Educação corporativa

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4. EDUCAÇÃO CORPORATIVA
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Disciplina: 1052 - EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Nas etapas para uma implantação eficaz, citamos que se deve Programar o dia "D" da Implantação. Assinale
a alternativa a razão da existência dessa etapa
a )
É importante festejar essa data para que todos possam saber o que será feito e conhecer a educação
corporativa
b )
Porque a educação corporativa tem muita importância para a direção da empresa.
c )
Porque os funcionários precisam ter momentos de confraternização e a educação corporativa é um
excelente motivo.
d )
Porque será um marco significativo, comparativo de resultados e motivador em relação ao novo
modelo de educação corporativa.
QUESTÃO 2
Por meio de estudos de novas tecnologias e modelos de Treinamento e Desenvolvimento, a Caixa Econômica
Federal criou a Universidade Caixa. O que ela pretendia buscar com sua criação?
a )
Promover o crescimento individual e atender às necessidades específicas dos setores que demandam
atividades de treinamento.
b )
Habilitar todos os níveis da empresa para que atinjam a satisfação pessoal e profissional.
c )
Promover a gestão do conhecimento e dos talentos; planejar e estruturar ações de educação que
tenham como finalidade atingir resultados organizacionais; oferecer instrumentos que incentivem o
autodesenvolvimento e a busca de soluções empresariais.
d )
Habilitar as pessoas para que as mesmas possam progredir no sistema de ensino formal e informal.
QUESTÃO 3
Em geral, podemos definir uma Universidade Corporativa, como
a )
organizações sem fins lucrativos que buscam realizar atividades de treinamento e desenvolvimento.
b )
uma atividade estrategicamente orientada para integrar o desenvolvimento das pessoas, como indivíduos,
ao desempenho esperado delas como equipe, onde todos terão uma visão estratégica dos
destinos da organização.
c )
instituições de ensino que atuam sob autorização do governo e abrangem as áreas de ensino, pesquisa
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e extensão.
d )
organizações que atuam exclusivamente com cursos de Bacharelado e de formação em Tecnologia.
QUESTÃO 4
São etapas dos processos de formação de parcerias ou alianças estratégicas, conforme Meister (1999):
a )
desenvolver uma missão, identificar critérios, formar plano de estudos e criar testes piloto.
b )
desenvolver visão, critérios de aprovação, planos de ação e testes periódicos da parceria.
c )
desenvolver sistema de visão, valores, critérios e ofertas de parcerias piloto.
d )
desenvolver uma visão, selecionar critérios, criar um plano de ação e definir ofertas de parcerias
piloto.
QUESTÃO 5
Alguns caminhos são utilizados pela tecnologia para a aprendizagem, um deles é a tecnologia de
aprendizagem
cooperativa. Assinale a alternativa que corresponde ao caminho apresentado.
a )
Contribui para a capacidade de personalizar experiências de aprendizagem de acordo com as necessidades
de cada um. Permite o acompanhamento de cada experiência de aprendizagem. Os sistemas
podem conter relatórios diários, inclusive nomes dos alunos, endereços de e-mail, tempo gasto online
e telas visitadas.
b )
Contribui no compartilhamento do conhecimento, onde se mostram as melhores práticas na troca de
experiências. A meta dessa tecnologia é ser o centro de convergência em torno do qual os profissionais
do conhecimento se reúnem, aprendem seu ofício e compartilham seu sucesso.
c )
Possibilita que um grupo de alunos estude por meio da tecnologia sem precisar deixar seu local de
trabalho. O campus também é desenvolvido pela internet, mas com uma diferença: os programas são
oferecidos sob medida, ou seja, focados nas necessidades daquele aluno, como se fosse um campus
tradicional, mas sem espaço físico, sem possuir grandes turmas, sem ter provas por semestre e sem
ser voltado a um grupo.
d )
Esse sistema consiste no uso de computador e emprega gráficos, animação, áudio e vídeo que facilitam
a aprendizagem. A finalidade é fazer com que as pessoas acessem quando quiser.
QUESTÃO 6
Identifique quais são os objetivos, no desenvolvimento de competências nos profissionais, das UCs e das
IES, respectivamente:
a )
UCs objetivam competências voltadas ao comportamento na função e IES objetivam competências
de cunho intelectual.
b )
UCs objetivam formar competências operacionais e IES objetivam formar competências gerais.
c )
UCs objetivam competências para os processos práticos e IES objetivam competências para os conceitos
de mercado.
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d )
UCs objetivam competências que viabilizem estratégias empresariais e IES objetivam competências
para o mundo do trabalho em geral.
QUESTÃO 7
Uma das competências básicas do ambiente de negócios é aprendendo a aprender. Assinale a resposta que
explique o significado dessa competência.
a )
Ter conhecimento das técnicas empresariais mais complexas, saber ler uma demonstração de resultados
e conhecer um índice de retorno interno.
b )
Saber ouvir e comunicar-se com pessoas, independente do ambiente em que se convive, saber trabalhar
em equipe e contribuir com os membros da equipe solucionando conflitos e compartilhar as
melhores práticas em toda a organização.
c )
Saber distinguir e definir problemas, implantar melhorias, promover novas ideias, agir, controlar e
avaliar resultados.
d )
Saber compreender e operacionalizar as novas informações recebidas, mostrar envolvimento com
seu autodesenvolvimento, melhorar frequentemente sua capacidade de aprender novas metodologias
e técnicas, sendo capaz de lidar com as diferenças e o caos que ocorre dentro de uma empresa.
QUESTÃO 8
Nas organizações atuais, gestão de pessoas é o processo de
a )
ter um setor de pessoal que respeite a legislação sistematicamente e pague em dia.
b )
criar regras de boa conduta e de disciplina assegurada pelo controle.
c )
gerenciar o fator humano para os resultados eficazes do trabalho, garantindo condições estruturais e
motivacionais para um excelente desempenho.
d )
responsabilizar as pessoas por buscar as melhores formas de agir operacionalmente.
QUESTÃO 9
Fazer da educação universitária tradicional um centro realmente voltado para o aluno é um desafio enorme
para essas instituições. A necessidade pela aprendizagem constante sugere uma questão fundamental
a respeito de qual é a proposta dos educadores empresariais e quem são seus clientes. Quais são as quatro
empresas que se defrontaram com essa questão e recriaram seus fundamentos empresariais?
a )
McDonald?s, Target, Sears e Charles Schwab.
b )
McDonald?s, Eaton, Disney e Charles Schwab.
c )
McDonald?s, Eaton, Sears e Gerdau.
d )
McDonald?s, Target, Sears e Metal Leve.
QUESTÃO 10
O projeto de Aprendizagem Mediada por Tecnologia (AMT) é um sistema de suporte ao desempenho. O
potencial da AMT sustenta-se, basicamente, em quatro áreas. Quais são elas?
a )
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Distribuição, Poder da mídia, Integração e Colaboração digital.
b )
Colaboração digital, Integração, Aprendizagemsustentada e Distribuição.
c )
Distribuição, Planejamento Virtual, Colaboração espontânea e Planejamento operacional.
d )
Colaboração digital, Integração, Planejamento Virtual e Sustentação.
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