Desempenho em Atividade de Administração

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Administração
2021.2
Disciplina vinculada: Atividade DNM
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DESEMPENHO
Con�ra seu desempenho por segmentos:
Geral Performance Conteúdo
DESEMPENHO GERAL
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50
Observação: Cada resposta correta vale 50 pontos.
Acerto (aluno)
Erro (aluno)
Performance Comparada por pontos
Con�ra a sua performance acumulada em relação aos outros estudantes do Brasil.
Performance Comparada por % de acertos
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RESULTADO POR CONTEÚDO
Con�ra o seu desempenho por conteúdo.
Resultado por % de acertos
 
14419º
Minha Colocação:
 
65035º
 
1º
Estudo dos Gêneros Digitais
Métodos Quantitativos Aplicados à
Administração: Estatística
Áreas Funcionais da Administração: MKT
escopo e conceitos
Leitura e Interpretação de Grá�cos
Resultado por Domínio
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Razões e Proporções
Áreas Funcionais da Administração: MKT
de Relacionamento
Ciências Jurídicas
Ciências Econômicas Macroeconomia
Áreas Funcionais da Administração: RH
estratégias
Globalização e política internacional
Relações de Trabalho
Responsabilidade Social e meio ambiente
Áreas Funcionais da Administração: MKT
de serviços
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Áreas Funcionais da Administração:
Finanças - Administração Financeira
Métodos Quantitativos Aplicados à
Administração: Matemática
Áreas Funcionais da Administração:
Operações e Planejamento e Controle
Gestão de Processos
Áreas Funcionais da Administração: RH
processos e organização
Sistemas e Tecnologias de Comunicação e
de Informação
Ciências Contábeis
Ciências Econômicas Microeconomia
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GABARITO
Con�ra o gabarito da sua lista de exercícios e veja quais temas você precisa estudar mais.
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1 // (ID 1273708) 
PORTUGUÊS > ESTUDO DOS GÊNEROS DIGITAIS
6 SEGUNDOS
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Leia o texto, abaixo, para responder à questão:
O hipertexto refere-se à escritura eletrônica não sequencial e não linear, que se bifurca e permite ao
leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e
sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de de�nir interativamente o �uxo de sua
leitura a partir de assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência �xa ou a tópicos
estabelecidos por um autor. Trata-se de uma forma de estruturação textual que faz do leitor
simultaneamente coautor do texto �nal. O hipertexto se caracteriza, pois, como um processo de
escritura / leitura eletrônica multilinearizado, multisequencial e indeterminado, realizado em um novo
espaço de escrita. Assim, ao permitir vários níveis de tratamento de um tema, o hipertexto oferece a
possibilidade de múltiplos graus de profundidade simultaneamente, já que não tem sequência
de�nida, mas liga textos não necessariamente correlacionados.
(MARCUSCHI, L. A.
Fonte: Disponível em: < www.pucsp.br>. Acesso em: 29 jun. 2011.
 
Com as inovações tecnológicas e com a facilidade de aquisição de computador, o leitor passa a ler e
escrever de formas distintas, por exemplo, ao deparar-se com o hipertexto, que é um ambiente com a
possibilidade de processamento de conhecimento, um texto leva a outro, ou relaciona-se a imagens ou
ainda conduz às diversi�cadas informações. Nesse sentido, pode-se a�rmar que o hipertexto:
Métodos Quantitativos Aplicados à
Administração: Matemática Financeira
Áreas Funcionais da Administração: RH
recrutamento e seleção
Psicologia
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 Enviar para revisão
É um recurso que, ao indicar caminhos totalmente abertos, confunde o leitor
É uma forma tradicional de produção da escrita, e consequentemente de uma leitura
denotativa.
Não exige do leitor conhecimentos prévios, por isso não deve ser utilizado como fonte de
pesquisas acadêmicas.
Não facilita a pesquisa, pois as informações não são seguras e verdadeiras.
Permite ao leitor a escolha de seu próprio percurso de leitura, não possui sequência
predeterminada, a atividade é mais coletiva e colaborativa.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
Clique aqui para escrever o gabarito da questão...
Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
Clique aqui para escrever porque a alternativa C é incorreta (se aplicável)...
2 // (ID 1273823) 
PORTUGUÊS > ESTUDO DOS GÊNEROS DIGITAIS
3 SEGUNDOS
0 PONTOS
Leia atentamente os textos a seguir:
 
Texto 1
Os cariocas sempre se vestiram muito mal, com muito desleixo. Sempre foram muito displicentes na
escolha do traje. Ultimamente então esse desleixo se tornou ainda mais lastimável. É verdade que as
mulheres se vestem um pouquinho melhor, mas mesmo assim revelam ainda mau gosto na escolha
do penteado que fazem nos cabeleireiros.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 18 ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2000, p. 190.
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Texto 2
O carioca veste-se como a cara dele, que não é primorosa, e é vício antigo que ele tem e
bastantemente provado pelos visitantes estrangeiros, coloniais ou imperiais. Tempo houve em que o
terno branco e o sapato de verniz preto constituíam o supremo chique popular – o traje a rigor para os
saraus. Ultimamente adota o indigente re�namento do cabelo grande, da blusa colorida, do sapato
cambaio e sem meias, e da calça de pescar siri com uma irritante etiqueta nos fundilhos. As mulheres,
cuja rebolada graça supre perfeitamente a teórica beleza, vestem-se um pouco melhorzinho e têm
abissal atração pelo afeminado mundo dos cabeleireiros, donde saem com penteados que jamais
deviam usar.
REBELO, Marques. Crônica s. tít. In: BANDEIRA, Manuel; ANDRADE, Carlos Drummond de. Rio de Janeiro
em prosa & verso. Rio de Janeiro: José Olímpio, 1965 apud GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa
moderna. 18 ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2000, p. 190.
 
A propósito dos textos lidos, analise as a�rmativas a seguir:
 
I. Os textos 1 e 2 apresentam duas versões diferentes de uma descrição do modo de vestir do carioca,
em uma linguagem simples, não rebuscada, sendo que um dos textos apresenta mais detalhes do que
o outro.
II. No texto 1, o uso de expressões como “sempre” e “é verdade que” garantem clareza e precisão às
informações apresentadas. Por meio delas é possível entender como é o modo de vestir do carioca.
III. No texto 2, o uso de expressões como “o supremo chique popular” e o “indigente re�namento”
caracterizam as mudanças no modo de vestir do carioca, de acordo com o ponto de vista do autor.
IV. No texto 2, elementos tais como o tipo de sapato e as vestimentas utilizadas pelo carioca são
irrelevantes para a clareza do texto, sendo que esta se dá mais notadamente no Texto 1, em que há
menos especi�cações.
V. No texto 1, a repetição do termo “desleixo” garante a ênfase a um modo de vestir especi�cado e
detalhado no texto, tal que é preferido pelo autor na descrição da moda carioca, caracterizada pelo
mau gosto.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.
Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
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 Enviar para revisão
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
Alternativa Correta: Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.
 
Na produção de um texto (oral ou escrito), é muito importante utilizar informações precisas a
respeito de um tópico que se deseja apresentar ou discutir. A precisão das informações de um
texto garante a sua clareza, como pode ser visto nos exemplos apresentados na questão. O texto 1
apresenta informações mais vagas e imprecisas, que poderiam inclusive ser associadas ao modo
de vestir de pessoas de outros estados, substituindo-se o termo “carioca” por “paulista” ou
“gaúcho”, visto que o autor não detalha como é esse modode vestir, e não temos informações
su�cientes para entender o contexto de sua escrita. O texto 2, por sua vez, apresenta uma série de
elementos contextuais, como o tipo de sapato e os nomes das peças de roupas, que se adequam à
época do texto e nos permitem ter uma ideia do modo de vestir do carioca e do ponto de vista do
autor.
Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
Clique aqui para escrever porque a alternativa B é incorreta (se aplicável)...
3 // (ID 1273706) 
PORTUGUÊS > ESTUDO DOS GÊNEROS DIGITAIS
4 SEGUNDOS
0 PONTOS
Leia os textos I e II para responder à questão:
TEXTO I
É evidente que a vitamina D é importante – mas como obtê-la? Realmente, a vitamina D pode ser
produzida naturalmente pela exposição à luz do sol, mas ela também existe em alguns alimentos
comuns. Entretanto, como fonte dessa vitamina, certos alimentos são melhores do que outros. Alguns
possuem uma quantidade signi�cativa de vitamina D, naturalmente, e são alimentos que talvez você
não queira exagerar: manteiga, nata, gema de ovo e fígado.
Fonte: Disponível em: <http://saude.hsw.uol.com.br (http://saude.hsw.uol.com.br)>. Acesso em: 5 dez.
2015.
 
TEXTO II
Todos nós sabemos que a vitamina D (colecalciferol) é crucial para sua saúde. Mas a vitamina D é
realmente uma vitamina? Está presente nas comidas que os humanos normalmente consomem?
Embora exista em algum percentual na gordura do peixe, a vitamina D não está em nossas dietas, a
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http://saude.hsw.uol.com.br/
não ser que os humanos arti�cialmente incrementem um produto alimentar, como o leite enriquecido
com vitamina D. A natureza planejou que você a produzisse em sua pele, e não a colocasse direto em
sua boca. Então, seria a vitamina D realmente uma vitamina?
Fonte: Disponível em: <www.umaoutravisao.com.br (http://www.umaoutravisao.com.br)>. Acesso em:
5 dez. 2015.
 
  Frequentemente circulam na mídia textos de divulgação cientí�ca que apresentam informações
divergentes sobre um mesmo tema. Comparando os dois textos, constata-se que o Texto II contrapõe-
se ao I quando:
 Enviar para revisão
Comprova cienti�camente que a vitamina D não é uma vitamina.
Demonstra a verdadeira importância da vitamina D para a saúde.
Enfatiza que a vitamina D é mais comumente produzida pelo corpo que absorvida por meio
de alimentos.
A�rma que a vitamina D existe na gordura dos peixes e no leite, não em seus derivados.
Levanta a possibilidade de o corpo humano produzir arti�cialmente a vitamina D.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
Clique aqui para escrever o gabarito da questão...
Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
Clique aqui para escrever porque a alternativa D é incorreta (se aplicável)...
4 // (ID 1273790) 
PORTUGUÊS > ESTUDO DOS GÊNEROS DIGITAIS
6 SEGUNDOS
0 PONTOS
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http://www.umaoutravisao.com.br/
Campabell, Huxman Burkholder fazem uma longa descrição de técnicas de oratória e também
elementos importantes para construir uma boa argumentação, inclusive em textos escritos, em um
trabalho intitulado "Atos de Retórica".
 
Em relação as atitudes centrais que os autores ensinam como técnicas que envolvem apresentações
orais, analise as a�rmativas a seguir.
 
I. Escolher o tema.
II. Pesquisar sobre o tema.
III. Realizar resumo do tema.
IV. Detalhar partes da pesquisa.
V. Preparar-se para apresentação.
VI. Organizar os Materiais.
 Em meio ao contexto apresentado, assinale a alternativa que apresenta as 4 atitudes centrais que os autores ensinam
como técnicas que envolvem apresentações orais.
I, III, IV e VI.
I, II, IV e VI.
I, IV, V e VI.
II, III, IV e V.
I, II, V e VI.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
A Resposta correta é: I, II, V e VI.
 
I. Escolher o tema.
II. Pesquisar sobre o tema.
V. Preparar-se para apresentação.
IV. Organizar os materiais.
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Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
Clique aqui para escrever porque a alternativa D é incorreta (se aplicável)...
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