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Metodologia do Ensino de Ciências - 20212.A Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 1. Pergunta 1 /1 Ao pensarmos sobre a palavra saber, percebemos que este está relacionado a: a) Nenhuma das alternativas. b) Ao conhecimento adquirido na escola, em espaço formal e a partir de um professor. c) Todo um conjunto de conhecimentos metodicamente adquiridos, sistematicamente organizados e suscetíveis de serem transmitidos. Resposta correta d) A perca de interesse muito fácil pelas aulas. e) A escola e espaços onde a aprendizagem é realizada 2. Pergunta 2 /1 Diversas pesquisas tem demonstrado que ao se atrelar o conhecimento científico com o cotidiano, há para o discente: a) Desafios para estudar e muitas vezes a ocorrência da evasão escolar. b) Uma dificuldade ainda maior na aprendizagem. c) Nenhuma situação ocorre, pois o discente continua desmotivado. d) Um despertar de interesse e uma motivação na aprendizagem. Resposta correta e) Nenhuma das alternativas. 3. Pergunta 3 /1 Duas palavras permeiam o conceito de etnoconhecimento, estas são: a) Ensino e pesquisa b) Saberes e reflexos c) Tradição e saberes Resposta correta d) Tradição e escola e) Conhecimento e escola 4. Pergunta 4 /1 O ensino de ciências nas escolas tem sido alvo de duras críticas principalmente: a) Pelos alunos considerarem a disciplina difícil. Resposta correta b) Atualizações constantes e de ações inovadoras. c) Apresentar aulas criativas. d) Pelos alunos se sentirem motivados. e) Nenhuma das alternativas. 5. Pergunta 5 /1 O papel do professor de ciências na prática do ensino a partir do etnoconhecimento é: a) Deve-se pensar na interculturalidade, onde até a própria identidade é colocada em jogo. Resposta correta b) Faz-se necessário perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva. c) A elaboração de políticas de formação de professores deve considerar orientações de documentos legais. d) Faz-se necessário conhecer e promover aprendizagens significativas de acordo com o disposto na LDB. e) As políticas públicas para inclusão devem ser concretizadas na forma de programas de capacitação e acompanhamento contínuo que orientam o trabalho docente na perspectiva da diminuição gradativa da exclusão escolar, o que visa beneficiar não apenas os alunos com necessidades especiais, mas de uma forma geral, a educação escolar como um todo. 6. Pergunta 6 /1 Um dos principais desafios relacionados ao ensino de ciências é: a) A tentativa de incorporar os saberes e as experiências que os discentes obtém na vida cotidiana Resposta correta b) Ter um laboratório de ciências. c) Ter um professor formado na área. d) Nenhuma das alternativas. e) Ser um instrumento que nenhuma instituição deve utilizar. 7. Pergunta 7 /1 Na valorização dos conhecimentos prévios dos educandos é possível que a aprendizagem se torne: a) Não aplicada. b) Fora do contexto da sala de aula. c) Significativa. Resposta correta d) Atrasada. e) Obsoleta. 8. Pergunta 8 /1 Porque as discussões sobre ensino de ciências se fazem necessárias no Brasil? a) Trata-se de uma área bastante abstrata, o que dificulta diretamente a assimilação dos conteúdos, gerando falta de interesse por parte dos alunos. Resposta correta b) Por se tratar de uma área bem definida e com pesquisadores experientes. c) Por ser uma área com muitos professores capacitados e onde os alunos não apresentam dificuldades de aprendizagem. d) Apresenta muitos professores capacitados em sala de aula, que detêm de conhecimentos e os alunos são seres vazios e que precisam aprender. e) Por se tratar de uma área em que muitas pesquisas são desenvolvidas no Brasil, havendo muitos incentivos educacionais. 9. Pergunta 9 /1 Em relação ao etnoconhecimento a escola atua como: a) A escola não atua nessa área. b) Memorização de conceitos arraigados no ensino tradicionalista. c) Realizadora de anseios dos alunos e também como única forma de aprendizagem. d) Centro de resgate e incentivador da valorização dos saberes da comunidade do seu entorno. Resposta correta e) Forma de substituir o ensino escolar e aplicar apenas o conhecimento tradicional. 10. Pergunta 10 /1 No fazer pedagógico algumas ações são imprescindíveis para o professor, dentre elas destacamos: a) Atividades e provas. b) Provas e testes. c) Apenas aulas teóricas. d) Estratégias, procedimentos, modos de fazer, além de uma solida cultura que auxilia a melhor realizar o trabalho e melhorar a capacidade reflexivo. Resposta correta e) Gravar a aula do professor.