PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Unidade 1

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Nome: Alana Gonçalves Ambrósio
RGM: 25708945
Tutor(a): Ana Manuela
Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE UNIDADE I
Na apostila 1 da Prática de Ensino nos anos iniciais do ensino fundamental chama atenção para a BNCC e suas competências. 
A BNCC tem como competências a formação do cidadão ao estabelecer os conhecimentos, competências e habilidades que todos os estudantes devem desenvolver no período da escolaridade. A mesma é orientada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica que são direcionadas também para a formação humanista e social do indivíduo. Traz o conjunto das aprendizagens essenciais que os alunos devem ter em cada etapa de sua vida escolar. É importante entender que não é um currículo, mas sim uma base referencial para a elaboração de currículos escolares de todas as séries do Ensino Fundamental e Médio.
Sobre as competências gerais da BNCC, são um conjunto de dez tópicos que prezam conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que buscam promover o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões: intelectual, física, social, emocional e cultural. 
Entretanto, é essencial considerar que o conceito de competência não está somente relacionado a um conhecimento teórico específico, mas sim a um conjunto de elementos que proporcionam a educação e a formação transversal e integral de cada aluno. 
Por fim a BNCC considera que a elaboração de um currículo deve considerar o contexto e as vivências dos alunos para a sua estruturação. Nós professores devamos levar em consideração a bagagem do aluno para ajudar no processo de construção de conhecimento. Ou seja, é preciso considerar a realidade, o contexto e as vivências de cada aluno para a elaboração do currículo em determinada instituição de ensino, em cada cidade ou bairro.
Referências: Universidade Cruzeiro do Sul EaD. Apostila 1 (BNCC e as Séries Iniciais.) - PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.