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Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem

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Sofia F

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Questões resolvidas

Segundo Maia e col. (2016) a família representa a primeira instituição a qual a criança tem acesso ao meio social, constituindo um importante espaço de socialização. Esse conceito fundamenta a importância de nos sentirmos aceitos e acolhidos em um grupo pequeno. É uma questão básica de sobrevivência afetiva e emocional.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, a família participativa é aquela que...
A Despreza o sujeito
B se interessa só pelo diagnostico
C se adapta a criança
D desconsidera a opinião médica

Olhando a aprendizagem pela neurociência verificamos que aprender é capacidade do cérebro em realizar sinapses que permitem uma estrutura neuronal que seja suficiente para realizar os devidos arquivamentos das informações. A escola está dentro do que podemos chamar de contexto social. Fonseca e Moura (2008) desenham o apoio social a partir de uma relação interpessoal, onde os indivíduos demonstram disponibilidade, preocupação e interesse pelo outro, valorizando-o e assistindo-o com os recursos próprios disponíveis.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, a escola integrativa também recebe o nome de escola...
A exclusiva
B pública
C particular
D inclusiva

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um Transtorno do Neurodesenvolvimento específico e não um transtorno de aprendizagem. Significa que pode afetar a aprendizagem, mas ele não é a causa.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, o TDAH possui duas características especificas que são a...
A Desatenção e a hiperatividade
B Hiperatividade e ansiedade
C Ansiedade e depressão
D Mania e depressão

As teorias psicossociais são relacionadas também ao processo cognitivo. O sistema nervoso central (SNC) é um local que se isola imunologicamente do resto do organismo. Significa que qualquer relação externa ao sujeito deve ser considerada a partir da interpretação de mundo. Ou seja, de um processo elaborado onde o sujeito tem intencionalidade e não apenas respostas.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, dois teóricos dessa abordagem são...
A Henri Wallon e Lev Vygotsky
B Pavlov e Skinner
C Sócrates e Platão
D Sartre e Comte

No fator biológico, dizemos as dificuldades de aprendizagem são produzidas por fatores internos.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, um desses fatores internos são...
A transtornos do neurodesenvolvimento
B pobreza
C fome
D negligência

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Questões resolvidas

Segundo Maia e col. (2016) a família representa a primeira instituição a qual a criança tem acesso ao meio social, constituindo um importante espaço de socialização. Esse conceito fundamenta a importância de nos sentirmos aceitos e acolhidos em um grupo pequeno. É uma questão básica de sobrevivência afetiva e emocional.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, a família participativa é aquela que...
A Despreza o sujeito
B se interessa só pelo diagnostico
C se adapta a criança
D desconsidera a opinião médica

Olhando a aprendizagem pela neurociência verificamos que aprender é capacidade do cérebro em realizar sinapses que permitem uma estrutura neuronal que seja suficiente para realizar os devidos arquivamentos das informações. A escola está dentro do que podemos chamar de contexto social. Fonseca e Moura (2008) desenham o apoio social a partir de uma relação interpessoal, onde os indivíduos demonstram disponibilidade, preocupação e interesse pelo outro, valorizando-o e assistindo-o com os recursos próprios disponíveis.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, a escola integrativa também recebe o nome de escola...
A exclusiva
B pública
C particular
D inclusiva

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um Transtorno do Neurodesenvolvimento específico e não um transtorno de aprendizagem. Significa que pode afetar a aprendizagem, mas ele não é a causa.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, o TDAH possui duas características especificas que são a...
A Desatenção e a hiperatividade
B Hiperatividade e ansiedade
C Ansiedade e depressão
D Mania e depressão

As teorias psicossociais são relacionadas também ao processo cognitivo. O sistema nervoso central (SNC) é um local que se isola imunologicamente do resto do organismo. Significa que qualquer relação externa ao sujeito deve ser considerada a partir da interpretação de mundo. Ou seja, de um processo elaborado onde o sujeito tem intencionalidade e não apenas respostas.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, dois teóricos dessa abordagem são...
A Henri Wallon e Lev Vygotsky
B Pavlov e Skinner
C Sócrates e Platão
D Sartre e Comte

No fator biológico, dizemos as dificuldades de aprendizagem são produzidas por fatores internos.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, um desses fatores internos são...
A transtornos do neurodesenvolvimento
B pobreza
C fome
D negligência

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Questão 1/5 - 
Segundo Maia e col. (2016) a família representa a primeira instituição a qual a criança tem acesso 
ao meio social, constituindo um importante espaço de socialização. Esse conceito fundamenta a 
importância de nos sentirmos aceitos e acolhidos em um grupo pequeno. É uma questão básica de 
sobrevivência afetiva e emocional.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, a família participativa é aquela 
que...
A Despreza o sujeito
B se interessa só pelo diagnostico
C se adapta a criança
D desconsidera a opinião médica
Questão 2/5 - Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
Olhando a aprendizagem pela neurociência verificamos que aprender é capacidade do cérebro em 
realizar sinapses que permitem uma estrutura neuronal que seja suficiente para realizar os devidos 
arquivamentos das informações
Porque
A escola está dentro do que podemos chamar de contexto social. Fonseca e Moura (2008) desenham
o apoio social a partir de uma relação interpessoal, onde os indivíduos demonstram disponibilidade, 
preocupação e interesse pelo outro, valorizando-o e assistindo-o com os recursos próprios 
disponíveis.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, a escola integrativa também 
recebe o nome de escola...
A exclusiva
B pública
C particular
D inclusiva
Questão 3/5 - Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um Transtorno do Neurodesenvolvimento 
específico e não um transtorno de aprendizagem. Significa que pode afetar a aprendizagem, mas ele
não é a causa.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, o TDAH possui duas 
características especificas que são a...
A Desatenção e a hiperatividade
B Hiperatividade e ansiedade
C Ansiedade e depressão
D Mania e depressão
Questão 4/5 - Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
As teorias psicossociais são relacionadas também ao processo cognitivo. O sistema nervoso central 
(SNC) é um local que se isola imunologicamente do resto do organismo. Significa que qualquer relação
externa ao sujeito deve ser considerada a partir da interpretação de mundo. Ou seja, de um processo 
elaborado onde o sujeito tem intencionalidade e não apenas respostas.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, dois teóricos dessa abordagem 
são...
A Henri Wallon e Lev Vygotsky
B Pavlov e Skinner
C Sócrates e Platão
D Sartre e Comte
Questão 5/5 - Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
No fator biológico, dizemos as dificuldades de aprendizagem são produzidas por fatores internos.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, um desses fatores internos são...
A transtornos do neurodesenvolvimento
B pobreza
C fome
D negligência

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