Buscar

Avaliação da Disciplina Educação Inclusão 6,0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / EI / Avaliação / Avaliação da Disciplina
Educação Inclusiva
Anterior
Iniciado em Sunday, 22 Aug 2021, 13:47
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 22 Aug 2021, 13:57
Tempo
empregado
9 minutos 56 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)


https://lms.alunosnet.com/facedic/my/
https://lms.alunosnet.com/facedic/course/view.php?id=104
https://lms.alunosnet.com/facedic/course/view.php?id=104#section-3
https://lms.alunosnet.com/facedic/mod/quiz/view.php?id=2054
https://lms.alunosnet.com/facedic/mod/url/view.php?id=2057
https://lms.alunosnet.com/facedic
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Considerando os fundamentos da educação inclusiva, julgue os itens a
seguir.
I As de�ciências devem ser vistas como mais uma das características que os
alunos podem apresentar.
II A escola deve proporcionar meios de integração com a comunidade escolar, de
forma a garantir que todos construam conhecimentos para a vida em sociedade. 
III A escola deve estabelecer turmas de alunos com base no desempenho
discente para facilitar o sucesso da aprendizagem. 
IV Aos alunos com necessidades educacionais especiais deve-se oferecer um rol
de atividades voltadas, prioritariamente, para a socialização. 
Estão certos apenas os itens:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. I e IV.
b. II e III.
c. I e II.

d. I e III.


https://lms.alunosnet.com/facedic
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Para seu primeiro dia de aula, na turma do 4º ano do Ensino
Fundamental de uma escola pública, em sua primeira experiência
enquanto docente, Mariana preparou uma atividade de integração que
exigiria movimentação dos alunos na sala de aula. Ao receber os
alunos, a professora teve conhecimento de que um deles apresentava
paralisia nos membros inferiores e fazia uso de cadeira de rodas.
Surpresa com a situação e baseada na Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a professora:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. manteve a atividade, fazendo uma adaptação para que o aluno
usuário de cadeira de rodas fosse incluído, possibilitando a interação
com o restante do grupo, já que sua de�ciência apenas o impedia de
se locomover sem a cadeira de rodas;

b. manteve a atividade, mas retirou o aluno usuário de cadeira de
rodas de sala, deixando-o sob a supervisão da secretária escolar;
c. manteve a atividade com o restante da turma e solicitou que a
família levasse o aluno usuário de cadeira de rodas de volta para
casa, evitando-lhe constrangimento e exposição, o que é proibido,
segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente;
d. manteve a atividade com o restante do grupo e ofereceu papel
colorido, lápis de cor e giz de cera para o aluno usuário de cadeira de
rodas, orientando-o a fazer um desenho sobre as férias;


https://lms.alunosnet.com/facedic/mod/resource/view.php?id=2062
https://lms.alunosnet.com/facedic
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
Atualmente agrupam-se sob a denominação de transtornos do
espectro autista os seguintes transtornos:
Escolha uma opção:
Sua resposta está incorreta.
a. síndrome de Rett, síndrome de Asperger e di�culdades de
aprendizagem.
b. síndrome de Rett, síndrome de Asperger e síndrome de Down.
c. autismo, síndrome de Rett e transtorno global do desenvolvimento
sem outra especi�cação.

d. transtorno desintegrativo da infância, síndrome de Asperger e
síndrome de Rett.


https://lms.alunosnet.com/facedic
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
A de�ciência intelectual caracteriza-se por:
Escolha uma opção:
Sua resposta está incorreta.
a. limitações signi�cativas no funcionamento adaptativo de
habilidades como autocuidados e vida doméstica.
b. funcionamento intelectual signi�cativamente inferior à média
associado à di�culdade visual.
c. limitações signi�cativas no funcionamento adaptativo na área da
comunicação associada à de�ciência auditiva.

d. funcionamento intelectual signi�cativamente inferior à média
associado a distúrbios comportamentais.


https://lms.alunosnet.com/facedic
Shift+ Tecnologia Educacional
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Acerca da de�ciência visual, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. A baixa visão apresenta uma de�nição clara e objetiva, ao contrário
da cegueira que inclui uma variedade de comprometimentos visuais.
b. A de�ciência visual inclui dois grupos de condições distintas:
cegueira e baixa visão.

c. A visão depende exclusivamente do bom funcionamento do olho.
d. A aprendizagem da pessoa com de�ciência visual depende do uso
de softwares e aplicativos de computador.


https://shiftmais.com.br/
https://lms.alunosnet.com/facedic

Continue navegando