Aol 3 liderança e desenvolvimento de equipes

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Meiry Lima da Silva
Nota finalEnviado: 31/08/21 21:52 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
A ____________ está relacionada a um todo complexo, composto por partes que interagem entre si de modo interdependente. Devemos entender que o termo complexo, aplicado a essa definição, remete ao fato de ele ser composto por muitas partes, sendo difícil de gerir e de entender. Essa abordagem é complexa por envolver muitas variáveis em seu funcionamento, sendo formada por diferentes elementos. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
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1. 
Abordagem comportamental.
2. 
Abordagem estruturalista.
3. 
Abordagem sistêmica.
Resposta correta
4. 
Abordagem clássica.
5. 
Abordagem contingencial.
2. Pergunta 2
/1
Devenport e Prusak (1998) definem o conhecimento como uma mistura fluida de experiência condensada, valores, informação contextual e insight experimentado, o qual proporciona uma estrutura para a avaliação e incorporação de novas experiências e informações. No contexto das organizações, é possível encontrar o conhecimento embutido em diversos aspectos da rotina organizacional, EXCETO:
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1. 
Impressoras multifuncionais.
Resposta correta
2. 
Normas organizacionais.
3. 
Repositórios eletrônicos.
4. 
Rotinas de trabalho.
5. 
Documentos, a exemplo de relatórios.
3. Pergunta 3
/1
A teoria da criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi (1997) assume que o conhecimento na organização surge da interação entre conhecimento tácito, conhecimento explícito e as entidades criadoras de conhecimento. Nesse sentido, um dos modos de convenção do conhecimento tácito e explícito consiste na sistematização de conceitos em um sistema de conhecimento, a partir do envolvimento e da combinação de conjuntos diferentes de conhecimento explícito. Qual modo de convenção é esse e como ele pode ser colocado em prática? Assinale a alternativa que responde corretamente a esse questionamento.
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1. 
Externalização, na prática, pode se dar por meio de reunião eletrônica.
2. 
Liderança, na prática, aplica-se à Teoria de Sistemas.
3. 
Combinação, na prática, pode se dar por meio de documentos, reuniões, conversas, entre outros.
Resposta correta
4. 
Internalização, na prática, pode se dar por meio da liderança autocrática.
5. 
Socialização, na prática, pode se dar por meio de leituras.
4. Pergunta 4
/1
Líderes sistêmicos se dedicam a sintetizar, conectar, aprender, influenciar e estimular a auto-organização e o autocontrole nas organizações. Nesse sentido, a respeito da atuação dos líderes na organização sistêmica, analise as afirmações a seguir.
I. O líder deve permitir a conexão por meio de projetos organizacionais que propiciam interligações criativas. 
II. Os líderes percebem apenas linhas de relações de causa e efeito. 
III. Os líderes enxergam as expressões linguísticas como expressões objetivas. 
IV. Os líderes incluem, estimulam a cooperação, influenciam e agem colaborativamente na rede. 
É correto o que consta em:
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1. 
III e IV.
2. 
II, III e IV.
3. 
I, II e III.
4. 
I e IV.
Resposta correta
5. 
I e II.
5. Pergunta 5
/1
Quando se concebe uma administração como sistema, torna-se possível identificar suas partes como subsistemas interdependentes, os quais, embora distintos, apresentam-se intimamente relacionados. O adequado funcionamento de um requer o feedback fornecido pelo outro. 
A definição apresentada remete a que aspecto norteador do comportamento dos líderes em uma organização sistêmica? Assinale a alternativa que responde corretamente a esse questionamento.
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1. 
Ênfase nos processos.
2. 
Interdependência das partes.
Resposta correta
3. 
Ênfase nos papéis.
4. 
Multidisciplinaridade.
5. 
Caráter descritivo.
6. Pergunta 6
/1
Quando o funcionário demonstra muito medo e ansiedade, o aconselhamento e a terapia, o treinamento em novas habilidades ou uma pequena licença remunerada podem facilitar o ajuste. Quando os gestores ou funcionários têm baixo comprometimento emocional com a mudança, eles são mais resistentes a ela. A definição apresentada remete corretamente a qual mecanismo para lidar com resistência à mudança? Assinale a alternativa que responde corretamente a esse questionamento.
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1. 
Educação e comunicação, porque esclarecem as dúvidas dos funcionários de forma cortês.
2. 
Participação, porque envolve os funcionários nas atividades que eles têm medo.
3. 
Cooptação, porque obriga o funcionário a desistir do medo.
4. 
Apoio, por dar suporte para que indivíduo se sinta seguro.
Resposta correta
5. 
Desenvolvimento de relações positivas, porque promovem o sentimento de curiosidade. 
7. Pergunta 7
/1
Esse líder é aquele que desenvolve uma consciência de si mesmo, identifica, reconhece e compreende seus pontos fortes e fracos, acredita em si mesmo e em sua competência e capacidade. Pensa positivamente sobre si mesmo antes de pensar positivamente sobre seus liderados. Quanto mais tem controle de si, menos necessita controlar os outros. 
A definição apresentada remete a qual tipo de líder eficaz? Assinale a alternativa que responde corretamente a esse questionamento.
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1. 
Líderes que compartilham informações.
2. 
Líderes que pensam nos outros.
3. 
Líderes que delegam autoridade e responsabilidade.
4. 
Líderes que desenvolvem a percepção de autoconfiança.
Resposta correta
5. 
Líderes que dirigem com treinamento. 
8. Pergunta 8
/1
Esse líder é aquele que se preocupa com seus seguidores, é bom ouvinte, proporciona apoio tanto no nível material quanto no emocional, dando retorno para encorajar seus seguidores e permitir o crescimento deles. Além disso, é bom treinador, faz perguntas que demonstram empatia e que capacitam os seguidores a descobrirem e a aprenderem por si mesmos, em vez de dizer-lhes o que fazer. 
A definição apresentada remete a qual tipo de líder eficaz? Assinale a alternativa que responde corretamente a esse questionamento.
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1. 
Líderes que desenvolvem a percepção de autoconfiança.
2. 
Líderes que compartilham informações.
3. 
Líderes que são confiantes o bastante para cometer erros.
4. 
Líderes que exigem integridade na tomada de decisão.
5. 
Líderes que pensam nos outros.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Apesar das diferenças entre os conceitos de eficiência e eficácia, eles estão correlacionados. Sem eficácia, a eficiência é inútil, pois a organização não consegue realizar o seu propósito. Por outro lado, é fácil ser eficaz quando se é ineficiente, visto que muitos recursos são desperdiçados. Diante disso, são características do conceito de eficiência, EXCETO:
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1. 
Ênfase nos resultados.
Resposta correta
2. 
Ausência de desperdícios.
3. 
Ênfase nos processos. 
4. 
Minimização de recursos utilizados.
5. 
Fazer bem as coisas.
10. Pergunta 10
/1
Eficiência e eficácia são palavras semelhantes, mas distintas, porém estão correlacionadas. Diante disso, são características do conceito de eficácia, EXCETO:
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1. 
Escolha dos objetivos mais apropriados.
2. 
Maximização dos objetivos alcançados.
3. 
Preocupação com os meios.
Resposta correta
4. 
Fazer as coisas certas.
5. 
Ênfase nos resultados.