psicomotricidade no contexto escolar

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Disciplina: 101248 - PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Uma vez que a origem da agressividade está no desenvolvimento do sujeito, é preciso transpô-la para o plano simbólico, em que ela poderá ser aceita e desculpabilizada. Nesse contexto, isso pode ser feito por meio de atividades lúdicas que não ofereçam perigo, como:
a )
Caminhar por cima de uma corda no chão.
 
b )
Brincadeiras com lutas variadas.
c )
Passar por dentro de um túnel.
d )
Recortar um papel.
e )
Desenhar o contorno do corpo no chão.
QUESTÃO 2
Em 1963, o Hospital Henry Roussele passou a emitir o certificado de reeducação psicomotora, a partir disso, o que aconteceu na área profissional que impulsionou a psicomotricidade como uma nova especialidade?
a )
Surgiram vários testes motores na área da psicomotricidade.
b )
Surgiu o emprego do termo psicomotricidade.
c )
Foi realizado o primeiro Congresso Brasileiro de Psicomotricidade.
 
d )
Começaram a surgir sindicatos e instituições especializadas na área.
e )
Associaram o termo psicomotricidade com inteligência, motricidade e afetividade.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa correta.
"É a capacidade de situar-se em função: a) da sucessão dos acontecimentos (antes, durante, após); b) da duração dos intervalos (hora, minuto, aceleração, freada, andar, corrida); c) da renovação cíclica de certos períodos (dias da semana, meses, estações); d) do caráter irreversível do tempo (noção de envelhecimento, plantas e pessoas)" (BUENO, 2013).
A qual conceito se refere a citação exposta?
a )
 Respiração.
b )
Imagem corporal.
c )
Tônus.
 
d )
Organização temporal.
e )
Esquema corporal.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa corretamente a citação de Fonseca (2008):
"Até a aquisição da linguagem oral da criança, ______________ e a característica existencial e essencial da criança, sendo esta um meio para que se atendam às suas necessidades básicas e identifiquem os seus estados emocionais.
a )
O choro.
b )
 O desconforto.
 
c )
A motricidade.
d )
 A irritabilidade.
e )
A impotência.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
O esquema corporal se refere ao conhecimento das partes do corpo e pode ser confundido com a imagem corporal. O valor que o indivíduo atribui às suas características peculiares, atributos e limitações, refere-se à autoestima, que é fortemente relacionada com a imagem corporal. Podemos definir imagem corporal como:
a )
 O equilíbrio necessário para a manutenção da postura.
b )
O estado de tensão permanente de um músculo.
 
c )
A imagem interna que a criança tem do seu corpo.
d )
A capacidade da criança de discriminar as partes corporais.
e )
A habilidade de reorganizar as partes do corpo.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
A corporeidade está ligada à noção de _______________, porque, para que essa possa aparecer, o corpo deve ser reunido em uma imagem global.
a )
 Heteronomia.
b )
Respeito às regras.
c )
 Anomia.
 
d )
 Identidade.
e )
 Autonomia.
QUESTÃO 7
Estruturação espaço-tempo é a integração de dois conceitos psicomotores perceptivos: organização espacial e organização temporal. O que estão incluídos na estruturação espaço-temporal?
 
a )
O tempo, o espaço e o ritmo.
b )
A visão e a audição.
c )
O tato, o olfato e a gustação.
d )
 A postura, a concentração e a estabilidade.
e )
A imagem corporal e a autoestima.
QUESTÃO 8
Qual o conceito psicomotor perceptivo que define a dominância de um dos lados do corpo quanto à força e à precisão? Assinale a alternativa correta:
a )
Percepção gustativa.
b )
Percepção auditiva.
c )
Organização espacial.
 
d )
 Lateralidade.
e )
Organização temporal.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
É preciso possibilitar à criança atividades diversificadas e que envolvam o movimento, para que ela se desenvolva satisfatoriamente. De outro modo, ______________ poderá incidir em dificuldades de ordem motora, psicológica, afetiva e social.
 
a )
A privação do movimento
b )
Atividade de luta.
c )
Atividade de roda.
d )
 Brincadeira de esconde-esconde.
e )
Jogo de perseguição.
QUESTÃO 10
Bueno (2014) afirma que o equilíbrio pode ser estático ou dinâmico. O estático apresenta mais dificuldade, sendo mais abstrato e exigindo muita concentração. O dinâmico está relacionado:
a )
ao fenômeno que permite a troca gasosa, na qual é eliminado o gás tóxico e inalado oxigênio para fornecer energia ao organismo.
b )
 à redução das tensões e atividades de contração e descontração muscular, como realizar de forma solta ou de forma tensa algum movimento com o corpo.
 
c )
ao movimento, o controle das forças do corpo para a realização das atividades.
d )
à capacidade de controlar os pequenos músculos para exercícios refinados como: recorte, perfuração, colagem, encaixes.
e )
à manutenção da postura corporal em diferentes posições como por exemplo, ficar em pé apoiando apenas um dos pés no chão.
QUESTÃO 11
De que forma podemos compreender a relação existente entre corporeidade e afetividade?
a )
Por meio das práticas corporais, utilizando os dois lados do corpo para identificar qual é o lado dominante
b )
Por meio de exercícios que auxiliam na manutenção da postura e, também, no movimento.
c )
Por meio de brincadeiras e jogos desafiadores, que estimulem a noção do corpo no espaço.
 
d )
Por meio das relações de afeto com os outros, que auxiliam na imagem corporal que a criança constrói de si.
e )
Por meio de atividades que possibilitam o conhecimento do corpo, das partes do corpo.
QUESTÃO 12
Qual fator, relacionado à indisciplina e à falta de limites, influencia na convivência social e na aprendizagem?
a )
 Afetividade.
b )
 Expressão.
 
c )
 Agressividade.
d )
 Comunicação.
e )
 Corporeidade.
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