APOL 1 - INTRODUÇÃO A JUSTIÇA RESTAURATIVA

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Questão 1/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
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“Para que a realização prática desses princípios ocorra, faz-se necessário modificar o entendimento do que é um crime”. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1, analise as assertivas quanto aos princípios da Justiça Restaurativa:
I. Focar os danos e consequentes necessidades da vítima, e também da comunidade e do ofensor;
II. Evitar as obrigações que resultam os danos, excluir os ofensores, bem como da comunidade e da sociedade;
III. Utilizar processos inclusivos, cooperativos;
IV. Envolver a todos que independente do interesse legítimo na situação.
Assinale alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as afirmativas I e II;
	
	B
	Somente as afirmativas III e IV;
	
	C
	Somente as afirmativas I e III;
Você acertou!
De acordo com Zehr (2012, p. 44), a Justiça Restaurativa se baseia em cinco princípios:
1 – Focar os danos e consequentes necessidades da vítima, e também da comunidade e do ofensor;
2 – Tratar das obrigações que resultam daqueles danos (as obrigações dos ofensores, bem como da comunidade e da sociedade);
3 – Utilizar processos inclusivos, cooperativos;
4 – Envolver a todos que tenham legítimo interesse na situação, incluindo vítimas, ofensores, membros da comunidade e da sociedade;
5 – Corrigir os males (ZEHR, 2012, p.44-45). ( Aula 1 - Princípios da Justiça Restaurativa,  pág.  )
	
	D
	Somente as afirmativas II e IV
Questão 2/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
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“Se no texto bíblico a Justiça é entendida como “a serviço da união”, na atualidade ela se encontra “a serviço da divisão” (ZEHR, 2008). (Texto extraído da Rota de Aprendizagem).
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 e à luz de Zehr (2008, p. 143), analise as assertivas sobre as características atribuídas atualmente ao conceito de Justiça e assinale a alternativa correta:
I. Funciona a partir de um princípio de neutralidade que tem como premissa tratar a todos igualmente;
II. O indivíduo é o responsável pelo dano, de forma que o Estado é compreendido solidariamente como culpado, e não como vítima;
III. A Lei é apresentada como uma forma de proibição e deve ser interpretada literalmente;
IV. A retribuição é gerada à sociedade a partir da noção de cumprimento da pena sem que haja a sensação de “castigo”.
Assinale alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as afirmativas I e II;
	
	B
	Somente as afirmativas I e III;
Você acertou!
Zehr (2008, p. 143) pontua algumas características atribuídas atualmente ao conceito de Justiça e que são comuns a todas as suas correntes. São elas:
1 – A Justiça é dividida em partes que seguem a regras distintas
2 – Funciona a partir da investigação de culpa
3 – É avaliada a partir de regras e procedimentos
4 – O foco é a dor
5 – A finalidade é a punição
6 – A retribuição é gerada à sociedade a partir da noção de “castigo”
7 – Opõe-se à misericórdia
8 – Funciona a partir de um princípio de neutralidade que tem como premissa tratar a todos igualmente
9 – É responsável por manter o status de determinada sociedade
10 – Foca-se na culpa e em outros princípios abstratos
11 –O crime é entendido como violação de regras
12 – A culpa é entendida como imperdoável
13 – Diferenciam-se as partes entre “ofensor” e os demais
14 – O indivíduo é o único responsável pelo dano, de forma que o Estado não é compreendido como culpado, mas como vítima
15 – A Lei é apresentada como uma forma de proibição e deve ser interpretada literalmente. (Aula 1,  pág.  )
	
	C
	Somente as afirmativas II e IV
	
	D
	Somente as afirmativas III e IV
Questão 3/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
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 Os conflitos são inerentes às relações humanas cuja resolução muitas vezes é evitada para que os indivíduos não tenham que enfrentar situações traumáticas e sentimentos dolorosos. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1, assinale alternativa correta sobre conflitos:
Nota: 10.0
	
	A
	Os conflitos, sempre irão gerar sentimentos negativos, sem que tenha um lado positivo, dessa forma não permite o conhecimento de pensamentos e ideias antagônicas, mas proporcionará uma possibilidade de mudança, transformação e crescimento;
	
	B
	O conflito nem sempre é visto como algo negativo, da mesma forma que não prejudicial ao indivíduo, sendo sua negação uma alternativa de fuga;
	
	C
	Todo conflito, apesar de poder vir a gerar sentimentos negativos, ele tem um lado positivo, pois nos permite o conhecimento de pensamentos e ideias antagônicas, propiciando uma possibilidade de mudança, transformação e crescimento;
Você acertou!
Os conflitos são inerentes às relações humanas cuja resolução muitas vezes é evitada para que os indivíduos não tenham que enfrentar situações traumáticas e sentimentos dolorosos. Isso acontece porque, em regra, o conflito é visto como algo negativo e prejudicial ao indivíduo, sendo sua negação uma alternativa reativa. O que muitas vezes deixamos de observar é que todo conflito, apesar de poder vir a gerar sentimentos negativos, ele tem um lado positivo, pois nos permite o conhecimento de pensamentos e idéias antagônicas, propiciando uma possibilidade de mudança, transformação e crescimento. (Aula 1 - Tema Conflito e Violência, pág. )
	
	D
	A importância em evitar os conflitos é que nos permite o conhecimento de pensamentos e ideias hegemônicas, propiciando uma possibilidade de transformação e amadurecimento intelectual
Questão 4/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
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“O conceito de Justiça ultrapassa a área do Direito, tornando-se parte constitutiva da moral de um povo. O tema remonta a Antiguidade, quando entidades específicas eram cultuadas enquanto personificação da Justiça”. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1, analise as assertivas abaixo sobre o conceito de JUSTIÇA e assinale a alternativa correta
I. Na tradição cristã, a Justiça aparece como parte da composição bíblica do Antigo Testamento, onde a palavra é mencionada diversas vezes e com vários sentidos;
II. Atualmente existe apenas uma corrente de entendimento de Justiça presentes no Direito, que prevê a Justiça enquanto igualdade de bem-estar;
III. O entendimento de um conceito abstrato dificilmente é generalista o suficiente para abranger o pensamento de todos os indivíduos de determinado meio;
IV. A Justiça Restaurativa é a principal subdivisão de Justiça, sendo a única forma de abordar a resolução de conflitos e evitar a violência
Assinale alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Somente as afirmativas II e IV;
	
	B
	Somente as afirmativas I e II;
	
	C
	Somente as afirmativas I e III;
Na tradição cristã, a Justiça aparece como parte da composição bíblica do Antigo Testamento, onde a palavra é mencionada diversas vezes e com vários sentidos. Howard Zehr (2008, p. 143) levantou aspectos do conceito de Justiça presentes na Bíblia cristã. Tais aspectos, apesar de moldarem até certo ponto a concepção moral de Justiça em nossa cultura, são contrapostos por outras formas de entendimento do termo. Atualmente são duas as principais correntes de entendimento de Justiça presentes no Direito. A primeira prevê a Justiça enquanto equidade e a segunda enquanto um estado de bem-estar. Dentro dessas correntes, encontram-se algumas subdivisões, dado que o entendimento de um conceito abstrato dificilmente é generalista o suficiente para abranger o pensamento de todos os indivíduos de determinado meio. A Justiça Restaurativa é apenas uma dessas subdivisões, sendo uma forma de abordar a resolução de conflitos e evitar a violência. (Aula 1, pág )
	
	D
	Somente as afirmativas III e IV
Questão 5/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
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Dados do Ministério da Justiça e Cidadania que demonstram que 55% da população carcerária brasileira tem entre 18 e 29 anos, 61,6% são negros e 75,08% têm o ensino fundamental completo. (Texto extraídoda Rota de Aprendizagem).
De acordo com os conteúdos estudados na AULA 3, analise as assertivas sobre a justiça restaurativa no âmbito penal:
I. A oportunidade de resolução de conflitos a partir de métodos da Justiça Restaurativa, legalmente favorecida, é ineficaz ao não patrocinar uma mudança no tratamento do crime no Brasil;
II. A oportunidade de resolução de conflitos a partir de métodos da Justiça Restaurativa, legalmente favorecida, é importante por patrocinar uma mudança no tratamento do crime no Brasil;
III. Segundo o pensamento punitivo, um alto número de prisioneiros equivale-se a um alto índice de criminalidade. Assim, quando visto de fora, o Brasil pode passar a impressão de ser um altamente perigoso e com sistema judiciário eficaz no âmbito Penal;
IV. De acordo com o pensamento punitivo, alto número de prisioneiros equivale-se a um alto índice de Justiça, visto de fora, o Brasil pode passar a impressão de ter um sistema judiciário eficaz no âmbito Penal. Na prática ocorre o oposto.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as alternativas I e II
	
	B
	Somente as alternativas I e III
	
	C
	Somente as alternativas II e IV
Você acertou!
A oportunidade de resolução de conflitos a partir de métodos da Justiça Restaurativa, legalmente favorecida, é importante por patrocinar uma mudança no tratamento do crime no Brasil. Jesus e Oliveira (2017) ressaltam que a forma de se fazer Justiça no Brasil torna a população socialmente vulnerável a principal componente do sistema carcerário. De acordo com o pensamento punitivo, alto número de prisioneiros equivale-se a um alto índice de Justiça. Assim, quando visto de fora, o Brasil pode passar a impressão de ter um sistema judiciário eficaz no âmbito Penal. Na prática ocorre o oposto. (Aula 3 – pg. 4).
	
	D
	Somente as alternativas III e IV.
Questão 6/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
“Um termo genérico para todas as abordagens do delito que buscam ir além da condenação e da punição é abordar as causas e as consequências”. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “HISTÓRICO DA JUSTIÇA RESTAURATIVA”, leia as afirmativas abaixo e as enumere corretamente:
I. A Justiça Restaurativa se desenvolveu no Brasil, na década de 1970 com projetos-piloto que proporcionavam encontros entre ofensores e vítimas;
II. O termo “Justiça Restaurativa” foi citado pela primeira vez por Albert Eglash em 1977;
III. A Justiça Restaurativa é um processo pelo qual todas as partes envolvidas em um delito reúnem-se para resolver coletivamente como lidar com as consequências da ofensa e suas implicações para o futuro;
IV. O inglês Tony Marshall foi um dos primeiros autores a apresentar um conceito, proposto, Justiça Restaurativa como um processo pelo qual a vítima de um delito aciona o Estado para reparar o dano individualmente.
Está correto em:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as afirmativas I e II;
	
	B
	Somente as afirmativas II e III;
Você acertou!
Resposta: De acordo com Zehr (2017, p. 22) a Justiça Restaurativa se desenvolveu nos Estados Unidos, na década de 1970 com projetos-piloto que proporcionavam encontros entre ofensores e vítimas. O termo “Justiça Restaurativa” foi citado pela primeira vez por Albert Eglash em 1977. O inglês Tony Marshall foi um dos primeiros autores a apresentar um conceito, proposto nestes termos: “Justiça Restaurativa é um processo pelo qual todas as partes envolvidas em, um delito reúnem-se para resolver coletivamente como lidar com as consequências da ofensa e suas implicações para o futuro” (ASSUMPÇÃO; YAZBEK, 2014, p. 48).
Resposta poderá ser encontrada na Aula 1 Histórico da Justiça Restaurativa. Página 5.
	
	C
	Somente as afirmativas II e IV;
	
	D
	Somente as afirmativas III e IV.
Questão 7/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
Leia o texto
Todo comportamento proibido necessariamente gerará uma sanção, que, por já estar prevista em alguma norma (seja ela legal e documentada ou parte do inconsciente coletivo do grupo) impede que o infrator e seus correlatos reflitam sobre o que ocorreu e as consequências que o ato irá gerar. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na AULA 3, analise as assertivas sobre o Direito Penal:
I. O Direito Penal é um subsistema do Direito, dividido em normas primárias (define o crime) e secundárias (define a pena);
II. As normas, não são correlatas, em que o indivíduo que realizar ação “A”, disposta nas normas primárias, receberá a sanção “B”, disposta nas normas secundárias;
III. A associação entre infração e sanção é entendida de forma inseparável, fazendo com que a ideia de que o mal se paga com outro mal, seja corrente entre o pensamento da sociedade, denominado de racionalidade penal moderna;
IV. A associação entre infração e sanção é entendida de forma separada, fazendo com que a ideia de que o mal se paga com outro mal, seja completamente excluída do pensamento da sociedade, superando assim a racionalidade penal moderna.
Assinale alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as alternativas I e II;
	
	B
	Somente as alternativas I e III;
Você acertou!
RESPOSTA: De acordo com Marcelo Nalesso Salmaso (2016) o Direito Penal é um subsistema do Direito, dividido em normas primárias (define o crime) e secundárias (define a pena). Ambas as normas são correlatas, de forma que invariavelmente o indivíduo que realizar ação “A”, disposta nas normas primárias, receberá a sanção “A¹”, disposta nas normas secundárias. Para Salmaso (2016) essa associação entre infração e sanção é entendida de forma inseparável, fazendo com que a ideia de que “o mal se paga com outro mal” seja corrente entre o pensamento da sociedade, algo que o autor denomina de “racionalidade penal moderna”. (Aula 3, pg. 2).
	
	C
	Somente as alternativas II e IV;
	
	D
	Somente as alternativas III e IV
Questão 8/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
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“É necessário que haja um facilitador qualificado para conduzir o diálogo que, assim como nos encontros vítima e ofensor, não tem a função de propor uma solução, mas de facilitar a construção conjunta de uma”. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na AULA 2, analise as assertivas sobre CÍRCULOS RESTAURATIVOS:
I. Os Círculos Restaurativos foram a primeira forma prática de Justiça Restaurativa identificada pelos estudiosos, tendo como origem apontada a tradição Maori, etnia indígena originária da Nova Zelândia;
II. Atualmente, em nosso contexto social, os círculos restaurativos podem ser utilizados entre vítima, ofensor, advogados, familiares e a comunidade como um todo;
III. O intuito na realização dos círculos restaurativos é de evitar o contato dos atingidos pelo conflito, primária ou secundariamente, desde que estejam interessados em promover práticas que o solucionem;
IV. Evitar o envolvimento dos atingidos pelo conflito primário é o método mais utilizado no Brasil, pelos estados que inseriram práticas Restaurativas em seu sistema Judiciário.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Somente as afirmativas I e II;
Os Círculos Restaurativos foram a primeira forma prática de Justiça Restaurativa identificada pelos estudiosos, tendo como origem apontada a tradição Maori, etnia indígena originária da Nova Zelândia. Trazidos para o nosso contexto social, os círculos podem ser utilizados entre vítima, ofensor, advogados, familiares e a comunidade como um todo. O intuito é envolver todos os atingidos pelo conflito, primária ou secundariamente, desde que estejam interessados em promover práticas que o solucionem. Esse é o método mais utilizado no Brasil, pelos estados que inseriram práticas Restaurativas em seu sistema Judiciário. No Paraná, os círculos começaram a ser utilizados pelo Tribunal de Justiça em 2014. (AULA 2 Círculos Restaurativos, pág. )
	
	B
	Somente as afirmativas I e III;
	
	C
	Somente as afirmativas II e III
	
	D
	Somente as afirmativas II e IV
Questão 9/10 - Socioeducação:Introdução à Justiça Restaurativa
Leia o texto
“Um termo genérico para todas as abordagens do delito que buscam ir além da condenação e da punição é abordar as causas e as consequências”. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1,  leia as afirmativas abaixo sobre o histórico da Justiça Restaurativa:
I. A Justiça Restaurativa se desenvolveu no Brasil, na década de 1970 com projetos-piloto que proporcionavam encontros entre ofensores e vítimas;
II. O termo “Justiça Restaurativa” foi citado pela primeira vez por Albert Eglash em 1977;
III. A Justiça Restaurativa é um processo pelo qual todas as partes envolvidas em, um delito reúnem-se para resolver coletivamente como lidar com as consequências da ofensa e suas implicações para o futuro;
IV. O inglês Tony Marshall foi um dos primeiros autores a apresentar um conceito, proposto, Justiça Restaurativa como um processo pelo qual a vítima de um delito aciona o Estado para reparar o dano individualmente.
Assinale alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as afirmativas III e IV
	
	B
	Somente as afirmativas I e II
	
	C
	Somente as afirmativas II e IV
	
	D
	Somente as afirmativas II e III
Você acertou!
De acordo com Zehr (2017, p. 22) a Justiça Restaurativa se desenvolveu nos Estados Unidos, na década de 1970 com projetos-piloto que proporcionavam encontros entre ofensores e vítimas. O termo “Justiça Restaurativa” foi citado pela primeira vez por Albert Eglash em 1977. O inglês Tony Marshall foi um dos primeiros autores a apresentar um conceito, proposto nestes termos: “Justiça Restaurativa é um processo pelo qual todas as partes envolvidas em, um delito reúnem-se para resolver coletivamente como lidar com as consequências da ofensa e suas implicações para o futuro” (ASSUMPÇÃO; YAZBEK, 2014, p. 48). (Aula 1 - Histórico da Justiça Restaurativa, pág. 5 )
Questão 10/10 - Socioeducação: Introdução à Justiça Restaurativa
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Para que seja possível pensar na aplicação de métodos da Justiça Restaurativa no sistema penal brasileiro é necessário que se faça entender o espaço ocupado pela Justiça Restaurativa na legislação do nosso país. (Texto extraído da Rota de Aprendizagem)
De acordo com os conteúdos estudados na AULA 3, analise as assertivas sobre a abordagem restaurativa no âmbito penal brasileiro:
I. No Brasil impera a indisponibilidade da ação penal jurídica por métodos alternativos;
II. Tanto a Constituição Federal de 1988 quanto a Lei 9.099/95 retroagiram rumo à ampliação de possibilidades alternativas;
III. O Conselho Nacional de Justiça, que proporcionou a oportunidade de resolução de conflito a partir de práticas restaurativas;]
IV. Considerando o artigo 5º da Constituição Federal de 1988, não houve avanços das práticas restaurativas.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as alternativas I e II
	
	B
	Somente as alternativas I e III
Você acertou!
Valdemar Santiago et al. (2018) explicam que no Brasil impera a indisponibilidade da ação penal jurídica por métodos alternativos. Entretanto, tanto a Constituição Federal de 1988 quanto a Lei 9.099/95 (Juizado Especiais) avançaram rumo à ampliação de possibilidades alternativas, o que foi reforçado com a Resolução 225/2016 do Conselho Nacional de Justiça, que proporcionou a oportunidade de resolução de conflito a partir de práticas restaurativas. Estes avanços foram realizados com base no artigo 5º da Constituição Federal de 1988, que dispõe da igualdade de acesso à justiça e nos juizados especiais cíveis e criminais, regulamentados pela Lei 9.099/95. Um dos diferenciais da Resolução 225/2016, de acordo com Jesus e Oliveira (2017) é a imputação de responsabilidade aos Tribunais de Justiça do Brasil em implementar e divulgar a Política de Justiça Restaurativa. (Aula 3 - pg. 4).
	
	C
	Somente a alternativa II
	
	D
	Somente as alternativas  II e IV