mapa (ética) 1

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M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Acadêmico: RA: 
	Curso: Graduação em Pedagogia 
	Disciplina: Práticas de ensino das matérias pedagógicas do ensino médio
	Valor da atividade: 3,50
	
Prazo para postagem: de 10/05/2021 às 08:00 a 11/06/2021 às 23h59 – horário de Brasília.
	
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Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento justificado e não redija seu texto em negrito. 
1ª Etapa: plano de ação - comece o preenchimento a partir do item 3:
1) Disciplina: Prática de Formação
2) Conteúdo: Conduta ética e profissional
3) 1 (uma) competência: Ser respeitoso com alunos, outros professores, pais, equipe pedagógica e demais funcionários. 
4) 2 (duas) habilidades:
· Ouvir e respeitar as opiniões dos outros, sendo eles funcionários da instituição, coordenação, pais ou alunos.
· Não expor erros dos alunos na frente da classe de aula, ser discreto, sútil na hora da correção das atividades, ser justo na hora da correção das atividades, provas e trabalhos.
5) Justificativa: Por meio desse trabalho, tenho como objetivo abordar a prática de conduta ética e profissional, destacar o quanto o respeito, a educação no relacionamento com o outro, incluindo a convivência com os demais professores, alunos, pais e profissionais da escola é importante no aprendizado dos alunos, não podemos esquecer que as crianças e jovens aprendem mais com exemplos do que com palavras. O professor que age de forma ética com alunos, com os demais 
professores, com funcionários da escola, trata com respeito, empatia os pais, dão o exemplo aos alunos um importante modelo de comportamento ético. Esse plano de ação se justifica pela necessidade de saber reconhecer os sentimentos dos alunos para compreender a causa do seu comportamento, saber a maneira correta de advertir o aluno, fazendo isso de forma discreta e em particular para que assim evite traumas.
6) Apresentar 2 materiais para explorar o conteúdo com seus alunos:
Material 1:
Descrição do material: Vídeo
Link: https://www.youtube.com/watch?v=vb-3NdH75d0 
Material 2:
Descrição: Artigo
VIEGAS, Amanda. Professor e Aluno: entenda a importância dessa relação. 2018
< https://www.somospar.com.br/professor-e-aluno/> Acesso em 8 jun.2021
Metodologia: Para obter resultados e respostas para a problematização apresentada nesse plano de ação, será realizada a análise de um vídeo e uma reportagem.
Foram escolhidos dois materiais para trabalhar a competência acima citada, com o objetivo de auxiliar no desenvolvimento das habilidades aqui propostas. O primeiro é um vídeo e o segundo é uma reportagem, o primeiro material escolhido tem como objetivo trabalhar a importância de respeitar e ser educado no relacionamento com o outro, a importância de respeitar as diferenças, de saber trabalhar em grupo. Já o segundo se trata de uma reportagem que nos mostra a importância do relacionamento do professor e aluno, do quanto faz diferença na vida acadêmica do aluno essa relação.
A aula se iniciará com o vídeo (a importância de cada um no grupo e o respeito), serão destacadas as partes mais importantes do mesmo, por exemplo: Quando se trata de trabalho em grupo, na opinião de vocês o que não pode faltar? Quais são os erros mais comuns cometidos por um professor quando se assume uma nova turma? Após 
o término desse questionamento sobre o vídeo será entregue aos alunos uma reportagem (Professor e Aluno: entenda a importância dessa relação) após o término da leitura, ouviremos a opinião dos alunos sobre o artigo, sobre o que é ética profissional na opinião deles? O que eles acharam do artigo? Na opinião deles existe de fato professores que “pegam no pé dos alunos”? Por que isso acontece? Quais são os maiores erros, falta de ética, cometidos pelos professores quando falamos dá relação professor e aluno? Por fim será aplicada a avaliação sobre os temas discutidos em sala de aula.
Avaliação:
Questão objetiva de múltipla escolha:
1. Quanto ao perfil do professor é correto afirmar que os professores só poderão contribuir, de fato, para a conquista de maior qualidade no ensino se tiverem:
I. Autonomia intelectual;
II. Domínio dos conteúdos de ensino e de metodologias adequadas;
III. Competência prático-reflexiva;
IV. Repertório cultural diversificado;
V. Visão ética, política da prática profissional e Respeito intelectual e pessoal pelos alunos.
Estão CORRETAS:
(A) apenas as afirmativas I e II
(B) apenas as afirmativas III e IV
(C) apenas as afirmativas V e IV
(D) Todas as afirmativas
(E) Nenhuma das afirmativas
Resposta: Nessa questão a resposta correta é a letra (D) pois os professores só poderão contribuir, de fato, para a conquista de maior qualidade no ensino dos seus alunos se tiverem: Autonomia intelectual, domínio dos conteúdos que leciona além de adequar as suas metodologias, competência, repertório cultural diverso e o mais 
importante o professor precisa ter visão ética, política da prática profissional e respeito intelectual e pessoal.			
Questão discursiva:
2. Qual a importância dos vínculos afetivos para o processo de aprendizagem?
(Resposta Pessoal) Na minha opinião, os vínculos afetivos possuem relação direta com o sucesso na aprendizagem e que o diálogo entre ambos contextos, família e escola, torna-se essencial à formação de crianças seguras e saudáveis, contribuindo ao combate à infância, sem afeto e sem voz. Essa boa relação está diretamente ligada ao sucesso na aprendizagem do aluno.
2ª etapa (insira apenas o link do vídeo que você gravou):
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