AV - Orientação Educacional

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Avaliação: CEL0373_AV_201505993491 » ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 
Professor: ANGELA MARIA PAIVA GAMA Turma: 9001/AA 
Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 21/11/2018 11:10:22 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201506237698) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Orientação Educacional como um campo do saber embasou-se, inicialmente, nas 
pesquisas e estudos existentes na: 
 
 Biologia 
 Pedagogia 
 Psicologia 
 Filosofia 
 Sociologia 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201506237694) Pontos: 0,0 / 1,0 
Na implementação do ensino profissionalizante obrigatório nas escolas brasileiras de 
ensino médio ( Lei 5692/71), o papel atribuído ao orientador educacional foi o de: 
 
 colaborar na proposta curricular e nas escolhas das habilitações. 
 realizar a orientação vocacional do aluno com a cooperação da família; 
 planejar e realizar a Semana de Informação Profissional na escola; 
 ter compromisso com o aconselhamento vocacional e a escolha profissional do aluno; 
 discutir temas que levassem o aluno a identificar as suas potencialidades e aptidões; 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201506337070) Pontos: 1,0 / 1,0 
O orientador educacional é corresponsável pelo sucesso ou o fracasso de uma boa comunicação e, 
consequentemente, por uma relação interpessoal de qualidade, pois trabalha incentivando e 
articulando o trabalho coletivo. Ao iniciar o processo de coordenação de um grupo, ele precisa: 
 
 Definir o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas. 
 Dar informações e definir as tarefas a serem executadas pelos professores. 
 Dar informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas sem se preocupar 
em envolver as pessoas na equipe. 
 Dar informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas para facilitar o 
processo de inclusão das pessoas na equipe. 
 Dar informações necessárias para que seus objetivos sejam cumpridos. 
 
 
 
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 4a Questão (Ref.: 201509038971) Pontos: 0,0 / 1,0 
(CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRAÍ .RJ) Durante muitos anos o 
Orientador Educacional foi responsável pela atuação junto aos adolescentes, 
tendo em vista a Orientação Vocacional. Hoje, o OE assume uma Orientação 
Profissional calcada: 
 
 Nos objetivos do mercado de trabalho. 
 
No trabalho como princípio educativo; 
 
 Na relação com os interesses patronais. 
 No trabalho forjado na prática constante. 
 Nas aptidões individuais. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201506337310) Pontos: 0,0 / 1,0 
A aprendizagem está inevitavelmente ligada à História do Homem, à sua construção enquanto ser 
social com capacidade de adaptação a novas situações.Já antes do início deste século, existiam 
explicações para a aprendizagem, mas o seu estudo estava intimamente ligado ao desenvolvimento 
da Psicologia, enquanto ciência. Contudo não se processou de forma uniforme e concordante. Uma 
destas teorias defendiam que a a aprendizagem é vista como a aquisição de comportamentos 
expressos através de relações mais ou menos mecânicas entre um estímulo e uma resposta, sendo 
o sujeito relativamente passivo neste processo.Que teoria era esta? 
 
 As humanistas 
 As existencialistas 
 As marxistas 
 As comportamentalistas (behavioristas) 
 As cognitivistas 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201506248111) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe as dimensões da escola a serem consideradas na prática do Orientador Educacional e 
relacione com as definições abaixo: 
1. Dimensão filosófica. 2. Dimensão social. 3. Dimensão política. 4. Dimensão pedagógica. 
(__) compreende o próprio ato de ensinar. 
(__) compreende a reflexão sobre a concepção de homem que temos e queremos formar. 
(__) compreende a formação política do aluno, a partir da promoção de vivências que fomentam a 
prática da cidadania. 
(__) compreende o compromisso da escola na preparação do aluno para uma participação ativa na 
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sociedade. 
A sequência correta é: 
 
 4,2,3,1 
 4,3,1,2 
 4, 1, 3, 2. 
 2,3,1,4 
 3,2,1,4 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201506340647) Pontos: 1,0 / 1,0 
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo, sabendo-se que para 
favorecer o trabalho integrado e integrador do Orientador Educacional não se pode ignorar que o 
clima de confiança deve ser pautado na ética libertadora e no autêntico diálogo. Cabe então a toda 
equipe. 
I. ( )Superar a tendência à fragmentação do trabalho. 
II . ( )Estar atenta e reagir às relações autoritárias saindo da inércia e do comodismo. 
III. ( )Visar a uma educação libertadora, através da interação e participação. 
IV. ( )Não perder o foco da análise do que se passa dentro da escola. 
V. ( )Direcionar as inovações necessárias ao bom desempenho e de suas funções. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 
 
 
 ( ) V V V V F 
 ( ) V V V V V 
 ( ) V F V F V 
 ( ) V V F V F 
 ( ) F F V F V 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201506962902) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considerando a Psicopedagogia como uma atividade prática que trabalha as possíveis raízes dos 
problemas de aprendizagem e tenta solucioná-los, NÃO pode o Psicopedagogo omitir-se de: I - 
participar ativamente dos processos de qualificação dos docentes, tendo como meta a prática 
pedagógica preventiva. II - conhecer todas as relações que, necessariamente, existem entre os 
problemas de aprendizagem e as enfermidades. III - investigar, a partir de dados diagnósticos e de 
evolução do tratamento, as formas e a qualidade do funcionamento das estruturas cognitivas e 
afetivas, avaliando o substrato biofisiológico do sujeito e suas experiências escolares e 
extraescolares. IV - relacionar-se adequadamente com as famílias, numa postura investigativa de 
sua realidade. Estão CORRETAS as afirmativas: 
 
 II, III e IV, apenas. 
 I, II, III e IV. 
 I, II e IV, apenas. 
 III e IV apenas. 
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 I, III e IV, apenas. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201506902292) Pontos: 1,0 / 1,0 
Há algumas décadas acreditava-se que quando terminada a Licenciatura, o professor estaria apto 
para atuar o resto da vida. No entanto, na atual conjuntura mundial e nacional, o docente necessita 
ter uma formação continuada anexada permanentemente à sua vida profissional. Sobre a Formação 
Continuada é correto dizer, EXCETO que ela: 
 
 possibilita a compreensão de que o saber precisa ser revisto. 
 contribui para a realização de aprendizagens significativas. 
 influencia positivamente a ação docente. 
 anuncia que o carisma supera a falta de formação permanente. 
 faz-se necessária pela própria natureza do saber e do fazer humano 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201506281211) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação ao aspecto jurídico do sigilo profissional, a pessoa que rompe um segredo, cujo 
conhecimento teve numa relação profissional, juridicamente ela é: 
 
 é considerada uma 
mentira oficiosa¿quandooOrientadorforpressionadoaquebrarosigilo 
 é considerada faltosa e responde pelo ato de indisciplina; 
 Em relação ao aspecto jurídicodo sigilo profissional, a pessoa que rompe um segredo, 
cujo conhecimento teve numa relação profissional, juridicamente ela é: 
 está isenta do ônus de depor em juízo; 
 responde a um processo criminal, pelo artigo 144 do Código Penal; 
 
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