Desafios na Utilização de Tecnologia na Educação

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QUESTIONÁRIO UNIDADE I
PERGUNTA 1
Analise as informações: 
I. É papel da direção e da coordenação pesquisar quais as dificuldades dos professores quanto à utilização do recurso e procurar saná-las. 
II. Quanto à utilização dos vídeos, não devem ser usados apenas quando adequados ao conteúdo. 
III. O professor é ponto chave para mudanças na escola, não deve esperar que elas venham somente da administração. 
Está(ão) correta(s):
	
	a.
	I e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e II.
	
	d.
	I, II e III.
	
	e.
	I.
Com o conhecimento das dificuldades dos professores para trabalhar com recursos tecnológicos, é possível à direção e à coordenação traçarem estratégias para saná-las. Cabe ao professor ser um agente de mudanças, propondo mudanças na escola.
PERGUNTA 2
Analise as informações: 
I. A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser ponto chave para o trabalho com a tecnologia. 
II. Instrucionismo: propicia ao aluno e ao professor a construção dos conhecimentos a partir de suas ações no computador. 
III. Construcionismo: o computador é a única ferramenta, cuja função é desenvolver a instrução programada em fases. 
Está(ão) correta(s):
	
	a.
	I e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e II.
	
	d.
	I, II e III.
	
	e.
	I.
Sem a definição de uma metodologia pedagógica de como utilizar a tecnologia no ensino e na aprendizagem é uma falha grave. Através da metodologia é possível definir como será trabalhada a tecnologia em sala.
PERGUNTA 3
Analise as informações: 
I. Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples, vários fatores promovem o sucesso ou fracasso na utilização do recurso. 
II. A função do monitor é não permitir que o professor perca tempo com ações rotineiras. 
III. O professor do futuro deve estar preparado para o uso das tecnologias em sala de aula como ferramenta de apoio pedagógico. 
Está(ão) correta(s):
	
	a.
	I e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e II.
	
	d.
	I, II e III.
	
	e.
	I.
Todas as informações estão corretas. A utilização da tecnologia em sala de aula é algo complexo que envolve a participação de todos. Com o monitor é possível o professor ficar focado na metodologia de ensino. O uso da tecnologia em sala de aula é uma tendência futura e cabe ao professor estar preparado para isso.
PERGUNTA 4
De acordo com o texto, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer, baseados em tecnologia, a maior parte dos conhecimentos adquiridos por uma pessoa no início de sua formação profissional será:
	
	a.
	Obsoleta ao iniciar a carreira.
	
	b.
	Usado para o resto da vida.
	
	c.
	Necessária para trabalhar.
	
	d.
	Usada para melhorar o conceito da sociedade.
	
	e.
	NDA.
Acredita-se que o conhecimento adquirido em sala de aula se tornou obsoleto em curto espaço de tempo, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer baseados em tecnologia.
PERGUNTA 5
Levando em conta o estudo apresentado na educação tradicional, podemos dizer que: 
I. A ênfase educacional se dá através da memorização dos fatos na educação tradicional. 
II. O acesso ao conhecimento é limitado na educação tradicional. 
III. O aluno na educação tradicional é um receptor passivo.
	
	a.
	Apenas o item I é verdadeiro.
	
	b.
	Apenas o item II é verdadeiro.
	
	c.
	Apenas o item III é verdadeiro.
	
	d.
	Todos os itens são verdadeiros.
	
	e.
	Todos os itens são falsos.
A questão I está correta, baseado em pesquisa, a ênfase da educação tradicional é baseada na memorização de fatos. A questão II também está correta, na educação tradicional o acesso ao conhecimento é limitado à sala de aula, fica preso ao conteúdo que o professor preparou. A questão III também está correta. Na educação tradicional, o papel do aluno é de receptor passivo, ou seja, fica sentado e ouvindo o professor.
PERGUNTA 6
O termo tecnologia se aplica a:
	
	a.
	Sistemas de informações de computadores.
	
	b.
	Homem, relógios e ações.
	
	c.
	Métodos e recursos voltados na construção da via eletrônica.
	
	d.
	Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem.
	
	e.
	NDA.
A questão I está correta, baseado em pesquisa, a ênfase da educação tradicional é baseada na memorização de fatos. A questão II também está correta, na educação tradicional o acesso ao conhecimento é limitado à sala de aula, fica preso ao conteúdo que o professor preparou. A questão III também está correta. Na educação tradicional, o papel do aluno é de receptor passivo, ou seja, fica sentado e ouvindo o professor.
PERGUNTA 7
Qual o principal fator de falta de disseminação de uso de tecnologias digitais nas escolas brasileiras?
	
	a.
	Falta de recursos financeiros.
	
	b.
	A ampliação da gama de possibilidades pedagógicas.
	
	c.
	Preparação inadequada de professores.
	
	d.
	O desenvolvimento da informática na educação nos Estados Unidos.
	
	e.
	O uso do computador nas escolas é feito de forma adequada aos diversos níveis de percepção dos alunos.
Muitas escolas possuem telecentros instalados, porém sem usá-los adequadamente. Isso ocorre, principalmente, pela falta de preparação dos professores. É necessário que o uso da tecnologia seja discutido com toda a escola e planejado.
PERGUNTA 8
Quando falamos sobre o uso da educação com as novas tecnologias, é correto afirmar que: 
I. A ênfase educacional ocorre quando temos pensamento crítico. 
II. O aluno é um colaborador ativo. 
III. O acesso ao conhecimento é limitado.
	
	a.
	Apenas os itens I e II estão corretos.
	
	b.
	Apenas os itens I e III estão corretos.
	
	c.
	Apenas os itens II e III estão corretos.
	
	d.
	Apenas o item I está correto.
	
	e.
	Apenas o item II está correto.
O aluno deixa de ser passivo e passa a ter um pensamento crítico com a utilização da tecnologia no ensino e na aprendizagem. O aluno deixa de ter um comportamento monótono e passa a ter um comportamento colaborativo com o uso da tecnologia.
PERGUNTA 9
Um estudo desenvolvido em uma escola superior do estado de São Paulo analisou a diferença entre a sala de aula tradicional e aquela com tecnologia, em especial quanto ao uso da internet, visando descrever quais foram as mudanças que ocorreram nas formas de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na escola. 
O estudo concluiu, em um quadro comparativo, a situação do ensino tradicional e com o uso das novas tecnologias:
	
	a.
	O papel do professor não muda na educação tradicional e com a nova tecnologia.
	
	b.
	O professor não entende nada de tecnologia, por isso não pode usá-la.
	
	c.
	O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um facilitador.
	
	d.
	O professor na educação tradicional é um facilitador e com a nova tecnologia passa a ser um especialista.
	
	e.
	O professor é como aluno, aprende a aprender com a tecnologia e se torna um facilitador apenas no uso dos computadores.
Baseado em pesquisa realizada, o professor, dito tradicional, é um especialista em determinado conteúdo (português, matemática etc.). Já o professor com tecnologia se torna um facilitador que irá indicar os caminhos para o aluno navegar no conhecimento.
PERGUNTA 10
A tecnologia tem invadido nossas vidas, desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer. 
A tecnologia educacional tem alguns diferenciais. Dos itens a seguir, qual é verdadeiro?
	
	a.
	A tecnologia irá substituir a figura do professor.
	
	b.
	A tecnologia educacional irá substituir os professores.
	
	c.
	A tecnologia serve apenas de apoio ao professor.
	
	d.
	A tecnologia deve ser usada apenas para ensinar inglês.
	
	e.
	A tecnologia não pode ser usada no modo pedagógico.
A tecnologia deve ser usada apenas para apoiar o professor no ensino e na aprendizagem, um recurso que possibilita que as aulas sejam menos monótonas e cansativas. Jamaispoderá substituir o papel do professor.