Educação Física 6º ANO REVISÃO DE CONTEUDO

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Educação Física 
 Aula 01 PRÁTICAS DA CULTURA CORPORAL DE OUTRAS 
REGIÕES DO PAÍS E DO MUNDO 
Resumo: 
1. Quais jogos e brincadeiras você costuma brincar? 
2. Sabe quem os criou ? 
3. Com quem aprendeu esses jogos e 
4. brincadeiras ? 
Os jogos e as brincadeiras estão ligados ao homem desde o início da formação da sua 
cultura. Na Antiguidade os homens já jogavam e brincavam, alguns registravam suas 
brincadeiras em forma de desenho nas cavernas, daí em diante, o jogo acompanhou o 
homem na sua evolução histórica, estando presente em todas as civilizações. (COSMO, 2009) 
De acordo com autores, os jogos e as brincadeiras tradicionais existem desde que o mundo é 
mundo, ou seja, desde a origem da civilização, desempenhando papel importante na criação 
da cultura popular, diferentes em cada região, e no desenvolvimento humano em sua 
totalidade, expressando a produção espiritual de um povo em uma determinada época 
histórica. São transmitidos oralmente, de forma anônima de geração para geração. 
No Brasil, as brincadeiras e jogos têm a influência da cultura dos povos que colonizaram o 
país. Estudos indicam a influência de três raças nos primeiros séculos de colonização: a raça 
branca, a raça vermelha e a raça negra, representadas pelos portugueses, índios e africano. 
De influência portuguesa vieram para o Brasil os versos, adivinhas, parlendas e grande parte 
dos jogos tradicionais populares do mundo como o jogo de saquinhos (cinco 
Maria),amarelinha, bolinha de gude, pião e outros. 
O jogo de saquinhos, também chamado no Brasil de jogo de pedrinhas, cinco Maria, três 
Maria, jogo do osso, onente, bato, arriós, telhos, chocos e nécara, tem origem pré-histórica. 
Nas antigas civilizações, na Grécia principalmente, os jogos de ossinhos ou de pedrinhas 
eram praticados tanto por rapazes como pelas moças, mas eram as crianças que eram 
presenteadas com ossinhos quando tinham um bom desempenho escolar. 
Da influência indígena temos as brincadeiras de imitar animais, as brincadeiras de arco e 
flecha e a peteca. Para a construção da peteca, os índios utilizavam uma trouxa de folha 
cheia de pedras que eram amarradas numa espiga de milho. Brincavam de jogar esta trouxa 
de um lado para outro, davam o nome de Peteca, que em tupi significa “bater” 
Da origem africana foram introduzidas aqui as lendas do papão, o boitatá, os negros velhos, 
o Saci-Pererê, entre outros. Algumas das brincadeiras como o jogo de caça ao tesouro, 
pegador, cavalo- de- pau, são brincadeiras tradicionalmente africanas. As crianças africanas 
. também sofreram influências de Paris e Londres pelo seu contato com o europeu
É através das crianças que se perpetuam as brincadeiras tradicionais, sendo estas, 
preservadas e recriadas a cada novageração. Portanto, valorizar a tradição dos jogos e 
brincadeiras é uma maneira de preservar, potencializar, resinificar e ampliara cultura 
infantil, além de interagir com outras gerações. 
 
NA AULA DE HOJE APREDEMOS QUE ... 
✔ Os jogos e as brincadeiras estão ligados ao homem desde o 
início da formação da sua cultura. 
✔ No Brasil, as brincadeiras e jogos têm a influência da cultura 
dos povos que colonizaram o país, representadas pelos 
portugueses, índios e africanos. 
✔ É através das crianças que se perpetuam as brincadeiras 
tradicionais, sendo estas, preservadas e recriadas a cada nova 
geração. 
ATIVIDADES 
Jogos populares são aqueles que foram passados de geração a geração, isto é, aprendemos 
com nossa família. Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras conhecidos pelos adultos e 
crianças brasileiras têm origens surpreendentes. Vêm tanto dos povos que deram origem à 
nossa civilização: o índio, o europeu e o africano; como até mesmo do longínquo Oriente. 
 1. Assinale a questão que NÃO apresenta jogos e brincadeiras tradicionais: 
a) Peteca, taco, pular corda e esconde-esconde. 
b) Natação, atletismo, tênis e basquetebol. 
c) Bambolê, pipa, futebol e bolinha de gude. 
d) Amarelinha, passa anel, pega-pega, e queimada. 
2. Da origem africana foram introduzidas aqui as lendas do papão, o boitatá, os negros 
velhos, o Saci-Pererê, entre outros. Assinale a questão que apresenta jogos e brincadeiras de 
origem africanas: 
a) Peteca, taco, pular corda e esconde-esconde. 
b) o jogo de caça ao tesouro, pegador, cavalo- de- pau. 
c) Bambolê, pipa, futebol e bolinha de gude. 
d) Amarelinha, passa anel, pega-pega, e queimada. 
3. De influência portuguesa vieram para o Brasil os versos, adivinhas, parlendas e grande 
parte dos jogos tradicionais populares do mundo como o jogo de saquinhos (cinco Maria), 
amarelinha, bolinha de gude, pião e outros. Assinale a questão que apresenta como também 
é chamado no Brasil o jogo de saquinhos: 
a) jogo de pedrinhas, Três Maria, jogo do osso, onente, bato, arriós, telhos, chocos e nécara. 
b) b) o jogo de caça ao tesouro, pegador, cavalo- de- pau. 
c) Bambolê, pipa, futebol e bolinha de gude. 
d) Amarelinha, passa anel, pega-pega, e queimada. 
Educação Física 
 Aula 002 Brincadeiras e jogos da cultura local 
BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS 
Brincadeiras populares transmitidas de geração em geração As brincadeiras folclóricas, 
também conhecidas como brincadeiras de rua ou tradicionais, são jogos que nasceram da 
cultura popular. Elas fazem parte dos hábitos e costumes populares e são passadas de geração 
em geração ao longo do tempo. 
Importantes para preservação das características e marcas de uma comunidade,essas 
brincadeiras existem há muito tempo e vão se modificando de acordo com cada região. De 
origem incerta, a maioria das brincadeiras folclóricas passam por diversas adaptações. 
Nascidas na cultura popular, elas não possuem regras fixas, de modo que suas regras podem 
ser criadas ou modificadas pelos grupos. 
Transmitidas de geração em geração, as brincadeiras folclóricas TRADIÇÃO representam o elo 
entre um povo e suas raízes. Sem autores definidos, elas fazem parte do folclore, que reúne 
dança, lendas, mitos, provérbios e adivinhações. As brincadeiras folclóricas são importantes 
legados da cultura popular que contribuem para o fortalecimento do acervo cultural de uma 
nação. Através delas é possível compreender crenças e valores de determinado grupo social. 
Assim, a preservação dessas brincadeiras é uma forma de conhecer o passado e presente. 
As principais brincadeiras folclóricas são praticadas em grupos ou individualmente. Elas 
promovem a integração e o desenvolvimento social e das crianças. Por isso, além da 
importância para a manutenção da cultura folclórica, preservar essas brincadeiras é uma 
forma de resgatar os valores culturais a cada geração. Praticadas no dia a dia, essas 
brincadeiras têm destaque em agosto, uma vez que o mês dedicado ao folclore no Brasil. Elas 
agradam crianças e adultos de diferentes idade. 
ENTRE AS PRINCIPAIS ESTÃO: 
Amarelinha... Assim como outras brincadeiras do folclore, a amarelinha pode ter diversas 
variações. A brincadeira tradicional consiste em pular sobre um desenho riscado com giz no 
chão, que apresenta quadrados ou retângulos numerados de 1 a 10 e no topo o céu, em 
formato oval. 
Queimada... Realizada em grupo, o jogo consiste na divisão de dois times em que cada um 
deve ficar em um campo riscado em tamanhos iguais no chão. Os participantes de um time 
devem tentar acertar a bola nos jogadores do time adversários, até que todos sejam 
queimados. 
Forca... Realizado em grupo, o jogo de forca tem como objetivo a adivinhação de alguma 
palavra. O participante que escolhe a palavra pode passar algumas dicas sobre a palavra. 
BRINQUEDOS TRADICIONAIS 
Bolas de gude: são pequenas bolas coloridas de vidro que são usadas em jogos de grupos. 
Jogadas no chão de terra, o objetivo é bater na bolinha do adversário para ganhar pontos ou a 
própria bola do concorrente. 
 
 
BRINCADEIRAS INDÍGENAS 
As brincadeiras indígenas são aquelas herdadas das culturas desenvolvidas pelos diversos 
grupos de índios do Brasil. Representam as brincadeirase os jogos indígenas que foram criados 
nas tribos para diversão, sobretudo das crianças. Geralmente, as próprias pessoas 
confeccionam os brinquedos utilizados em algumas dessas brincadeiras. Muitos desses jogos e 
brincadeiras já fazem parte da nossa infância e podem ser usadas na educação infantil de 
modo a despertar o sentimento de coletividade, companheirismo, cooperação, além de 
habilidades como a coordenação, o equilíbrio e o senso de estratégia. 
MELANCIA ,CORRIDA DO SACÍ, GAVIÃO E PASSARINHOS, ARCO E FLECHA, CABO DE GUERRA, 
PETECA. 
BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS RIBEIRINHAS: 
As relações sociais, os contextos de interação, os grupos de brincadeiras, formam espaços 
naturais de relação e de desenvolvimento, contribuindo com a construção da identidade 
individual. No contexto em que a pessoa vive, surgem diferentes tipos de brincar: 
Pira na água – que é pega-pega dentro do rio. 
Fut lama – futebol na lama. 
ATIVIDADE 
Exercitando Escolha umas das brincadeiras apresentadas aqui e realize em casa, faça um 
pequeno vídeo explicando o que descobriram sobre as manifestações de jogos e 
brincadeiras tradicionais. Envie no watsap privado. 
Educação Física 
 Aula 003 Esportes de outras regiões do país e do mundo 
VAMOS CONVERSAR SOBRE OS ESPORTES ? 
Os esportes mais populares no mundo são Futebol, Cricket, Hóquei de Campo, Tênis, Vôlei, 
Rugby, Beisebol, Golfe, Basquete, Futebol Americano. A prática de atividades ajuda a melhorar 
a saúde, proporciona lazer, além de contribuir para a socialização das pessoas. As crianças que 
praticam esportes desde cedo crescem saudáveis e diminuem a probabilidade de se tornarem 
obesas no futuro 
Existem diversos estilos e modalidades de esportes. Algumas exigem esforços das mãos ,dos 
pés, cabeça. Elas podem ainda ser realizadas no mar, piscina, quadras, campos. Conheça 
abaixo a história do esporte e as características dos esportes mais populares no mundo. 
História dos esportes 
As pessoas realizam atividades físicas desde a antiguidade. Inicialmente, elas eram realizadas 
como práticas da sobrevivência humana. Eram, por exemplo, corrida de caça e lutas. Algumas 
civilizações como a chinesa e japonesa chegaram a desenvolver artes marciais. 
Foram os jogos Olímpicos da Antiguidade que colaboraram para o crescimento do gosto pelo 
esporte. Os exercícios aconteciam na cidade grega de Olímpia, em um bosque sagrado 
denominado Altis, e homenageava Zeus Horquios (rei dos deuses). A partir de 580 a.C, o 
esporte foi profissionalizado e os vencedores das competições recebiam prêmios em dinheiro 
e uma coroa de oliveira. Os esportes mais praticados nos jogos eram de luta, arremesso, salto 
à distância, boxe, corrida. Os jogos ganharam fama entre 75 d.C a 83 d.C e diversas cidades da 
Grécia e Roma começaram a participar das disputas Olímpicas. Para divulgar as competições, 
um mensageiro oficial era enviado (denominado de arautos) paraproclamar os eventos pelas 
localidades nas quais passava. As principais provas do período eram corrida de cavalo,pentatlo, 
luta, corrida com armas, corrida de brigas, pugilato. 
A história dos esportes conta ainda que o sumô apareceu por volta de 754 a.D, a alpinismo 
surgiu entre 1336 e 1492,o esqui em 1771 na Finlândia e Suécia. Já o futebol, um dos esportes 
mais populares no mundo, tem diversas fontes de origem. Alguns estudiosos, por exemplo, 
acreditam que o cálcio florentino, iniciado na Grécia em 1488, foia primeira forma deste 
esporte e que também colaborou para a criação do rúgbi. 
Os regulamentos do futebol, número de jogadores e dimensões do campo foram detalhados 
em 1660. Segundo os estudiosos, o primeiro jogo com a estrutura moderna foi realizado entre 
França e Inglaterra. O árbitro aparece em 1868 e as regras de impedimento são alteradas em 
1920. A FIFA (Federação de Futebol Association), maior organizadora de esportes do mundo, 
nasceu em 1904. 
O futebol é hoje um dos três esportes mais populares do Brasil. Os responsáveis por trazer a 
atividade da Inglaterra para o Brasil foi o paulistano e alguns marinheiros holandeses, ingleses 
e franceses. A primeira disputa oficial foi realizada entre os funcionários da São Paulo Railway 
e uma equipe formada por ingleses em 1882. 
Conceito de Esporte x jogo 
O esporte desempenha um importante papel na formação do homem e da vida em sociedade. 
É um importante instrumento no processo de integração social, na educação, na transmissão 
de valores e na saúde. Esses são alguns dos atributos do fenômeno esportivo. Os jogos têm 
como principal função proporcionar entretenimento, lazer e diversão aos participantes. A 
depender da modalidade, eles também podem proporcionar benefícios para a saúde de 
crianças, adultos e idosos como o desenvolvimento do raciocínio lógico e o auxílio na 
coordenação motora. 
Benefícios da prática regular dos esportes. 
 
 
 
 10 ESPORTES MAIS POPULARES NO MUNDO 
Existe uma variedade enorme de esportes no mundo. Umas são conhecidas apenas em alguns 
países e outras ganham adeptos no mundo todo. Conheça agora os dez esportes mais 
populares no mundo, suas características e número de fãs 
1º Lugar: Futebol :O futebol ganha o primeiro lugar no prêmio dos esportes 
mais populares no mundo. Essa prática fascina adultos e crianças em todo planeta e é 
praticado na maioria dos países. 
Aumento do gasto calórico, Condicionamento cardiorrespiratório; 
Composição corporal; Melhorias na capacidade mental. 
2º Lugar: Cricket Apesar de ser considerado um esporte das elites, o Cricket é a segunda 
atividade maispopular entre os fãs de jogos. Este desporto é muito parecido com o beisebol, 
tem origem inglesa e praticado, principalmente, na África do Sul, Ásia, Austrália e Oriente 
Médio; países que foram colônia da Inglaterra. O cricket tem 3 bilhões de fãs. 
3º Lugar: Hóquei de Campo O terceiro entre os esportes mais populares no mundo também é 
denominado de Hóquei de Grama. O jogo é realizado em grama e com utilização de uma bola 
e um taco. O objetivo principal é marcar o maior número de gols. Existem 3 bilhões de 
praticantes e 2 bilhões de seguidores que estão espalhados nos Estados Unidos Canadá, China 
e Filipinas. 
4º Lugar: Tênis: O quarto lugar fica com o Tênis. É considerada a modalidade de esporte 
individual mais conhecida e para jogar é necessário um grande esforço físico, principalmente 
nos braço. 
5º Lugar: Vôlei: O quinto esporte na lista de preferência mundial é o vôlei. Esse jogo tem 
adeptos na América, Europa, Ásia e Austrália. O Brasil e Cuba são os países considerados 
grandes potências da atividade, tanto na modalidade feminina quanto masculina. O voleibol 
faz sucesso na quadra ou na areia e tem 900 milhões de fãs pelo mundo. 
6º Lugar: Basquete: Nono na categoria dos esportes mais populares do mundo,o basquete é 
muito popular nos Estados Unidos, mas também tem fãs no Japão, Cuba, República 
Dominicana. São 500 milhões de fãs espalhados pelo mundo. 
7º Lugar: Beisebol : O Beisebol fica com sétimo lugar no prêmio dos esportes mais populares 
do mundo. É praticado nos Estados Unidos, México, Brasil, Japão, Cuba, Coreia do Sul e conta 
com 500 milhões de fãs. 
8º Lugar: Rugby: O sexto lugar fica com o Rugby. É um esporte considerado violento, pois 
existe contato físico intenso e choques entre jogadores. É praticado na Nova Zelândia, África 
do Sul, França e Inglaterra. Conta com 410 milhões de seguidores. 
9º Lugar: Futebol Americano: O Futebol Americano é típico dos Estados Unidos, mas com 
seguidores de vários países. Também é considerado um esporte de intensos contatos. Conta 
com 410 milhões de seguidores. 
10º Lugar: Golfe: Este é outro considerado esporte das elites. Isso se deve ao fato de ser uma 
modalidade cara com campos estão localizados em clubes luxuosos. É jogado no Canadá, 
Estados Unidos e países da Europa. Conta com 390 milhões de fãs espalhados pelo mundo. 
ATIVIDADE 
1.De quais esportes você mais gostam? 
2.Com quais formas de esportepodemos interagir? 
3.Como o esporte pode influenciar nossas vidas? 
4. Quais os esportes mais conhecidos ?