ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021_3 (3)

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Painel / Meus cursos / Literatura Infanto Juvenil. / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2021/3
/ ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
Iniciado em segunda, 23 Ago 2021, 17:07
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 23 Ago 2021, 17:35
Tempo
empregado
28 minutos 14 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A pirâmide da Aprendizagem apresentada por William Glasser revela, que quando ensinamos
alguma coisa a alguém (explicar, ilustrar, demonstrar, etc) retemos quantos por cento da
informação? 
Escolha uma opção:
a. 85%
b. 100%
c. 75%
d. 95% 
e. 80%
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=464
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=464#section-11
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=11374
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As obras de Literatura infantil e juvenil apresentam como primordial especificidade a
_____________, resgatando os primórdios do ato de narrar. Assim, essa leitura cumpre o papel
social da literatura, ou seja, transforma a infância e desenvolve a criticidade do aluno, assim
“pode se constituir num fator de liberdade e transformação dos homens”
 
Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna:
 
 
Escolha uma opção:
a. Escrita
b. Oralidade 
c. Orientação
d. Diversidade
e. Interação
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Qual dos principais autores da literatura infanto-juvenil brasileira, foi leitor de Monteiro Lobato
durante a sua infância?
Assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Ziraldo
b. Ruth Rocha
c. Pedro Bandeira 
d. Mário Quintana
e. Chico Buarque
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os gêneros textuais ________________ são enunciados concretos, relativamente estáveis,
constituídos no campo social e, que modificam-se, tomam formas e adaptam-se de acordo
com as mudanças e os campos sociais onde estão inseridos.
 
Assinale a alternativa que complete a lacuna:
 
 
Escolha uma opção:
a. Discursivos 
b. Explicativos
c. Descritivos
d. Dissertativos
e. Argumentativos
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Qual dos principais autores da literatura infanto-juvenil brasileira lançou na Sede das Nações
Unidas em 1988, A Declaração Universal dos Direitos Humanos Para Crianças”, escrita em
parceria com Otávio Roth?
 
Monteiro Lobato
Assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Monteiro Lobato
b. Ruth Rocha 
c. Ziraldo
d. Mário Quintana
e. Pedro Bandeira
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
José Bento Renato Monteiro Lobato, paulistano, estudou direito na Faculdade de São Paulo e
casou-se com Maria Pureza Natividade. Tinha uma vida financeira favorável, por causa das
fazendas herdadas de seu pai, isso possibilitou a sua quase total dedicação ao ofício de
escritor. Referente a vida de Monteiro Lobato analise os itens a seguir:
 
I- Figura polêmica, foi escritor e editor modernista, escrevia contos para diversos jornais nas
cidades de São Paulo, Santos e Rio de Janeiro.
 
II- Em 1976, publicou o seu primeiro livro “Palavras, muitas palavras”, uma espécie de
cartilha/poema, nessa obra o autor mostra para o leitor que aprender a ler é divertido.
 
III- Em 1972, começou a trabalhar na editora Abril, e então nasceu o grande escritor de livros
destinados ao público infantil e infanto-juvenil, primeiramente com textos publicados nas
revistas da editora.
 
IV- Na década de 20, abriu a gráfica Monteiro Lobato, que não durou muito tempo e logo após,
em 1927, fundou a Editora Brasiliense, em sociedade com amigos.
 
É correto o que se afirmar nos itens
 
 
Escolha uma opção:
a. I, III e IV
b. III, IV
c. I e III
d. I, II e IV
e. I, II, III e IV. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Vivemos numa época de reestruturação, globalização e avanço tecnológico. A melhoria do
sistema educacional é um fator fundamental, pois exige que as novas gerações possuam
competências no domínio de conhecimentos específicos. Com relação a essa reestruturação,
analise os itens abaixo:
 
I- As mudanças sócio-políticas do mundo contemporâneo requerem que a educação esteja
presente cada vez mais nos diferentes espaços. Por isso, tornam-se necessárias também
algumas mudanças no enfoque metodológico da Educação, adequando-as às novas exigências
da sociedade em que vivemos. Sociedade essa que necessita urgentemente de ações
inovadoras.
 
II- A formação básica do cidadão na escola, no ensino fundamental não está mais ligada ao
pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo, mas sim a compreensão do ambiente material
e social
 
III- Nessa perspectiva educacional, cabe ao professor, por meio de sua intervenção pedagógica,
propiciar situações significativas de aprendizagem, em que o saber prévio dos alunos seja
resgatado e reelaborado, contextualizando-se o conhecimento formal e ampliando-os.
 
 
IV- É sabido que o trabalho com atividades literárias deve ser conciliado com o conteúdo
estruturante da educação básica como ler e escrever.
 
É correto apenas o que se afirmar nos itens: 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV
b. I e IV
c. I, III e IV 
d. II, III e IV
e. I, II e IV
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em 1996 o Governo Federal fez uma publicação que alterou os parâmetros da educação e
contribuiu significativamente para as transformações das práticas pedagógicas dos
educadores brasileiros. Assinale a alternativa que cite essa publicação. 
Escolha uma opção:
a. LDB 9394/1996 
b. BNCC 1245/1996
c. PNE 10172/1996
d. DCES 9547/1996
e. PCNS 5692/1996
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o texto a seguir: 
 
Depois de um bom jantar: feijão com carne-seca, orelha de porco e couve com angu, arroz-mole
engordurado, carne de vento assada no espeto, torresmo enxuto de toicinho da barriga,
viradinho de milho verde e um prato de caldo de couve, jantar encerrado por um prato fundo de
canjica com torrões de açúcar, Nhô Tomé saboreou o café forte e se estendeu na rede. A mão
direita sob a cabeça, à guisa de travesseiro, o indefectível cigarro de palha entre as pontas do
indicador e do polegar, envernizados pela fumaça, de unhas encanoadas e longas, ficou-se de
pança para o ar, modorrento, a olhar para as ripas do telhado.
Quem come e não deita, a comida não aproveita, pensava Nhô Tomé... E pôs-se a cochilar. A
sua modorra durou pouco; Tia Policena, ao passar pela sala, bradou assombrada:
— Êêh! Sinhô! Vai drumi agora? Não! Num presta... Dá pisadêra e pode morrê de ataque de
cabeça! Despois do armoço num far-má... mais despois da janta?!
Cornélio Pires. Conversas ao pé do fogo. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo,
1987.
 
Assinale a alternativa que cita o gênero literário do texto:
 
 
Escolha uma opção:
a. Gênero dramático
b. Gênero narrativo 
c. Gênero épico
d. Gênero lírico
e. Gênero ficção
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Educação 4.0, abordagem teórico-prática, tem como objetivo principal ir além, ultrapassar os
conteúdos curriculares, ampliar os horizontes, ou seja, aprendizagem indispensável para a vida
em sociedade, no século XXI: eficaz comunicação, resolução de problemas, utilizar ferramentas
e métodos para tomar decisões rapidamente, criativamente e criticidade (CARVALHO NETO,
2017). De acordo com Carvalho Neto (2017), temos quatros referenciais teórico-metodológicos
da Educação 4.0, que são considerados como pilares dessa nova educação. Assinale a
alternativa abaixo que descreva o pilar da Gestão do conhecimento.  
Escolha uma opção:
a. As instituições precisam avaliar o cenário atual, com intuito de preparar estratégias
para a mudança da abordagem de ensino.
b. Estudo das competências e habilidades dos alunos. 
c. Instituições e educadores precisam buscar referenciais teóricos para elaboração de
aulas com um novo conceito frente às novas realidades.
d. Preparação e organização dos espaços de aprendizagem para que atinjam o propósito
da Educação 4.0.
e. Instituição e educadores devem ser capacitadospara utilização das novas tecnologias
frente aos novos desafios.