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AV1 LIBRAS III

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O espaço de sinalização é muito importante na conversa em Libras. A Libras exige 
que os interlocutores fiquem frente a frente, em posições que permitam abranger o 
campo de visão dos participantes de uma conversa. Entretanto, isso não é tudo, pois 
é necessário prestar atenção em como usar o espaço adequadamente, a fim de 
favorecer uma visualização confortável para a pessoa que está recebendo os 
enunciados sinalizados. A respeito do espaço de sinalização na Libras, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Por se tratar de uma língua tridimensional, a Libras emprega também o espaço à 
frente do corpo, caracterizado como espaço neutro. 
( ) O espaço de sinalização, então, pode ser definido como a área tridimensional 
circunscrita por uma linha imaginária onde os enunciados serão realizados. 
( ) O espaço de sinalização nunca poderá ser transgredido em narrativas que 
contam as ações de um personagem, na linguagem coloquial ou ainda na linguagem 
poética, ou em qualquer outra situação. 
( ) Procure sempre olhar para o rosto do sinalizante, menos na hora da soletração, 
isso permitirá ter um apanhado geral de tudo o que está acontecendo dentro do 
espaço de sinalização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
2. Os termos mais conhecidos para se referir ao modo de percepção e produção da 
Língua de Sinais são: gesto-visual e espaço-visual. Entretanto, existe um outro termo 
que também é dado para esta percepção que é visual e sua produção se dá por 
movimentos do corpo, face, membros superiores e mãos, que caracterizam os 
aspectos envolvidos na composição de sinais e na articulação discursiva. Sobre o 
nome deste termo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Oral-sensorial. 
 b) Oral-visual. 
 c) Cinésico-visual. 
 d) Cinésico-auditivo. 
 
3. A questão dos espaços mentais se torna cada vez mais evidente com as línguas de 
sinais e, se durante muito tempo elas foram julgadas muito concretas e 
pantomímicas, agora elas podem servir de parâmetro para a compreensão da 
capacidade humana da linguagem verbal, em comparação com as línguas orais. O 
role-shift é uma das temáticas que se encaixam neste assunto. Com relação ao role-
shift, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O role-shift, também chamado de troca de papéis, é um recurso que se realiza 
pela rotação do corpo, a fim de marcar a troca de turnos de conversação sinalizada. 
( ) O role-shift é construído a partir de nossa experiência sensório-perceptual 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_3%20aria-label=
imediata da situação sem haver troca de papéis, combinada com nosso conhecimento 
de mundo. 
( ) Usando o recurso de role-shift, sempre que houver a narração de fatos em que 
duas pessoas ou personagens dialogam, o corpo ou mesmo somente a cabeça marcará 
a vez da sinalização de um enunciador ou personagem para o outro. 
( ) O role-shif só acontece quando se está reportando as falas ou ações de duas ou 
mais personagens e que ele pode estar associado à incorporação ou apenas à narração 
da conversa entre duas pessoas, sem incorporação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
4. Ferreira-Brito (1995), ao tratar do assunto "Ponto de Articulação", afirma que, para a 
Libras, o corpo está dividido em quatro pontos principais, possuindo suas 
subdivisões. Com relação a esses pontos principais, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A palma da mão. Envolve as seguintes partes: palma, costas, lado indicador, 
lado dedo mínimo, dedos, ponta dos dedos, dedo mínimo, anular, médio, indicador e 
polegar. 
( ) O tronco é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: pescoço, ombro, 
busto, estômago, cintura, braços, antebraços, cotovelo e pulso. 
( ) O espaço alternativo. Envolve as seguintes partes: partes que não estão ligadas 
diretamente ao corpo, espaços que podem ou não ser utilizados. 
( ) A cabeça é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: topo, testa, rosto, 
parte superior do rosto, parte inferior do rosto, orelha, olhos, nariz, boca, bochechas e 
queixo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FERREIRA-BRITO, L. Por uma gramática das línguas de sinais. Rio de 
Janeiro: UFRJ, 1995. 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
5. Liddell (2003) afirma que os articuladores principais das línguas de sinais permitem 
a produção simultânea de sinais diferentes, ou seja, quando um sinal é realizado, 
todo ou uma parte dele pode permanecer congelada pelo articulador passivo 
enquanto o articulador ativo realiza outros sinais. Para este fenômeno, o autor dá um 
nome. Sobre este nome, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign 
Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_5%20aria-label=
 a) Simultanium. 
 b) Boia. 
 c) Joia. 
 d) Versum. 
 
6. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística 
Cognitiva" que, ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi 
inicialmente adotado por um grupo particular de estudiosos, entre os quais se 
destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles Fillmore e 
Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa 
motivou a uma crescente insatisfação com o papel da Semântica/Pragmática no 
modelo. Sobre a Teoria dos Espaços Mentais, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos 
assume diante de situações inusitadas. 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais propõe que espaços mentais são criados à 
medida que o discurso se desenvolve. 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, 
especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que 
ali acontecem. 
( ) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se 
referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, 
mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução 
à linguística cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
7. No estudo gramatical espacial da Libras, a direção do olhar é um elemento muito 
importante. Saber usar a direção do olhar para recuperar referentes no espaço ou 
marcar distinções discursivas é muito importante para o desenvolvimento da fluência 
em língua de sinais. Existem pelo menos sete funçõesda direção do olhar em Língua 
de Sinais Britânica, conforme Sutton-Spence e Woll (1999). Com relação a essas 
sete funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma das funções é indicar o que será relevante para funções maiores ou 
menores no desenvolvimento do trabalho. 
( ) Uma das funções é transmitir informações temporais (o olhar é dirigido 
diferentemente ao se falar de passado, presente e futuro). 
( ) Uma das funções é distinguir questões genuínas de pseudoquestões. 
( ) Uma das funções é apontar um referente ou traçar seu movimento. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_7%20aria-label=
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: KANEKO, M.; MESCH, J. Eyegaze in Creative Sign Language. Sign 
Language Studies, v. 13, n. 3, 2013. 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
8. Na estrutura das línguas, a semântica e a sintaxe são níveis gramaticais muito 
importantes. A língua, por se tratar de um sistema de signos, pode atribuir a qualquer 
elemento uma determinada significação, afinal "nada é um signo, a menos que 
interpretado como um signo" (PEIRCE, 1931, s.p.). Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um fenômeno que se torna possível porque faz com que os parâmetros 
principais das línguas de sinais produzam um único sinal de cada vez é chamado de 
"boia" 
( ) A linguagem verbal permite a conceitualização que são próprias a cada língua, 
uma vez que ela se constrói de representações sociais e culturais. 
( ) Na estrutura da Libras, a semântica e a sintaxe espacial são níveis gramaticais 
muito importantes para a estrutura da Libras, pois os referentes ausentes podem estar 
estabelecidos em porções do espaço de sinalização, recuperáveis por meio de 
diferentes estratégias. 
( ) A direção do olhar faz parte da gramática da Libras, pois contribui em vários 
aspectos, dentre eles: desempenha as funções de recuperação referencial, de 
evidenciação de fenômenos linguísticos e poéticos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica e filosofia. Seleção e tradução de: Octanny 
Silveira da Mota e Leônidas Hegenberg. São Paulo: Cultrix, 1995. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
9. Conforme o autor Liddell (2003), na língua de sinais há três espaços mentais que são 
ativados ao longo de uma interação discursiva: o espaço real, o espaço token e o 
espaço sub-rogado. Segundo ele, a possibilidade de externalizar esse conhecimento 
mental não está condicionada a uma determinada língua ou uma modalidade, por 
isso, valeu-se dessa concepção para refletir a gramática das línguas sinalizadas. 
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Espaço real. 
II- Espaço token. 
III- Espaço sub-rogado. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_9%20aria-label=
( ) A posição do corpo, os articuladores e a direção do olhar são índices que 
apontam para referentes não presentes, ou seja, objetos discursivos aos quais são 
atribuídas determinadas porções do espaço. 
( ) Definido como 'substituto' e ocorre no caso em que um enunciador relata o 
discurso de uma pessoa ou um narrador investe se das ações e repete os enunciados 
de uma personagem. 
( ) É construído a partir de nossa experiência sensório-perceptual imediata da 
situação em que o ato comunicativo está acontecendo, combinada com nosso 
conhecimento de mundo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign 
Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. 
 a) II - I - III. 
 b) II - III - I. 
 c) I - III - II. 
 d) III - II - I. 
 
10. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística 
Cognitiva" que, ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi 
inicialmente adotado por um grupo particular de estudiosos, entre os quais se 
destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles Fillmore e 
Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa 
motivou a uma crescente insatisfação com o papel da Semântica/Pragmática no 
modelo. Sobre a Teoria dos Espaços Mentais, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução 
à linguística cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014, p. 13-30. 
 a) A Teoria dos Espaços Mentais trata da questão dos mitos e verdades na língua de 
sinais. 
 b) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se 
referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da 
imaginação, mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes. 
 c) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, 
especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas 
que ali acontecem. 
 d) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos 
assume diante de situações inusitadas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTA3&action3=NjU3MDkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjUwNTI5ODQ=#questao_10%20aria-label=

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