Estudo do texto I

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Estudo do texto I 
Criado por: Paulo Vitor Cavalcante 
 
 
 Os Estudos do texto são fundamentais para escrever e interpretar um texto. Existem diferentes tipos de textos, 
você certamente já ouviu falar de alguns deles, como o texto argumentativo, dissertativo ou até literário. O estudos 
do texto servem para entender a estrutura desses e outros tipos de texto. 
 
1.Textualidade 
 A Textualidade é composta por um conjunto com elementos ou características que compõe todo o 
texto. Ela garante que o texto seja compreendido por inteiro. Alguns fatores da textualidade são a: 
coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, relevância e situacionalidade. 
Elementos da Textualidade: 
 Os elementos são recursos de superfície que se aplicam ao conteúdo do texto. Eles são responsáveis 
por auxiliar na construção de significado e garantir a compreensão e interpretação dos leitores. Estamos 
falando de três elementos principais, que estão internamente relacionados no texto. 
» Redação clara: boa escolha de palavras. Cada palavra tem um significado, mas também existem vários 
outros significados simbólicos. Ao escolher as expressões a serem utilizadas, é importante estar atento 
aos demais significados que elas podem evocar e evitar escolhas que sejam prejudiciais ao significado. A 
precisão e objetividade do vocabulário são muito importantes. 
» Expressividade: é um complemento à clareza do vocabulário. Enfoca a maneira geral do autor de usar 
as palavras, escolhendo-as objetivamente e organizando-as com estratégias e orientações para que os 
leitores possam compreender seu significado. Por exemplo, em textos jornalísticos, a expressividade 
avaliará a objetividade, formalidade e impessoalidade do texto, por outro lado, em textos literários, a 
expressividade passará para o aspecto estético de atingir os leitores. 
» Originalidade: refere-se ao aspecto do autor de uma obra textual. Nenhum texto é totalmente novo, 
mas repetir informações conhecidas ou copiar ideias não é interessante para o texto. Portanto, é 
importante agregar sua própria perspectiva ao trabalho conceitual do assunto e à forma como as 
informações são organizadas e apresentadas. 
 
2.Léxico 
 Léxico é o conjunto de palavras que compõe uma língua. Na língua portuguesa o léxico é responsável 
por todas as palavras que possam ser usados verbalmente, tanto pela fala quanto por escrita. 
 Constantes mudanças do Léxico: 
 O Léxico está constante mudanças, a longo do tempo, muitas palavras deixam de ser usadas ou até 
mesmo substituídas por outras palavras. Devido a está situação, torna-se praticamente impossível 
alguém conseguir memoriza-las. 
» Campo lexical: O campo do lexical, é um conjunto de palavras pertencentes a uma mesma área de 
conhecimento e que estão no dicionário de qualquer idioma. Exemplos de domínios lexicais: 
• Saúde: estetoscópio, cirurgia, desinfecção, medicação, etc. 
• Escola: livros, matérias, bibliotecas, materiais escolares, etc. 
• Tecnologia da informação: software, hardware, programas, sites, Internet, etc. 
• Drama: expressões faciais, palco, figurinos, maquiagem, performances, etc. 
• O vocabulário da área afetiva: amor, tristeza, ódio, afeto, desejo, etc. 
• Áreas vocabulares das relações interpessoais: amigos, parentes, família, colegas, etc. 
https://www.google.com/amp/s/www.todoestudo.com.br/portugues/texto-argumentativo/amp
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/texto-dissertativo
https://www.google.com/amp/s/www.diferenca.com/texto-literario-e-texto-nao-literario/amp/
https://www.google.com/amp/s/m.brasilescola.uol.com.br/amp/redacao/coerencia.htm
https://www.google.com/amp/s/www.todamateria.com.br/coesao-textual/amp/
https://www.gabarite.com.br/dica-concurso/562-intencionalidade-discursiva-voce-sabe-o-que-e-veja-exemplos
https://portugues10blog.wixsite.com/portugues10/single-post/2017/11/23/intencionalidade-e-aceitabilidade-dois-fatores-que-se-completam
https://www.google.com/amp/s/www.infoescola.com/redacao/informatividade-e-o-senso-comum-no-texto-argumentativo-dissertativo/amp/
https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/704
https://portugues10blog.wixsite.com/portugues10/single-post/2017/11/27/princ%C3%ADpio-da-situacionalidade-a-rela%C3%A7%C3%A3o-do-texto-com-o-contexto
 
 
 
3.Intertextualidade 
 A Intertextualidade acontece quando um texto faz referência a outro que já existe, sendo essa 
referência implícita ou explícita. 
Citação Intertextualidade explícita e implícita: 
 Essa situação ocorre á um diálogo de um texto com um outro texto já existente, sendo de forma 
verbal, não-verbal ou mista. Logo, pode se concluir que a Intertextualidade não necessariamente 
acontece somente em gêneros iguais. 
» Intertextualidade explícita: 
• Claro e fácil de ser identificado pelos leitores; 
• Estabelecer relação direta com o texto original; 
• Os elementos do texto fonte são fáceis de encontrar; 
• Nenhum esforço ou inferência do leitor. 
• Nenhum conhecimento prévio do conteúdo é necessário. 
» Intertextualidade implícita: 
• Difícil de ser reconhecido pelos leitores; 
• Estabelecer uma relação indireta com o texto básico; 
• Não é fácil encontrar o elemento do texto fonte; 
• Necessita dedução, análise e atenção do leitor; 
• Exigir que os leitores tenham conhecimento prévio do conteúdo. 
Existem várias maneiras de usar a intertextualidade. Os mais comumente usados são: imitação, 
paráfrase, inscrição, tradução, alusão e citação. 
 
4. Metalinguagem 
 A Metalinguagem tem como função descrever a si própria. É muito comum vê-la sendo utilizada na 
literatura, no cinema, em artes visuais e até na publicidade. 
A Metalinguagem está muito presente em nosso cotidiano: 
Utilizamos a metalinguagem em vários momentos em nosso dia-a-dia e nem percebemos direito, um 
exemplo a citar é quando perguntamos o significado de alguma palavra, sim, neste caso estamos 
utilizando a metalinguagem. Outros exemplos de metalinguagem que podemos citar: 
• Autorretrato do fotógrafo; 
• Fotos da câmera em anúncios; 
• Pinturas desenhadas por um artista; 
• Um filme que descreve um filme; 
• Falando de palavras escritas; 
5. Figuras de Linguagem 
 Figuras de Linguagem é um tipo de expressão que destorce a linguagem comum ou no sentido literal. 
Dessa forma, dando um significado que vai além do próprio sentido, e assim gerando outros significados 
para o emitido. 
 
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https://www.google.com/search?q=par%C3%A1frase+conceito&client=ms-android-motorola-rev2&prmd=niv&sxsrf=ALeKk00S2VFvTSpLrGMMOkRM4KMW8q23ZA:1627104735101&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwigvf29_frxAhWiq5UCHah4BEEQ_AUoAnoECAEQAg&biw=360&bih=616#imgrc=yyi8wE0BXkZlrM
https://www.google.com/search?q=inscri%C3%A7%C3%A3o+conceito&client=ms-android-motorola-rev2&prmd=nsiv&sxsrf=ALeKk024hV5yGQVVUl6O_AMuzSi1dSuhhg:1627104772988&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjEp4XQ_frxAhUns5UCHayZBEEQ_AUoA3oECAIQAw&biw=360&bih=616&dpr=3#imgrc=Vr6TSnE3bLXZdM
https://www.google.com/search?q=tradu%C3%A7%C3%A3o+conceito&client=ms-android-motorola-rev2&prmd=nsiv&sxsrf=ALeKk00HqsjBXMSL3Hr737NTVO6esPijwA:1627104869350&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj-rf_9_frxAhXcppUCHR4-BWIQ_AUoA3oECAIQAw&biw=360&bih=616&dpr=3#imgrc=JgE1DhpiZfNtnM
https://www.google.com/search?q=alus%C3%A3o+significado&client=ms-android-motorola-rev2&prmd=nisv&sxsrf=ALeKk00p3TG6p3Rn1SZo_Ia8-qYRVNd2dg:1627104904019&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwirtMOO_vrxAhVxq5UCHQaxBD0Q_AUoAnoECAIQAg&biw=360&bih=616#imgrc=R2hCqstScma99Mhttps://www.google.com/search?q=cita%C3%A7%C3%A3o+significado&client=ms-android-motorola-rev2&prmd=inv&sxsrf=ALeKk025kAgzadvEBGqOiTfjnqeJ8rjoaA:1627104938127&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi0l-We_vrxAhUcq5UCHYLNBtEQ_AUoAXoECAIQAQ&biw=360&bih=616&dpr=3#imgrc=wMJhpm54rsJg3M
 
 
Figuras de Linguagem na comunicação: 
 Também conhecidas como figuras de estilos, estás são usadas para dá ênfase na comunicação, dando 
um significado mais bela as palavras. Podemos vê o uso de figuras de linguagem em alguns exemplos 
abaixo: 
• Imagens ou semântica de palavras: relacionadas ao significado da palavra. Por exemplo: 
metáfora, comparação, metonímia, catacrese, sinestesia e perífrase. 
• Figuras de pensamento: Combine pensamentos e pensamentos para trabalhar. Exemplos: 
exagero, eufemismo, escultura em pedra, ironia, personificação, oposição, paradoxo, gradiente 
e apóstrofo. 
• Números de sintaxe ou estrutura: interferem na estrutura gramatical das frases. Por exemplo: 
elipse, zeugma, hipérbato, polissíndeto, assíndeto, anacoluto, pleonasmo, silepses e anáfora. 
• Números de voz ou harmonia: relacionados ao som das palavras. Por exemplo: aliteração, 
paronomásia, homofonia e onomatopeia. 
» Antítese e Paradoxo 
 A antítese é uma aproximação de ideias opostas. 
Ex: ela não odeia, ela ama. 
O paradoxo está em expor a palavra oposta. 
Ex: estou cansado da sensação de vazio. 
A diferença entre essas duas figuras de linguagem frequentemente confusas é óbvia: 
"Como vimos, em oposição, as ideias opostas são apresentadas na forma de oposição. Em paradoxos, 
essas ideias parecem contraditórias, mas podem ter uma explicação que transcende as limitações da 
expressão da linguagem." 
 
» Catarse 
É uma técnica retórica. As palavras ou expressões que usa não podem descrever com precisão o que 
uma pessoa deseja expressar, mas porque não existem outras palavras adequadas - ou palavras 
adequadas não são comumente usadas. 
Ex: certifique-se de colocar dois dentes de alho na comida. 
 
» Sinestesia 
Consiste na fusão de diferentes impressões sensoriais. 
Ex: essa criança é tão fofa. 
 
» Comparar 
Como o nome sugere, esta figura de linguagem é uma comparação entre dois termos usando 
conectivos. 
Ex: O amor queima como fogo. 
 
 
 
» Metáfora 
Tendo em vista a semelhança entre os elementos especificados por estes termos, é um grafo de 
palavras em que um termo substitui outro termo. 
Ex: (...) Se for morango do Nordeste (...) 
Essa semelhança é fruto da imaginação e da subjetividade de quem cria a metáfora. 
 
» Deficiência de linguagem 
É uma imagem de estilo que usa deliberadamente palavras ou expressões depreciativas, irônicas ou 
sujas para se referir a um determinado assunto, coisa ou pessoa, opondo-se assim ao eufemismo. As 
más expressões costumam ser usadas para criar situações emocionais. 
Ex: comer grama desde a raiz.