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PROGRAMA: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS 
 
PROJETO DE EXTENSÃO: Estudos Dirigidos sobre os Direitos Humanos 
 
 
RESUMO: 
 
O projeto tem por objetivo a elaboração de propostas de Estudo Dirigido sobre diversas 
temáticas dos Direitos Humanos que possa ser utilizado na Educação Formal ou Não 
Formal. As propostas de Estudos Dirigidos serão elaboradas pelos acadêmicos dos 
cursos de licenciatura, bacharelado, formação pedagógica e segunda licenciatura da 
UNIASSELVI sob supervisão do professor da disciplina, tutores internos e externos. Os 
acadêmicos que irão elaborar o Estudo Dirigido deverão seguir um template e abordar 
uma temática relevante aos Direitos Humanos. Posteriormente, as propostas de Estudo 
Dirigido elaboradas pelos acadêmicos ficarão disponíveis à sociedade por uma plataforma 
digital institucional, e assim, poderão ser utilizadas na Educação Formação e Não Formal. 
 
 
PALAVRAS-CHAVE: Direitos Humanos. Estudo Dirigido. Plataforma digital. 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
O projeto visa disponibilizar em uma plataforma digital e institucional propostas de 
Estudo Dirigido sobre as diversas temáticas que abrangem os Direitos Humanos. As 
propostas de Estudo Dirigido serão elaboradas pelos acadêmicos de diversos cursos da 
UNIASSELVI que estão realizando as disciplinas de Estágio Obrigatório. 
Tem como intuito disponibilizar propostas de Estudo Dirigido para os profissionais 
que almejam implementar esse estudo na Educação Formal e Não Formal. Sendo que, a 
Educação Formal compreende o Ensino Fundamental, o Médio e o de Jovens e Adultos, 
enquanto, a Educação Não Formal compreende espaços não escolares, podendo ocorrer 
em ONGs (Organizações Não Governamentais), instituições religiosas, instituições 
 
 
 
 
 
 
privadas e nos mais variados locais públicos, de acordo com iniciativas particulares e/ou 
sociais públicas. 
 
2 OBJETIVOS 
 
 Elaborar Estudo Dirigido direcionado à Educação Formal e Não Formal sobre as 
diversas temáticas que abrangem os Direitos Humanos. 
 Colaborar com as ações preventivas à propagação da COVID19; 
 Fortalecer valores como ética e cidadania entre a comunidade acadêmica e a 
sociedade; 
 Fomentar a participação de acadêmicos como protagonistas no planejamento e 
avaliação das atividades extensionistas; 
 Aplicar o conhecimento acadêmico para o benefício da comunidade. 
 
3 JUSTIFICATIVA 
 
A UNIASSELVI possui uma política de extensão instituída e consolidada, que 
garante a promoção do processo educativo, tecnológico e cultural, que articulado com o 
ensino e a iniciação científica viabilizam uma interação transformadora entre a Instituição 
e a sociedade, conforme orienta o plano nacional de extensão. 
Associada à política de extensão, a Instituição também institucionalizou o Núcleo 
de Programas de Extensão –NUPEX –, com vasta experiência e atuação junto à 
comunidade acadêmica e à sociedade. Assim, as atividades de extensão permitem aos 
acadêmicos o aprofundamento acerca das teorias discutidas em sala e complementam a 
aprendizagem com a aplicação prática, inclusive de forma não presencial, dada sua 
experiência com o uso de meios e tecnologias de informação e comunicação, sobretudo 
nos cursos da modalidade EaD, além disso, divulga o conteúdo e a experiência aprendida 
à comunidade, prestando-lhe serviços e assistência, ao mesmo tempo que gera 
oportunidades de aperfeiçoamento e engrandecimento de saberes da própria sociedade. 
Esse intercâmbio favorece a revisão e a renovação dos conteúdos curriculares e ações da 
 
 
 
 
 
 
IES, orientando-a para o atendimento das comunidades onde está presente, nos vários 
municípios brasileiros, de norte a sul do país. 
Neste sentido, acredita-se que as atividades de extensão corroboram na formação 
de profissionais de nível superior especializado, na sua formação integral, objetivam o 
bem-estar e a valorização do ser humano, o desenvolvimento de competências, 
habilidades socioemocionais e técnicas, bem como sua aproximação com o futuro 
ambiente de trabalho e aplicação dos conhecimentos acadêmicos de forma concreta. 
Além disso, são essenciais para a efetiva interação da IES com as demandas da 
sociedade. 
 
Na contrapartida, a comunidade beneficia-se com as ações planejadas pela IES, ao 
tempo em que alimenta e incita a mudança nos currículos, tendo em vista que os 
acadêmicos, ao finalizarem as ações extensionistas, trazem consigo perspectivas que vão 
da satisfação à inquietude. 
 
4 MÉTODOS E PROCEDIMENTOS 
 
A proposta de Estudo Dirigido sobre uma temática relevante aos Direitos Humanos 
deverá ser elaborada conforme as orientações previstas no Template do Estudo 
Dirigido. As propostas de Estudo Dirigido serão elaboradas pelos acadêmicos dos cursos 
de licenciatura, formação pedagógica, segunda licenciatura e bacharelado da 
UNIASSELVI sob supervisão do professor da disciplina, tutores internos e externos. 
 
5 RESULTADOS OU PRODUTOS ESPERADOS 
 
A elaboração e disponibilização virtual das propostas dos Estudos Dirigidos sobre 
as diversas temáticas que englobam os Direitos Humanos poderá auxiliar: 
 
 no enfrentamento das dificuldades percebidas por muitas escolas públicas de 
Educação Básica, durante o período de isolamento social, ao apresentar aos 
professores propostas de atividades não presenciais, elaboradas pelos acadêmicos 
matriculados na disciplina de Estágio Obrigatório da UNIASSELVI; 
 
 
 
 
 
 
 na realização de atividades pedagógicas não presenciais, mediadas por 
tecnologias digitais de informação e comunicação, enquanto persistirem restrições 
sanitárias para presença de estudantes nos ambientes no campo de estágio; 
 na realização de atividades pedagógicas não presenciais, para que se evite o 
retrocesso de aprendizagem por parte dos estudantes e a perda do vínculo com a 
escola o que pode levar à evasão e abandono. 
 a disseminação e construção de conhecimento acerca dos direitos humanos no 
desenvolvimento da comunidade atendida pela aplicação de um Estudo Dirigido 
nas instituições públicas, privadas e do terceiro setor, utilizando o Ensino Formal 
ou Não Formal. 
 
 
6 RECURSOS FINANCEIROS, HUMANOS E FÍSICOS E EQUIPAMENTOS 
DISPONÍVEIS 
 
 Como o projeto contempla a elaboração de um Estudo Dirigido, não haverá custos, 
sendo necessário apenas que o acadêmico tenha acesso a computador desktop ou 
notebook. Além disso, o acadêmico será orientado pelos professores da disciplina, tutores 
internos e externos que já o acompanham durante a disciplina de Estágio Obrigatório que 
os acadêmicos estão cursando. 
 
7 CRONOGRAMA DE 2020 
 
Com relação ao cronograma, é importante destacar que as entregas seguirão as 
datas já publicadas no cronograma, na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório no qual 
o aluno estiver matriculado. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI. Resolução n. 019-C. 
Aprova a Política de Extensão do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. 
Indaial, 18 de abril de 2018. 
 
 
 
 
 
 
 
 
PARECER SOBRE REORGANIZAÇÃO DOS CALENDÁRIOS ESCOLARES E 
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS DURANTE O 
PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19.