MATEMATICA LISTA 2

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ORIENTAÇÕES
- Não é necessário copiar o enunciado (perguntas), apenas apresente as respostas dos exercícios propostos.
- Resolver a atividade e enviá-la até 12/02/2021 pelo Fórum do GR8. 
- O arquivo deve estar legível.
- Você pode enviar as respostas por meio de foto, word ou pdf pelo fórum
- Exercícios que necessitam cálculos, registrar as contas.
SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR
CEPMG –UNIDADE AYRTON SENNA
Divisão de Ensino / Coordenação Pedagógica
SÉRIE/ANO: 7° TURMA(S): A ,B e C DISCIPLINA: MATEMÁTICA Atividade – Decomposição em
fatores primos, MMC e MDCPROFESSOR (A): DANIELY BERTO DOS SANTOS
ALUNO (A): Isabella Rodrigues Santos N° 15
ATIVIDADE – Decomposição em fatores primos, MMC e MDC
NÃO ESQUEÇA DE REGISTRAR OS CÁLCULOS DOS EXERCÍCIOS!
1. Faça a decomposição em fatores primos dos números 
abaixo: 
a) 240 b) 700
 
 240| 2 700 |2
 120| 2 350|5
 60| 2 70| 5
 30| 2 14|2
 15| 3 7|7
 5| 5 1|______
 | _______ |22.52.71
 | 24x31x51
 
 
 
 2. O número 150 é escrito na forma fatorada como 2x.3y.5z. Qual é o valor de x+y+z?
 150|3 Resposta: X = 1
 50 |5 Y = 1
 10 |2 Z = 2
 5 |5
 1 |________ 1+1+2 = 4
 | 21. 31. 52 
 
 
 
 
 
 
3. Calcule:
a) MMC (30,40)
 30,40|2
15,20 |2
15,10 |2
 15,5 |5
 3,1 |3
 1,1 |______
 |2x2x2x5x3 = 120
b) MMC (25, 60)
25,60|2
25,30|2
25,15|5 
 5,3 |3
 5,1|5
 1,1|_________
 |2x2x5x3x5 = 300
c) MDC (20,80)
20,80|2
10,40|2
 5,20 |5
 1,4 |2
 1,2 |2
 1,1 |1
 | _________
 |2X2 = 4
d) MDC (45,60) 
45,60 | 2
45,30 | 2
45,15 | 5
 9,3 | 3
 3,1 | 3
 1,1 |________
 |5x3 = 15
 4. Duas pessoas, fazendo exercícios diários, partem simultaneamente de um mesmo ponto e,
andando, contornam uma pista oval que circunda um jardim. Uma dessas pessoas dá uma volta
completa em 40 minutos. A outra, andando mais devagar, leva 50 minutos para completar a volta.
Depois de quantos minutos essas duas pessoas voltarão a se encontrar no mesmo ponto de
partida?
 
 40,50 |2
 20,25 |5 
 4,5 |2
 2,5|2
 1,5|5
 1,1|____________
 | 2X2X2X5X5 = 200
5. Numa classe há 24 meninos e 18 meninas. A professora quer formar grupos só de
meninos ou só de meninas, com a mesma quantidade de alunos e usando ao maior quando
possível.
 24,18|2
 12,9 |2
 6,9 |3
 2,3 |2
 1,3 |3
 1,1 |______
 |3X2 = 6