prova modulo II

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Iniciado em quinta, 12 ago 2021, 11:03 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 12 ago 2021, 11:14 
Tempo empregado 11 minutos 26 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com Arruda e Dikson (2016) no artigo Educação Inclusiva, Legislação e Implementação, "a 
educação inclusiva é hoje um dos debates mais presentes na educação do país. Nunca antes foi tão discutido 
o princípio constitucional de igualdade de condições de acesso e permanência na escola, implicando na 
necessidade de reverter os velhos conceitos de normalidade e padrões de aprendizagem, bem como afirmar 
novos valores na escola que contemplem”: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
a cidadania, o acesso especial e a garantia do direito de todas as crianças, jovens e adultos 
 
b. 
a cidadania, o acesso universal e a garantia do direito de todas as crianças, jovens e aos adultos o trabalho. 
 
c. 
a cidadania, o acesso adaptado e a garantia do direito de todas as crianças, jovens e adultos 
 
d. 
a cidadania, o acesso universal e a garantia do direito de todas as crianças, jovens e adultos 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Marque a alternativa correta 
No Brasil, a Lei nº 9.394/96 decretou o direito público e subjetivo à educação de todos os brasileiros, 
inclusive daqueles que apresentam necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. 
Portanto: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
O acesso à escola regular para todos os alunos com necessidades especiais garante o seu aprendizado, uma 
vez que estão convivendo com crianças de sua idade. 
 
b. 
O acesso e a permanência de alunos com necessidades especiais na escola de ensino regular exigem que 
todos os professores façam cursos de especialização na área. 
 
c. 
O acesso e a permanência das pessoas com necessidades especiais no sistema educacional regular sem que 
haja uma reestruturação provocam a segregação de alunos no interior da escola. 
 
d. 
Ao se garantir o acesso à escola de ensino regular para todos os alunos com necessidades especiais, descarta-
se a necessidade de atendimento especializado. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, marque a alternativa 
correspondente à ordem correta. 
A educação inclusiva preconiza o direito de todos os alunos à escolarização nas instituições de ensino 
regular, uma vez que: 
( ) busca a superação da dicotomia construída entre o ensino regular e o especial. 
( ) defende a inclusão, mas, como a escola não sabe trabalhar com as diferenças, aceita que os alunos com 
necessidades especiais sejam encaminhados a uma escola especial. 
( ) defende a ideia de que as escolas de educação especial devem atuar como suporte ás escolas de ensino 
regular. 
( ) pressupõe o atendimento ao aluno com necessidades educativas especial em escolas especializadas. 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
V, F, V, F 
 
b. 
V, V, V, V 
 
c. 
F, V, F, V 
 
d. 
V, V, F, F 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale V para as alternativas verdadeira s e F para as falsas e, em seguida, marque a alternativa 
correspondente à ordem correta. 
Os princípios da educação inclusiva, sustentados pelos pressupostos da Declaração de Salamanca (1994), 
constituem-se como eixo norteador das políticas públicas educacionais brasileiras referentes á educação 
especial. Segundo esses princípios: 
( ) as escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, 
sociais, emocionais, linguísticas ou outras. 
( ) deve-se desenvolver uma pedagogia centralizada na criança, capaz de educar com sucesso todos os 
alunos. 
( ) a criança deve ajustar-se ao ritmo e à natureza do processo educativo. 
( ) deve-se promover a construção de uma sociedade centrada nas pessoas. 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
V, V, V, V 
 
b. 
V, F, V, F 
 
c. 
V, V, F, V 
 
d. 
F, V, F, V 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale V para as alternativas verdadeira s e F para as falsas e, em seguida, marque a alternativa 
correspondente à ordem correta. 
A legislação brasileira adotou o termo necessidades educativas especiais para se referir a todas as crianças 
e jovens cujas necessidades decorrem de sua superdotação/alta habilidade ou de suas dificuldades de 
aprendizagem. A adoção desse termo; 
( ) possibilitou que a comunidade, de forma geral, passasse a respeitar e acolher as pessoas com 
necessidades educativas especiais. 
( ) representou um avanço, visto que se deixou de fazer uso de uma expressão preconceituosa. 
( ) colaborou para que as escolas de ensino regular pudessem atender a todos os alunos. 
( ) apenas camuflou o preconceito, uma vez que atribui à pessoa a condição de diferente. 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
V, F, V, F 
 
b. 
F, F, F, V 
 
c. 
V, V, V, V 
 
d. 
V, V, F, F 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale V para as alternativas verdadeira s e F para as falsas e, em seguida, marque a alternativa 
correspondente à ordem correta. 
Com base em leituras e discussões teóricas, pode-se afirmar que educação inclusiva constitui-se em: 
( ) uma modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para 
educandos com necessidades especiais. 
( ) um movimento que compreende a educação como um direito humano e que se preocupa em atender a 
todas as pessoas a despeito de suas características, desvantagens ou dificuldades. 
( ) uma proposta pedagógica que assegura recursos e serviços para apoiar, complementar, suplementar 
e/ou substituir serviços educacionais comuns. 
( ) habilitar todas as escolas para atender aos alunos em sua comunidade. 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
V, V, V, V 
 
b. 
F, V, V, V 
 
c. 
V, F, V, F 
 
d. 
V, V, F, F 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, exceto: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Participação da família e da comunidade. 
 
b. 
Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas. 
 
c. 
Segregação social. 
 
d. 
Atendimento educacional especializado. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a alternativa incorreta em relação a Lei 13.146/2015, “O poder público desenvolverá plano 
específico de medidas, a ser renovado em cada período de 4 (quatro) anos, com a finalidade de: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
facilitar o acesso a crédito especializado, inclusive com oferta de linhas de crédito subsidiadas, específicas 
para aquisição de tecnologia assistiva; 
 
b. 
agilizar, simplificar e priorizar procedimentos de importação de tecnologia assistiva, especialmente as 
questões atinentes a procedimentos alfandegários e sanitários; 
 
c. 
ampliar a tributação da cadeia produtiva e de importação de tecnologia assistiva; 
 
d. 
criar mecanismos de fomento à pesquisa e à produção nacional de tecnologia assistiva, inclusive por meio de 
concessão de linhas de crédito subsidiado e de parcerias com institutos de pesquisa oficiais; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a Lei 13.146/2015 no que se refere a Inclusão da Pessoa com Deficiência no 
Trabalho, “constitui modo de inclusão da pessoa com deficiência no trabalho a colocação competitiva, em 
igualdade de oportunidades com as demais pessoas, nos termos da legislação trabalhista e previdenciária, 
na qual devem ser atendidas as regras de acessibilidade, o fornecimento de recursos de tecnologia assistiva 
e a adaptação razoável noambiente de trabalho”. Nesse sentido, a colocação competitiva da pessoa com 
deficiência pode ocorrer por meio de trabalho com apoio, observadas as seguintes diretrizes: 
I - prioridade no atendimento à pessoa com deficiência com maior dificuldade de inserção no campo de 
trabalho; 
II - provisão de suportes individualizados que atendam a necessidades específicas da pessoa com 
deficiência, inclusive a disponibilização de recursos de tecnologia assistiva, de agente facilitador e de apoio 
no ambiente de trabalho; 
III - respeito ao perfil vocacional e ao interesse da pessoa com deficiência apoiada; 
IV - oferta de aconselhamento e de apoio aos empregadores, com vistas à definição de estratégias que 
permitam o encerramento contratual tendo em vista as limitações do trabalhador. 
V - realização de avaliações periódicas; 
VI - desarticulação intersetorial das políticas públicas; 
VII - possibilidade de participação de organizações da sociedade civil. 
Marque a alternativa correta em relação aos itens colocados anteriormente: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Estão corretas as opções II, III, IV, VI 
 
b. 
Estão corretas as opções I, II, III, VI, VII 
 
c. 
Estão corretas as opções I, II, III, V, VII 
 
d. 
Estão corretas as opções I, II, III, IV, V, VI 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Kassar (2011), em Educação especial na perspectiva da educação inclusiva “A história de nossa 
educação constituiu-se de forma a separar os alunos: em normais e anormais; fortes e fracos etc. Dentro 
dessa forma de pensar a educação, muitas crianças estiveram longe das escolas públicas (não apenas 
crianças com deficiências). A política educacional atual impele a outras práticas escolares, diferentes das 
construídas historicamente. Para essa nova direção, o governo federal estabeleceu um caminho”: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
a matrícula em classe comum e o apoio de atendimento educacional especializado para complementar ou 
suplementar a escolaridade. 
 
b. 
os recursos de terminalidade específica e o professor de apoio 
 
c. 
a matrícula em classe comum e o apoio de atendimento educacional especializado para complementar ou 
suplementar a escolaridade, somado ao recurso de terminalidade específica 
 
d. 
o atendimento educacional especializado para complementar ou suplementar a escolaridade. 
Terminar revisão 
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