Exercício de Teoria e Fundamentos do Futebol e Futsal

Prévia do material em texto

Exercício de Teoria e Fundamentos do Futebol e Futsal - Exercício de Fixação 1
1) O princípio da especificidade obedece às características específicas de cada modalidade. Por exemplo, na maratona, a capacidade biomotara dominante é a resistência, mas isso não significa que as outras capacidades não serão trabalhadas em determinadas fases do treinamento.
Seguindo o exemplo deste esporte, podemos afirmar que as outras capacidades biomotaras a serem trabalhadas no atleta serão: 
A - Equilíbrio e força. 
B - Agilidade e força. 
C - Velocidade e força.
D - Velocidade e equilíbrio. 
E - Equilíbrio e agilidade. 
2) É importante que o profissional aprenda na teoria para que se crie bases para aplicá-la no dia a dia do treinamento em quadra ou campo. Devido a isso, o conhecimento dos métodos de treinamento para o futsal e futebol de campo é de praticabilidade. Canfield (1981, apud ESTIGARRIBIA, 2005) afirma que “métodos de ensino sugerem formas organizadas e sistemáticas de, cientificamente, criar ambientes de aprendizagem que eficientemente conduzem a resultados favoráveis”. Os métodos mais conhecidos no ensino de esportes, como o futsal e o futebol de campo são:
I. Método parcial – consiste em ensinar o jogo em partes, por meio do desenvolvimento dos fundamentos técnicos isolados, para que depois possa juntá-los entre si e partir para o todo, para o jogo propriamente dito.
II. Método global – consiste em ensinar o seu conjunto no todo, de forma mais simples, progredindo conforme a aprendizagem da equipe e, se preciso, alterando as regras. Em outras palavras, é “deixar jogar”. Segundo Santana (2005), é o método mais indicado para crianças de sete a oito anos de idade.
III. Método misto – consiste na junção do método parcial com o método global. Possibilita exercícios isolados dentro de um todo, no caso, o jogo de futsal ou de futebol de campo.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas I e II estão corretas.
B - Apenas II e III 
C - Apenas I e III 
D - Apenas II esta correta
E - Todas as alternativas estão corretas.
3) O esporte, conhecido também, em países europeus como desporto, é uma expressão sociocultural da atividade física englobada por manifestações com diferentes objetivos: saúde, melhora na aptidão física, saúde mental, melhora social, desempenho de habilidades, entre outros (BOMPA, 2002; MARQUES; ALMEIDA; GUTIERREZ, 2007). Segundo Marques, Almeida e Gutierrez (2007), podem-se dividir as manifestações esportivas em dois grandes grupos. Analise as sentenças e marque a alternativa correta:
I. Sentido da prática – é realizado conforme as intenções e o contexto cultural em que elas se expõem. É subdividida em atividades de lazer – amador e heterogêneo.
II. Modalidade esportiva – são atividades realizadas sob um caráter competitivo, que possui regras e normas próprias, controladas pelos órgãos superiores da modalidade, e caracterizadas como a busca pelo alto rendimento e profissionalismo na modalidade.
III. Nos sentidos para a prática estão inclusos formas de disputa e história.
IV. Nas modalidades esportivas estão inclusos valores morais e o contexto cultural.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas I e IV
B - Apenas III e IV 
C - Apenas I e II 
D - Apenas II e III 
E - Todas as alternativas estão corretas 
4) O futebol é o esporte coletivo mais praticado no mundo e, desde a sua chegada ao Brasil, vem se popularizando com vigor na sociedade. São diversos os meios de comunicação, tais como: televisão, rádio, jornal, internet e aplicativos para celulares. Esses últimos são os meios que mais oferecem, diariamente, uma série de informações a respeito da seleção nacional, dos clubes esportivos e dos campeonatos nacionais e internacionais.
De acordo com a história do futebol, analise as afirmações:
I. O futebol é o progenitor de outras modalidades praticadas com o pé.
II. Charles Miller é considerado o “pai do futebol”.
III. Em 14 de abril de 1941 foi criada uma lei que proibia as mulheres de jogar futebol.
IV. A Copa do Mundo é o maior evento internacional de uma única modalidade que a FIFA organiza.
Assinale a alternativa correta:
A - Afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B - Todas as afirmativas estão corretas. 
C - Afirmativas II e III estão corretas. 
D - Somente a afirmativa IV está correta. 
E - Afirmativas I, II e IV estão corretas. 
5) O técnico, além de ser o líder e responsável pela condução da sua equipe, incorpora o papel de espelho e grande exemplo para seus atletas. Em alguns casos, os atletas se espelham mais nos técnicos do que nos seus próprios pais. Tal gesto enfatiza que o técnico não é apenas o responsável pela técnica da equipe e sim o responsável, também, por educar e formar mentes com opiniões. Tendo tamanha responsabilidade, cabe ao técnico impor condutas que somem com a formação do atleta e do ser humano. É apontado como crucial como condutas do técnico:
I. Pontualidade – só pode ser exigida quando se pratica. A seriedade na pontualidade em diversas ocasiões gera o primeiro passo ao profissionalismo.
II. Disciplina – a disciplina incentiva um ambiente respeitoso, no qual a hierarquia deve ser respeitada, independentemente do nível de amizade e de parceria entre os membros do grupo.
III. Relacionamento – o técnico deve ser o mediador entre seus atletas e os membros do grupo, além de ficar atento às observações, aos comentários e às sugestões.
IV. Metas definidas – as metas devem sempre despertar o espírito competitivo, para fazer com que o treinamento seja empolgante e que não caia na rotina, ou na monotonia, evitando uma possível interrupção prejudicial à equipe. Dessa maneira, as metas preestabelecidas devem fazer com que os atletas tomem decisões e procurem soluções para os problemas.
V. Responsabilidade – não bastando, o técnico deve desenvolver a autorresponsabilidade de seus atletas e membros do grupo diante de atitudes, comportamentos e posicionamento inadequados que possam prejudicar o bom andamento da equipe, tratando a todos com igualdade sem cometer injustiças.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas I e IV  estão corretas.
B - Apenas I, III e V 
C - Apenas I e II 
D - Apenas II, III, IV e V 
E - Todas as alternativas estão corretas 
6)O futebol se popularizou de forma descontrolada, faltando até mesmo campos de várzeas para sediarem pequenos jogos, fazendo com que faltassem espaços suficientes para todos jogarem. Segundo Voser (1998), os praticantes do futebol se obrigaram a adaptar-se a jogar em espaços menores e, consequentemente, reduzir a quantidade de números de jogadores, criando, assim, novas regras específicas para as novas dimensões surgidas.
Por volta de 1933 o futsal surgiu de uma mistura do futebol de campo com outros esportes.
Com base no texto acima, é correto afirmar que:
A - O futsal surgiu da mistura do futebol de campo com futebol americano, polo aquático e handebol.
B - O futsal surgiu da mistura do futebol de campo com o futebol americano.
C - O futsal surgiu da mistura do futebol de campo com o rugby.
D - O futsal surgiu da mistura do futebol de campo, handebol, basquetebol e polo aquático.
E - O futsal surgiu da mistura do futebol de campo, voleibol, polo aquático e basquetebol.
7) Segundo Santana (2019), o futsal é o maior legado para o futebol, pois exige capacidade de formação tática apurada, dribles em espaços menores, experiências em competições antecipadamente. Entre tantos outros legados que o futsal pode deixar para o futebol, o principal, segundo o mesmo autor, é o “jogo associativo, de combinações”, o qual exige um avanço intuitivo na tática individual.
De acordo com o autor é correto afirmar também:
A - É necessário que o jogador consiga saltar o máximo possível.
B - É necessário que o jogador tenha capacidade de controlar a bola por muito tempo.
C - É necessário que o jogador tenha capacidade de raciocínio rápido.
D - No futsal é necessário que os dribles sejam apenas aéreos.
E - No futsal não é necessário raciocínio rápido, apenas agilidade nos pés.
8) O futebol de campo e o futsal são modalidades coletivassemelhantes, mas não iguais. Em seu contexto, há muitas diferenças nos aspectos físicos, táticos e técnicos.
Considerando as diferenças das modalidades, analise as afirmativas a seguir e assinale alternativa correta:
I. A bola de futebol de campo tem uma circunferência maior em relação à do futsal.
II. Os impedimentos no futebol de campo e no futsal seguem mesma regra.
III. A duração de uma partida de futebol de campo é de 90 minutos livres, sendo este tempo dividido em dois períodos de 45 minutos cada, com os acréscimos. Já no futsal, a duração da partida é de 40 minutos cronometrados, sendo este tempo dividido em dois períodos de 20 minutos cada.
IV. Jogadores de futebol de campo e de futsal utilizam chuteiras com traves para evitar quedas e obter uma maior segurança.
V. Como já mencionado, a maior diferença do futebol de campo em relação ao futsal é que o futsal é jogado em uma quadra e o futebol de campo, por obviedade, em um campo.
Assinale a alternativa correta:
A - I e V, apenas 
B - I, III e IV 
C - II, III e IV 
D - II, III e V 
E - I, III e V 
9) É a ação de chutar a bola, quando a bola estiver parada ou em movimento, visando dar a ela uma trajetória em direção a um objetivo, seja este o gol, outro jogador ou tirá-la de jogo (existem várias formas de chute).
Disponível em: http://tudodefutsal.blogspot.com/ Acesso em: 09/11/2019.
A respeito da sua técnica de execução, é correto afirmar:
A - O chute precisa ser realizado com a soma de precisão e delicadeza. 
B - A posição do pé de apoio não deve ser considerada ao tocar a bola. 
C - O chute precisa ser realizado com a soma de força e precisão.
D - O olhar voltado para a bola é indispensável para a realização do chute. 
E - A posição do pé que irá chutar a bola e a delicadeza são indispensáveis para precisão do chute. 
10)A resposta correta é: Técnicas individuais para jogadores de linha e técnicas individuais
Exercício de Teoria e Fundamentos do Futebol e Futsal - Exercício de Fixação 2
1) No futsal para que a falta seja marcada, precisa-se reunir as seguintes condições: ser cometida por algum jogador em quadra ou quando ocorrer uma substituição incorretamente, sendo necessário que tenha ocorrido na superfície de jogo e quando a bola estiver em jogo. As faltas e incorreções são marcadas com tiro livre direto ou tiro livre indireto. O tiro direto será indicado quando, em um lance do jogo, o árbitro apita e o braço se estende em frente ao peito em direção ao gol do jogador que sofreu a falta. Quanto ao tiro livre direto, existe uma particularidade na regra: 
A - A partir da sexta falta acumulativa, marcada como tiro livre direto, a equipe que sofreu a falta poderá escolher cobrar tiro livre sem direito a formação da barreira (na marca dos 10 metros) ou no local onde sofreu a falta. 
B - A partir da terceira falta acumulativa, marcada como tiro livre direto, a equipe que sofreu a falta poderá escolher cobrar tiro livre sem direito a formação da barreira (na marca dos 10 metros) ou no local onde sofreu a falta. 
C - A partir da oitava falta acumulativa, marcada como tiro livre direto, a equipe que sofreu a falta poderá escolher cobrar tiro livre sem direito a formação da barreira (na marca dos 10 metros) ou no local onde sofreu a falta. 
D - A partir da décima falta acumulativa, marcada como tiro livre direto, a equipe que sofreu a falta poderá escolher cobrar tiro livre sem direito a formação da barreira (na marca dos 10 metros) ou no local onde sofreu a falta. 
E - A partir da quarta falta acumulativa, marcada como tiro livre direto, a equipe que sofreu a falta poderá escolher cobrar tiro livre sem direito a formação da barreira (na marca dos 10 metros) ou no local onde sofreu a falta. 
2)