Politicas Educacionais III

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P O L Í T I C A S E D U C A C I O N A I S – U N I D A D E I I I
M Ô N I C A M A R I A B A R U F F I
A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR JUNTO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS
» A escola é um espaço organizacional, é uma 
organização, que busca a influência mútua entre as 
pessoas, na busca da formação humana.
» Para que os objetivos educacionais possam ser
alcançados, observa-se que se faz necessário observar
as exigências econômicas, políticas, sociais e culturais
que são determinantes diante da sociedade em que a
escola esteja inserida.
» Cabe ressaltar que ao determinar os objetivos
educacionais, eles precisam estar apresentando os
interesses da comunidade, conforme suas
necessidades.
A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: LUGAR DE APRENDIZAGEM.
ESCOLA
DIREÇÃO ESCOLAR
COORDENAÇÃO 
PEDAGÓGICA
PROFESSORES
ALUNOS
COLABORADORES
GESTÃO DEMOCRÁTICA
A gestão democrática nos abre
uma grande margem de
possibilidades, ela não se
encontra somente numa questão
organizacional, mas sim busca
romper com uma estrutura
tradicional, onde somente um
manda.
Esta gestão democrática retrata
a participação e o envolvimento
da comunidade escolar e de
uma visão de gestão voltada
para o saber ouvir, observar,
analisar, compreender,
dialogar, reformular e
possibilitar as mais diversas
mudanças para a obtenção de
resultados condizentes com as
necessidades da escola.
Supervisor Escolar ou
Coordenador Pedagógico é o
profissional da educação que
atua no espaço escolar como
um agente mediador e
facilitador do processo ensino-
aprendizagem E realiza seu
trabalho junto ao professor da
sala de aula.
A função do pedagogo é o
de ser um articulador no
processo de ensino
aprendizagem. Cabendo a
cada um sentir-se
professor e desenvolver
trabalhos que levem o
aluno a construir o seu
conhecimento.
O QUE É CULTURA ORGANIZACIONAL?
» Cultura organizacional, é um aglomerado de fatores os quais são da esfera cultural,
social e psicológica, os quais influenciam a forma de agir da organização como um
todo e também afetando no comportamento de cada pessoa em particular.
A APRENDIZAGEM E AS 
ÁREAS DE ATUAÇÃO DA 
ORGANIZAÇÃO E DA 
GESTÃO ESCOLAR
» A escola é um espaço coletivo, e para tanto as atividades ali apresentadas,
desenvolvidas não são de caráter meramente individual, mas sim da
coletividade.
» A organização da vida escolar é o desenvolvimento e apresentação de
ótimas condições, a nível de espaço físico, das relações humanas, de
adequação na distribuição das tarefas, de participação e de tomada de
decisões, de condições de higiene e limpeza, de recepção adequada dos
pais e comunidade escolar pela equipe gestora, auxiliando também no
rendimento eficaz dos alunos.
» A organização do processo de ensino-aprendizagem, o qual refere-se
às questões didáticas, a sua organização nos trabalhos escolares, está
relacionado ao currículo, à organização dos planos, metodologias, horários,
distribuição de alunos nas turmas, à assistência pedagógica sistemática
aos profissionais, os conselhos de classe, à avaliação, elementos
determinantes para ocorrer um ensino-aprendizagem de qualidade.
»A relação escola e comunidade: Esta implica em atividades que envolvam a escola e a
comunidade, que traga a comunidade para dentro da escola e vice-versa. Que traga os pais e
comunidade para a participação na gestão escolar, através de mecanismos estruturantes da
escola.
» Currículo é a organização dos conhecimentos escolares. Estes conhecimentos podem ser
desenvolvidos nas mais variadas maneiras, mas que estejam atreladas aos documentos oficiais
e ao que foi ou está sendo construído na escola – o PPP.
»Formação Continuada dos Professores: Conforme a LDB (1996) busca defender o
aprimoramento dos profissionais da educação. Este aprimoramento está presente em nosso
cotidiano escolar.
A GESTÃO PARTICIPATIVA CONTINUANDO A CONSTRUÇÃO E 
PLANEJAMENTO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA
» Documentos que norteiam a Gestão Participativa na escola:
»PPP – Projeto Político-Pedagógico é o documento que norteia todo o processo de
desenvolvimento da escola, em seus mais variados aspectos.
»Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados compostos por representantes
das comunidades escolar e local, que têm como atribuição deliberar sobre questões
político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola. Cabe aos
Conselhos, também, analisar as ações a empreender e os meios a utilizar para o
cumprimento das finalidades da escola.
» O Grêmio Estudantil é uma entidade criada e gerenciada por alunos em
suas respectivas escolas, indo da educação primária até a universidade.
Possui o objetivo de representar os interesses dos colegas, podendo
promover atividades sociais e culturais. Ela está interligada com a direção
da escola, levando ao gestor seus desejos, preocupações e tentando
auxiliar no bem-estar dos demais alunos.
»As Associações de Pais e Professores também são denominadas de:
Unidade Executora; Caixa escolar; Associação de Pais e Mestres; Círculo
de Pais e Mestres.
» Independente da denominação a Associação de Pais e Professores de
acordo com o Manual de Orientação para Constituição de Unidade
Executora: “[...] É uma sociedade civil com personalidade jurídica de direto
privado, sem fins lucrativos, que pode ser instituída por iniciativa da escola,
da comunidade ou de ambas” (BRASIL, 2009, p. 3).
É na união de todos 
que construímos 
uma escola de 
qualidade.
Façamos nossa 
parte!
Grande abraço!
“