Língua Portuguesa Práticas de Linguagem - Avaliação 1

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Língua Portuguesa: Práticas de Linguagem 
GABARITO | Avaliação I - Individual 
Qtd. de Questões 10 Nota 10,00 
1 - A semântica estuda, em amplas linhas, o significado das palavras. Estudamos três maneiras de 
estudar o significado linguístico utilizando a semântica cognitiva, a formal e a argumentativa. 
Apesar de terem enfoques e considerações diferentes, elas abordam o mesmo fenômeno. Sobre as 
três semânticas, analise as seguintes sentenças:
I- A semântica formal objetiva a caracterização dos significados que não são expressos pelas línguas
naturais.
II- A enunciativa ou argumentativa contempla uma abordagem na qual a intencionalidade do falante
denota a significação contida na mensagem. 
III- A semântica cognitiva versa a comunicação como elemento resultante entre a interação do 
sujeito e o seu contexto e conhecimento de mundo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças II e III estão corretas.
B - Somente a sentença I está correta.
C - As sentenças I e II estão corretas.
D - Somente a sentença III está correta.
2 - Em sociedade, os textos orais e escritos seguem certos parâmetros - mesmo que não percebamos 
de forma consciente durante as interações. Por esse motivo, os estudiosos da área da Linguagem e 
do Letramento - também chamado, no plural, de Letramentos - passaram a realizar estudo dos 
gêneros - inspirados nos estudos de Bakhtin. A partir disso, sobre gêneros primários e secundários, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Exemplos de gêneros secundários são: telefonema, carta, conversas.
(    ) Como gêneros primários, destacam-se: peça publicitária e carta do leitor.
(    ) Os gêneros secundários são produzidos a partir de gêneros primários.
(    ) Os gêneros são interdependentes; são híbridos; as fronteiras não são rígidas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V - F - F - V.
B - F - V - F - F.
C - F - F - V - V.
D - F - F - F – V.
3- Há duas Análises do Discurso (AD). Uma francesa, que aborda uma aproximação com a História,
e outra que foca a Análise do Discurso Anglo-Saxã, que privilegia a Sociologia. Sobre a análise do 
discurso, sabe-se que Pêcheux originou e caracterizou a AD em três fases distintas. Associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Primeira fase.
II- Segunda fase.
III- Terceira fase.
(    ) Nesta fase, o sujeito era apresentado como homogêneo e dominado. 
(    ) Um sinônimo para esta etapa é época dos tateamentos.
(    ) Nesta, as ideias de Foucault são revisitadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - II - III - I.
B - III - I - II.
C - II - I - III.
D -I - II – III.
4 - A semântica descreve o significado que as palavras têm nas frases. Para tanto, ela se classifica de
diversas maneiras, como cognitiva, formal e de enunciação. Quanto à semântica formal, assinale a 
alternativa CORRETA:
A - Ela trata a comunicação como elemento entre a interação do sujeito e o seu conhecimento de 
mundo.
B - Ela é um conjunto de pareceres teóricos que estuda a interação entre significados extraídos do 
dicionário e os conhecimentos teóricos.
C - Ela constrói logicamente a capacidade natural que um falante tem acerca da significação das 
palavras de sua língua.
D-Ela ocupa-se em desvelar a argumentação que há por trás dos enunciados.
5- A semântica, em amplas linhas, estuda o significado e a interpretação do significado de uma 
palavra, de um signo, de uma frase ou de uma expressão em um determinado contexto. Para tanto, a
semântica divide-se em três formas que, apesar de analisarem o mesmo objeto, utilizam concepções 
diferentes. Acerca dos tipos de semântica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
(    ) A semântica cognitiva atribui o sentido pela referência.
(    ) A argumentativa também pode ser chamada de semântica da enunciação, já que trata da 
identificação dos enunciados com o propósito de orientar o interlocutor.
(    ) A formal, entre outros elementos, revisita as experiências vividas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A -F - F - V.
B -V - V - F.
C - F - V - F.
D - F - V – V.
6 - Um dos autores que atualmente recebe destaque em estudos da área de Letras - relacionados ao 
Letramento, gêneros do discurso e outros conceitos-chave - é Bakhtin. Esse autor recebe destaque 
em artigos e mesas-redondas de congressos brasileiros. Um conceito-ferramenta de sua teoria é 
dialogismo. A partir desse conceito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O discurso pressupõe a interação do meu dizer e as palavras do outro.
(    ) Os enunciados neutros apresentam maior capacidade de aceitação e adaptação.
(    ) Signos carregam significação fixa; carregam-na a todos os contextos igualmente.
(    ) Todo discurso é heterogêneo; é carregado de diversas vozes que o compõem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V - F - F - V.
B - F - F - V - V.
C - V - F - F - F.
D -V - V - F - F.
7 - O silêncio, o intradiscurso e o interdiscurso constituem as três diferentes maneiras do dizer na 
Análise do Discurso (AD). O dizer, na AD, é constituído levando em conta as relações entre o 
sujeito-sujeito e/ou sujeito-contexto. Assim, ele é o resultado de uma relação entre passado e 
presente. Sobre as maneiras do dizer, na AD, analise as seguintes sentenças:
I- O silêncio, que também constitui uma forma de dizer no ser humano, divide-se em: discurso 
fundador e política do silêncio. Esta última subdivide-se em o silêncio constitutivo e o local. 
II- A maneira do dizer intradiscursiva engloba elementos como o silêncio e o silenciamento.
III- O interdiscurso tem relação com o chamado esquecimento, já que o dizer que já foi proferido 
foi esquecido na memória discursiva.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A -As sentenças I e III estão corretas.
B -Somente a sentença I está correta.
C -Somente a sentença III está correta.
D -As sentenças II e III estão corretas.
8 - Ao compartilharmos os mesmos signos, torna-se possível compreender uns aos outros. Ao 
fazermos uso dos mais variados gêneros textuais (orais e escritos), produzimos os sentidos 
desejados - utilizando as ferramentas linguísticas e também a nossa criatividade. Ao interpretarmos, 
precisamos observar o contexto em que se dá a fala ou a escrita. Para isso, temos uma área chamada
"pragmática". Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Analisar apenas os elementos internos ao texto, muitas vezes, não dá conta de entender a 
totalidade da mensagem.
B - A pragmática analisa as pistas linguísticas; essas são suficientes à interpretação de textos orais e 
escritos.
C As figuras de linguagem são, de fato, os objetos primordiais da pragmática; seu maior interesse é 
esse.
D A pragmática sugere analisar: quem fala, quem ouve, a proposição, o léxico e, acima de tudo, os 
signos abrindo o dicionário.
9 -Sabe-se que a linguística estuda os fatos da linguagem oral. Dentre estes fatos, há os relacionados
à linguagem e seu contexto de uso. Acerca dos contextos discursivos, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o ramo que estuda estes significados linguísticos:
A Enunciação.
B Instrução.
C Pragmática.
D Interferência.
10 -Quando você fala com alguém ou lê um livro, você está utilizando a palavra como código, isto 
é, a linguagem verbal. Quando não se usa sinais verbais ou escritos para se comunicar, utiliza-se a 
linguagem não verbal, que é o uso de gestos etc. A partir disso, associe os itens, utilizando o código 
a seguir:
I- Linguagem verbal.
II- Linguagem não verbal.
(    ) O conto, o romance, a fábula, um diário escrito à mão.
(    ) Os escritos de uma placa; um aviso em um mural.
(    ) A imagem de uma placa; um desenho em uma peça publicitária.
(    ) As imagens que compõem a propaganda; um desenho na porta do banheiro.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - I - I - II - II.
B - I - II - I - II.
C - II - I - II - I.
D -II - I - I -I.