos para os mais velhos na linha do tempo do gráfico. 4. verifique se todos os incluídos no estudo são realmente maiores de idade. 5. identifique o tipo sanguíneo de todas as pessoas analisadas. 9. Pergunta 9 /1 Analise a figura a seguir: IMG_Saúde Coletiva - Unidade 04 - Questão 05_v1.png A figura representa um genograma, o qual é utilizado pela equipe da Estratégia Saúde da Família para identificar a anatomia familiar de um determinado território. Considerando a representação e o conteúdo estudado sobre o genograma, pode-se afirmar que: Ocultar opções de resposta 1. o casal analisado possui filhos gêmeos. 2. o casal possui duas filhas e um filho. 3. o filho mais velho é um menino. 4. o segundo filho é um menino. Resposta correta 5. o sexo dos filhos pelo genograma é indeterminável. 10. Pergunta 10 /1 Leia o trecho a seguir: “A territorialização representa importante instrumento de organização dos processos de trabalho e das práticas de saúde, posto que as ações de saúde são implementadas sobre uma base territorial detentora de uma delimitação espacial previamente determinada. A tarefa de territorialização têm três sentidos diferentes e complementares: demarcação de limites das áreas de atuação; reconhecimento do ambiente, da população e da dinâmica social; e estabelecimento de relações com serviços adjacentes e verticais.” Fonte: SANTOS, A. L. et al. Território e territorialização: incorporando as relações produção, trabalho, ambiente e saúde na atenção básica à saúde. Trab. Educ. Saúde, Rio de Janeiro, v. 8, n. 3, p. 387-406, nov. 2010. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a territorialização, pode- se afirmar que são aspectos considerados fundamentais para a determinação das áreas e microáreas da ESF: Ocultar opções de resposta 1. as barreiras físicas e a disponibilidade de transporte público até a Unidade Básica de Saúde. Resposta correta 2. a possibilidade de cada área englobar o limite de até três microáreas. 3. a necessidade de o agente comunitário de saúde residir em sua microárea de atuação há, no mínimo, cinco anos. 4. a heterogeneidade nos aspectos epidemiológicos e sociais da população de uma determinada área. 5. a necessidade de um hospital terciário de alta complexidade em todas as áreas, o qual será a base da ESF. SALVEM E DEIXEM O LIKE