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Prova de "A Gestão da Educação Básica" Hora de Começo: 11:17:00 de 24/07/2021 Hora de Término: 11:22:21 de 24/07/2021 Sua nota: 10,00 Pontos. Parabéns, você foi aprovado. Poderá começar a estudar o próximo módulo desde já. Favor fazer a Avaliação do Módulo estudado, respondendo as questões abaixo: O conteúdo do módulo é apresentado de maneira clara e compreensível? -- O texto apresenta ordenamento lógico com coerência gramatical? -- As atividades propostas favorecem o desenvolvimento da aprendizagem? -- O estudo do módulo propiciou o questionamento e favorece a reflexão de sua prática profissional? -- A avaliação on-line foi adequada aos assuntos estudados? -- Registre aqui sua opinião geral do módulo: Enviar e avançar para o próximo módulo Veja abaixo a correção da prova: 1 - Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação a seguir: Na escola burocrática não há projeto, nem objetivos, mas __________. Portanto, não há desafios, nem vitórias. O conhecimento também é ___________ , tanto nas funções técnicas, quanto nas docentes. Processos interativos das atividades educacionais constituídas pela interação da intersubjetividade dos atores constituem mero discurso, miragem. E, assim, a escola burocrática se reproduz, produzindo súditos. A) RESPOSTA CORRETA Rotinas ; segmentado. B) Trocas ; compartilhado. C) Compartilhamento ; avaliado. D) N.D.A. Nenhuma das Alternativas Anteriores. 2 - Marque a alternativa que NÃO corresponde aos enfoques e atitudes que o novo paradigma emergente propõe, com relação aos aspectos da gestão: A) Relações de poder horizontais; B) RESPOSTA CORRETA Decisões: Centralizadas/imposição; C) Estruturas: Circulares/integradas; D) Formas de ação: Democracia/autonomia. 3 - Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das seguintes afirmações sobre Laissez-Faire, sendo V para verdadeiro e F para Falso: ( ) A política do laissez-faire pode ser descrita de forma relativamente simples pela expressão dar carta branca. ( ) O diretor exerce um controle mínimo e deixa aos elementos do grupo muita liberdade. A) RESPOSTA CORRETA V - V. B) F - V. C) V - F. D) F - F. 4 - Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e assinale a alternativa que corresponde à sua resposta: ( ) A modernização capitalista, em outras realidades, supõe a universalização da escola básica como um patamar necessário para que toda a população a ela tenha acesso, o que é estabelecido na confluência do atendimento das demandas do capital e do trabalho. ( ) No Brasil, embora se empunhasse a bandeira da escola básica como bem público, o impulso para a universalização da cobertura escolar deu-se apenas de forma pontual, ou mediante arranjos que desqualificariam a oferta desses serviços, comprometendo a escolaridade da maior parte da população e, por conseguinte, o seu acesso ao pleno exercício desse direito de cidadania. A) V - F. B) F - V. C) F - F. D) RESPOSTA CORRETA V - V. 5 - Que tipo de raciocínio foi incorporado às reformas educacionais dos anos 90, no que se refere à educação básica e tem suas origens na crise de legitimidade que o Estado? A) O raciocínio burocrático e democrático simultâneo B) O raciocínio fundamentalista C) RESPOSTA CORRETA O raciocínio eficientista D) N.D.A. Nenhuma das Alternativas Anteriores. 6 - A gestão da educação tem como principal objetivo: A) RESPOSTA CORRETA Coordenar a construção do Plano de Educação e do Projeto Político-Pedagógico da Escola, no rumo de sua finalidade, superando o modelo burocrático que situa o secretário(a) de Educação e o(a) diretor(a) da escola apenas como gerenciadores de rotina e recursos. Assim, a gestão enfatiza a liderança na direção da finalidade, dando ênfase aos processos democráticos e participativos, situados no cotidiano da escola. B) Administrar as escolas, principalmente às da rede privada de ensino. C) Proporcionar apenas a democratização do ensino. D) Nenhuma das Alternativas. 7 - Marque a opção que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir: Para possibilitar o desenvolvimento de cidadãos democráticos, a escola precisa de um clima organizacional ___________ ao cultivo do saber e da cultura, do prazer e da sensibilidade, desenvolvendo nos alunos capacidades técnicas, políticas e humanas, que os tornem: autônomos e emancipados. Nesse sentido, a escola __________ pelas relações que estabelece e alimenta, pela estrutura e organização que encarna, por seu papel socializador e pelos conteúdos que transmite. A) Neutro - apenas orienta. B) RESPOSTA CORRETA Favorável - produz. C) Autoritário - participa. D) Tecnocrata - justifica-se. 8 - Falar sobre a especificidade da organização educacional é identificar em que aspectos ela é diferente das demais organizações. Essa especificidade é determinada pelos fatores que a caracterizam e a tornam singular, distinta das demais organizações sociais. Marque a alternativa onde NÃO consta um real fator da organização educacional: A) RESPOSTA CORRETA a produção em série de "produtos" obrigatoriamente iguais. B) as relações internas e externas que advêm da estrutura singular da escola. C) sua estrutura pedagógica. D) sua finalidade. 9 - Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação a seguir: Embora se constituindo no espaço específico que a sociedade reservou para veicular o conhecimento que se julga importante transmitir às novas gerações, a escola permaneceu ________________ das políticas educacionais brasileiras. Há uma estreita articulação entre as relações de convivência social instituída pela escola e a ___________. Ou seja, é no exercício da vivência entre os seres diferentes que se aprendem normas, sem as quais não sobrevive a sociedade. A) RESPOSTA CORRETA Como a grande esquecida - cidadania. B) Sempre lembrada - gestão. C) Sempre como prioridade - gestão. D) Em primeiro plano - administração. 10 - Para Bresser Pereira (1999), a saída para a recuperação da legitimidade burocrática foi encontrada na administração pública gerencial, definida como aquela que está inspirada nos avanços realizados pela administração de empresas, caracterizada pelos seguintes aspectos, EXCETO: A) Descentralização do ponto de vista político, transferindo-se recursos e atribuições para os níveis políticos regionais; B) Descentralização administrativa, através da delegação de autoridade aos administradores públicos, transformados em gerentes cada vez mais autônomos; C) RESPOSTA CORRETA Organizações com muitos níveis hierárquicos; D) Administração voltada para o atendimento do cidadão ao invés de auto referida. Copyright © 2002-2019, ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil.
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