Prova Online - Disciplina 101068 - TEORIA DA HISTÓRIA

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Disciplina: 101068 - TEORIA DA HISTÓRIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Sobre a teoria da filosofia da história de Hegel, é possível afirmar que
I. Hegel foi influenciado por Marx e Engels.
II. A compreensão do conceito de Estado é fundamental, pois representa a síntese histórica do desenvolvimento humano.
III. Hegel compreende que a consciência se estabelece no mundo material e só então atua no mundo das ideias.
IV. Para o filósofo, o espírito humano é universal e livre, mas a liberdade só pode ser alcançada caso o indivíduo não se encontre dentro de um Estado.
V. A compreensão do pensamento de Hegel ocorre pela análise dialética dos conceitos de natureza, ideia e espírito.
Assinale a alternativa que contém os itens corretos:
 
a )
 II e V.
b )
 III e IV.
c )
 IV e V.
d )
 I e IV.
e )
 II e IV.
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QUESTÃO 2
A obra Apologia da história ou o ofício do historiador, escrita por Marc Bloch, pode ser considerada uma obra-prima dentro do movimento da Escola dos Annales. Nela, Bloch apresenta objetivamente a função da história - que é estudar o homem no tempo - e a função do historiador. Para o autor, no que consiste a função do historiador?
a )
Para Bloch, a função do historiador é analisar, apresentar e delimitar as ações humanas dentro da duração de uma determinada temporalidade.
b )
 O historiador deve compreender a história como narrativa inserida em uma temporalidade linear e cumulativa.
c )
O historiador deve realizar análises do tempo presente e seguir em digressão até o passado, local onde se encontra o objeto proposto para a pesquisa.
d )
 A função do historiador era a mesma dos historicistas, que tinham como finalidade apresentar a história por meio de uma narrativa épica, revelando a influência da historiografia grega.
 
e )
Para Bloch, o historiador deve analisar o homem no tempo, enfatizando as relações sociais e as lutas de classe que seguiam a longa duração.
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QUESTÃO 3
Sobre o processo histórico em Jacob Burckhardt, é possível afirmar que:
a )
 Influenciado por Auguste Comte, Burckhardt define o processo histórico como algo permeado pela ordem e pelo progresso.
b )
Influenciado por Karl Marx, Burckhardt compreende o processo histórico como dialético e constituído pela luta de classes. Ele entende a revolução proletária como a única forma de romper a dominação cultural que impera sobre os oprimidos desde os tempos mais remotos.
 
c )
Influenciado por Arthur Schopenhauer, Burckhardt manifesta uma concepção melancólica sobre o ser humano: em seu texto, o processo histórico não parece conduzir à esperança, à ação e nem ao aprimoramento do indivíduo.
d )
Influenciado por Leopold von Ranke, Burckhardt compreende o processo histórico de maneira harmoniosa e vê em sua própria época o ápice e o apogeu de todas as épocas anteriores.
e )
 Influenciado por Georg Hegel, Burckhardt define o processo histórico como a trajetória do desenvolvimento do Estado e a própria realização do espírito no tempo.
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QUESTÃO 4
Nos primeiros anos do século XIX, diversos historiadores - influenciados pelos saberes de seu tempo - perceberam as manifestações culturais como algo restrito a grupos de letrados e saberes produzidos institucionalmente. Foi somente com a ampliação e consolidação dos estudos antropológicos que os estudos históricos ampliaram suas abordagens referente à cultura. No que tange à historiografia, uma mudança bastante significativa aconteceu com a Nova Esquerda Inglesa.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta os objetos que passaram a compor as pesquisas em história cultural a partir da década de 1960:
a )
 Produções literárias, com ênfase em poemas e clássicos da literatura mundial.
b )
 Jornais e revistas com imagens e fotografias. Objetos que antes não eram considerados fontes pela história tradicional.
c )
 Documentos oficiais emitidos pelos governos.
d )
 Manifestações religiosas provenientes do universo institucional: liturgias, cantos, rituais, orações etc.
 
e )
 Produções das camadas populares: mitos, crenças, contos folclóricos, canções populares, causos, práticas de cura etc.
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QUESTÃO 5
Leia o excerto a seguir:
"Diferentemente de Ranke [...] Michelet consagra a concepção de história como metáfora, posta em enredo como uma 'estória romanesca'" (LOBO; SANTOS, 2019, p. 46).
Sobre a noção de história como metáfora, presente nos estudos de Jules Michelet, é correto afirmar que:
a )
Michelet buscava escrever uma história romanesca totalmente subjetiva e sem nenhuma preocupação com a objetividade da pesquisa e da escrita histórica.
b )
Michelet pode ser considerado o primeiro adepto da teoria da história como ficção. O historiador rompeu com a tradição historiográfica alemã e inaugurou um novo gênero: a literatura histórica.
c )
A história, associada ao romance, é entendida como um processo no qual o fim culmina na harmonia e na paz social. Por essa razão, Michelet utilizava exaustivamente metáforas.
 
d )
 A escrita de Michelet é extremamente metafórica. Ao contrário de Ranke, o historiador francês deixava evidente sua parcialidade no texto.
e )
O uso de metáforas é quase nulo. Para Michelet, o uso deste recurso estilístico inviabilizava o tom sério e objetivo que deveria ter um texto histórico.
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QUESTÃO 6
Dentre as revisões propostas pela Nova Esquerda Inglesa está o conceito de revolução. Esse conceito passou a ser entendido como:
a )
A ação, consciente ou não, de grupos ligados emocionalmente a uma causa política, ainda que não tenham clareza sobre suas condições sociais e as relações de poder vigentes dentro da sociedade na qual estão inseridos.
b )
Não apenas como a síntese das manifestações dos trabalhadores urbanos, mas também a ação da classe burguesa contra as condições impostas por governos autoritários fascistas.
c )
A ação política e homogênea de um grupo social específico que age articuladamente contra as ações do seu próprio grupo ou contra um grupo dominante.
d )
 A guerra entre patrões e empregados, cujo objetivo é a construção de uma nova condição social para ambas as classes.
 
e )
As ações de um grupo consciente do seu papel de submissão social, por isso criador e articulador de estratégias para resistir ao sistema opressor que o subjuga.
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QUESTÃO 7
A partir da segunda década do século XX, especialmente com a Escola dos Annales, as abordagens relativas à história política "perderam fôlego". Assinale a alternativa que apresenta os motivos que conduziram a esse fato:
a )
A metodologia proposta pela Escola dos Annales rompeu com a história política tradicional. A análise de novos objetos proporcionou o surgimento da perspectiva de história-exemplo, isto é, uma história que serve de guia para o futuro.
b )
A história política "perdeu fôlego" em razão da nova perspectiva historiográfica proposta pelos historicistas alemães e pelo revisionismo da Nova Esquerda Inglesa. Os historiadores passaram a se preocupar com o estudo das mentalidades, desconsiderando aspectos do universo político.
c )
Os positivistas proporcionaram uma nova visão sobre a escrita histórica ao apresentarem a "história vista de baixo". Eles romperam com a história política tradicional, cuja abordagem era direcionada às elites.
 
d )
Grande parte dos historiadores do século XX - tanto da Escola dos Annales quanto da Nova Esquerda Inglesa - alteraram o universo privilegiado da pesquisa histórica tradicional (essencialmente político). Esses teóricos problematizaram a noção de história oficial e propuseram questões, análises e abordagens referentes ao universo das mentalidades e da "história vista de baixo".
e )
A historiografia do século XX, amplamente baseada no materialismo histórico, preocupou-se apenas com a análise do pensamento social e cultural, deixandode lado questões econômicas e políticas.
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QUESTÃO 8
Sabendo da necessidade de os historiadores utilizarem registros documentais para a escrita historiográfica e, simultaneamente, compreendendo a ampliação do conceito de fontes históricas (proposta pelos historiadores da Escola dos Annales), é possível afirmar que:
I. Apesar das mudanças que ocorreram dentro do campo historiográfico ao longo do século XX, persiste ainda a noção de que os documentos oficiais são aqueles que permitem ao historiador compreender efetivamente o que aconteceu no passado.
II. Atualmente, a maioria dos historiadores não compreende fonte da mesma maneira que era entendida no século XIX, isto é, que o documento seja portador da verdade dos fatos. Compreende-se que a construção do conhecimento histórico ocorre por meio do diálogo construído pelos historiadores e suas fontes, permeado pelos referenciais teórico-metodológicos e questões que o instigam no presente.
III. Ao longo do século XX ocorreu uma expansão dos objetos de interesse dos historiadores, fato que fez com que se ampliasse o leque daquilo que pode ser considerado fontes históricas.
IV. Um documento histórico não pode ser definido como importante apenas em razão de uma determinada visão de época. O tempo em que o historiador se encontra, segundo os teóricos da Escola dos Annales, não influencia a visão do historiador.
V. O conceito de fonte histórica passou por uma revisão com os teóricos da Escola dos Annales, que a compreenderam como qualquer objeto produzido pelo homem, como utensílios e obras de arte, da mesma forma que se considerava fósseis de animais, ou mesmo de dinossauros, como vestígios históricos.
Assinale a alternativa que contém os itens corretos:
a )
 I, III e IV.
b )
 I, II e III.
c )
 II e IV.
d )
 I e IV.
 
e )
 II e III.
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