Avaliação Integrada_ EJA Etapa IV_ 2bim_ 2021

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Escola Municipal Nísia Vilela Fernandes 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES 
 
 
Avaliação Integrada 02 
EJA Etapa IV 
Ano letivo de 2021 
 
 
Nome do aluno: ________________________________________________ Turma: ________ 
 
 
 
Instruções: 
1. Este CADERNO DE QUESTÕES possui 40 questões numeradas, sendo 5 de cada 
componente curricular de seu ano de escolaridade; 
2. Antes de começar a avaliação, confira a quantidade e a ordem das questões do seu 
CADERNO DE QUESTÕES. Caso este esteja incompleto, comunique ao aplicador da 
avaliação para as providências cabíveis. 
3. Para cada uma das questões são apresentadas 4 opções. Apenas uma está correta. 
4. Somente as marcações assinaladas no CARTÃO-RESPOSTA serão consideradas para a 
avaliação, portanto, reserve um tempo para preenche-lo corretamente. 
5. A prova tem duração de 2 horas. Não será permitido anotar o gabarito ou levar o 
CADERNO DE QUESTÕES para casa. 
 
 
Escola Municipal Nísia Vilela Fernandes Avaliação 2 – EJA Etapa IV – Pg. 2 
 
No 2º bimestre, nós lemos principalmente 
textos do gênero poético. Leia com atenção o 
poema abaixo de Manuel Bandeira e responda 
as três perguntas a seguir. 
 
O Bicho 
 
Vi ontem um bicho 
Na imundície do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
 
Quando achava alguma coisa, 
Não examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. 
 
O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
 
O bicho, meu Deus, era um homem. 
 
Manuel Bandeira 
 
Questão 01______________________________ 
Como vimos em aula, os poemas podem tratar 
de todo o tipo de assunto. O poema acima trata 
de uma situação infelizmente comum no Brasil. 
Que situação é essa que o poema está 
abordando? 
(A) A falta de emprego de que leva algumas 
pessoas a cometerem crimes. 
(B) A falta de moradia que faz com que algumas 
pessoas ocupem terrenos improdutivos. 
(C) A miséria que obriga muitos a procurar no lixo 
o seu alimento. 
(D) O salário baixo que faz com que muitos 
trabalhem em vários empregos. 
 
Questão 02______________________________ 
Outro assunto que vimos foi o modo como um 
poema se organiza: em versos e estrofes. Como 
é a organização do poema O Bicho? 
(A) 2 estrofes e 8 versos 
(B) 4 estrofes e 10 versos 
(C) 3 estrofes e 9 versos 
(D) 10 estrofes e 2 versos 
 
Questão 03______________________________ 
Na 2ª estrofe temos alguns verbos no tempo 
passado. Quais são esses verbos? 
(A) quando, alguma, coisa. 
(B) achava, cheirava, não, engolia. 
(C) achava, engolia, com, voracidade. 
(D) achava, examinava, cheirava, engolia. 
Leia com atenção o poema abaixo de Adélia 
Prado e responda as duas próximas perguntas. 
 
Casamento 
 
Há mulheres que dizem: 
Meu marido, se quiser pescar, pesque, 
mas que limpe os peixes. 
Eu não. A qualquer hora da noite me levanto, 
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar. 
É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha, 
de vez em quando os cotovelos se esbarram, 
ele fala coisas como “este foi difícil” 
“prateou no ar dando rabanadas” 
e faz o gesto com a mão. 
O silêncio de quando nos vimos a primeira vez 
atravessa a cozinha como um rio profundo. 
Por fim, os peixes na travessa, 
vamos dormir. 
Coisas prateadas espocam: 
somos noivo e noiva. 
 
Adélia Prado 
 
Questão 04______________________________ 
A autora relata poeticamente um acontecimento 
na vida de um casal. Em que versos ela usou 
linguagem figurada? 
(A) “ Há mulheres que dizem: / Meu marido, se 
quiser pescar, pesque” 
(B) “É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha. / 
de vez em quando os cotovelos se esbarram” 
(C) “O silêncio de quando nos vimos a primeira vez 
/ atravessa a cozinha como um rio profundo.” 
(D) “Por fim, os peixes na travessa, / vamos 
dormir.” 
 
Questão 05______________________________ 
No poema, a autora demonstra ter que 
sentimento com relação ao hábito de pesca do 
marido? 
(A) Ela não gosta e ajuda o marido a limpar os 
peixes por obrigação. 
(B) Ela não se importa e gosta quando os dois 
ficam sozinhos limpando os peixes. 
(C) Ela detesta e não ajuda o marido. 
(D) Ela fica chateada quando ele vai pescar e 
prefere que ele fique em casa. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
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Questão 06______________________________ 
O prêmio de um campeonato de dança é R$ 
10.000,00. O valor será dividido igualmente 
entre os integrantes da equipe vencedora. Se 
uma equipe tem 5 pessoas, quanto cada um vai 
receber se vencerem? 
(A) 2.000 
(B) 2.500 
(C) 5.000 
(D) 50.000 
 
 
Questão 07______________________________ 
Quantas garrafas de 500 ml podem ser cheias 
com 24 litros de água? 
(A) 12 
(B) 24 
(C) 48 
(D) 36 
 
 
Questão 08______________________________ 
Uma costureira recebeu uma encomenda de 
150 peças para produzir em 30 dias. Se ela 
decide produzir a mesma quantidade em cada 
dia, qual a quantidade diária de peças que ela 
deverá produzir? 
(A) 5 
(B) 50 
(C) 500 
(D) 150 
 
 
Questão 09______________________________ 
Assinale a alternativa correta: 
(A) 16 = 2x2x2x3 
(B) 50 = 2x5x6 
(C) 32 = 2x2x2x3 
(D) 150 = 2x3x5x5 
 
 
 
Questão 10______________________________ 
O mínimo múltiplo comum entre 8 e 12 é: 
(A) 24 
(B) 36 
(C) 96 
(D) 12 
 
 
Questão 11______________________________ 
Antes do período das “Grandes Navegações”, 
no século XV, o Ocidente (Europa), comprava 
mercadorias do Oriente (Ásia), recolhidas pelos 
muçulmanos e vendidas às cidades Italianas de 
Gênova e Veneza. 
 
Eram produtos como pimenta e cravo, 
conhecidos por: 
(A) Essências 
(B) Salariuns 
(C) Especiarias 
(D) Astrolábios 
 
Questão 12______________________________ 
Dois países europeus foram pioneiros no 
processo das “Grandes Navegações”, 
organizando seus Estados Nacionais 
econômica e politicamente. Foram eles: 
Portugal e: 
(A) China 
(B) Espanha 
(C) Quênia 
(D) Argentina 
 
Questão 13______________________________ 
Em 1494, o Reino de Portugal e a Coroa de 
Castela, futura Espanha, assinaram um tratado 
que dividia as terras recém-descobertas e as 
que viriam a ser descobertas entre as duas 
potências marítimas. 
 
 
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A linha imaginária seria traçada a 370 léguas de 
Cabo Verde: terras a leste pertenceriam 
Portugal, a oeste seriam da Espanha. Esse 
tratado foi chamado de: 
(A) Tratado de Santo Idelfonso 
(B) Tratado de Versalhes 
(C) Tratado do Rio Branco 
(D) Tratado de Tordesilhas 
 
Questão 14______________________________ 
Charge de José Henrique Silva 
 
Em 1500, Pedro Álvares Cabral foi o líder da 
maior expedição marítima em direção as Índias, 
com treze embarcações e cerca de 1200 
homens. Um desvio intencional na viagem foi 
feito para que fosse “descoberto” um novo 
território. Em 22 de abril, as caravelas e naus 
aportaram em uma tranquila baía que se 
encontra no atual sul da Bahia. Essa baía 
recebeu o nome de: 
(A) Porto Seguro 
(B) Guanabara 
(C) São Vicente 
(D) dos tupinambás 
 
Questão 15______________________________ 
A terra encontrada pelos portugueses ganhou 
o nome de Ilha de Vera Cruz e Terra de Santa 
Cruz, antes de chamar-se Brasil. 
 
 
Este último e definitivo nome deveu-se a 
abundância de uma árvore com o interior cor de 
“brasa”, avermelhado. Este foi o primeiro 
produto comercializado pelos portugueses 
com os indígenas e levado para a Europa. Tinha 
importância comercial porque: 
(A) As folhas eram usadas como chá medicinal 
(B) A tinta vermelha extraída era usada como 
tintura de roupas 
(C) A casca passou a ser utilizada na fabricação de 
rolhas para garrafas 
(D) O tronco forte era usado para a fabricação de 
ripas para tonéis de vinho 
 
 
Questão 16______________________________ 
A linha que divide o nosso planeta criando os 
hemisférios norte e sul é conhecida como: 
(A) Greenwich 
(B) Equador 
(C) Tropical 
(D) Polar 
 
Questão17______________________________ 
Na direção oposta ao sul temos o: 
(A) norte 
(B) noroeste 
(C) sudeste 
(D) Sol 
 
Questão 18______________________________ 
NÃO corresponde a um ponto cardeal o: 
(A) sul 
(B) oeste 
(C) leste 
(D) sudoeste 
 
Questão 19______________________________ 
Dura 24 horas e é responsável pela existência 
dos dias e das noites. A frase anterior refere-se 
a qual movimento da Terra? 
(A) translação 
(B) giro 
(C) corrida 
(D) rotação 
 
Questão 20______________________________ 
O ano bissexto possui: 
(A) 364 dias 
(B) 365 dias 
(C) 366 dias 
(D) 367 dias 
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Questão 21______________________________ 
Alguns corais possuem uma relação ecológica 
com algas zooxantelas, que dão coloração ao 
coral. Quando o coral perde essas algas, fica 
branqueado. As zooxantelas vivem dentro dos 
corais, sendo responsáveis por suprir suas 
necessidades energéticas. As algas também 
são beneficiadas pelo coral, que, além de 
protegê-las, fornece-lhes gás carbônico e 
nutrientes inorgânicos. 
Branqueamento de corais. Disponível em: 
https://alunosonline.uol.com.br/biologia/branqueamentocorais.html . 
Acesso em: 11 out. 2019 (adaptado). 
 
A relação ecológica entre as algas zooxantelas 
e os corais, descrita no texto acima, é 
denominada 
(A) Colônia 
(B) Mutualismo 
(C) Inquilinismo 
(D) Comensalismo 
 
Questão 22______________________________ 
Nas interações ecológicas, os seres vivos se 
entrelaçam numa teia de relações tanto entre 
membros da própria espécie como entre 
indivíduos de espécies diferentes. Assim, por 
exemplo, as orquídeas, bromélias e muitas 
samambaias, conhecidas como epífitas, vivem 
no interior das matas e sobre plantas maiores, 
sem prejudicá-las, que lhes servem de suporte, 
permitindo que consigam obter maior 
suprimento de luz para a fotossíntese. 
A associação descrita no texto entre diferentes 
plantas é um tipo de relação ecológica 
denominada 
(A) Mutualismo 
(B) Predação 
(C) Inquilinismo 
(D) Parasitismo 
 
Questão 23______________________________ 
As abelhas são insetos importantes em muitos 
processos na natureza, destacando a 
polinização. Quando se alimentam do néctar de 
determinada flor, carregam o pólen de uma 
planta a outra, possibilitando a fecundação em 
inúmeras espécies vegetais e, 
consequentemente, a produção de frutos. 
Infelizmente, colônias inteiras de abelhas vêm 
sendo perdidas em muitos lugares do mundo 
devido à chamada “morte súbita das abelhas”, 
fato que, provavelmente, decorre da aplicação 
desordenada de pesticidas em lavouras. Em 
relação ao exposto, é correto afirmar que 
(A) abelhas e plantas fazem parte da mesma 
população. 
(B) a relação entre abelhas e plantas é considerada 
desarmônica. 
(C) as abelhas são fatores abióticos presentes no 
ecossistema. 
(D) abelhas e plantas têm uma relação de 
mutualismo. 
 
Questão 24______________________________ 
Muitos seres vivos estabelecem relações 
ecológicas entre si e podem ter benefício ou 
prejuízo ou ainda ser indiferentes na relação. 
Alguns exemplos dessas relações foram 
descritos a seguir. 
 
I. Os peixes-piloto ficam à espera de restos de 
alimentos desprezados por tubarões. Estes, por 
sua vez, não são prejudicados e nem beneficiados 
pelos peixes-piloto. 
 
II. Seres vivos que vivem em castas não 
conseguem viver isoladamente, dependem uns 
dos outros em todas as fases da vida e existe uma 
nítida divisão de funções. 
 
III. As lebres podem ser abatidas por onças, que as 
utilizam como fonte de alimento. A população de 
onças tem um papel importante no equilíbrio da 
população de lebres. 
 
IV. Muitas orquídeas ficam em cima de troncos de 
árvores obtendo o suprimento de luz para a 
fotossíntese. As árvores não são beneficiadas e 
nem prejudicadas pelas orquídeas. 
 
As relações ecológicas descritas 
correspondem, respectivamente, a: 
(A) I – mutualismo; II – colônia; III – 
protocooperação; IV – comensalismo. 
(B) I – comensalismo; II – sociedade; III – 
predação; IV – epifitismo. 
(C) I – protocooperação; II – colônia; III – predação; 
IV – inquilinismo. 
(D) I – protocooperação; II – sociedade; III – 
parasitismo; IV – epifitismo. 
CIÊNCIAS 
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Questão 25______________________________ 
Observe a charge e assinale o item que 
complementa adequadamente a proposição 
que segue. 
 
A relação ecológica observada entre abelhas e 
flores é classificada como 
(A) Predação 
(B) Comensalismo 
(C) Mutualismo 
(D) Parasitismo 
 
 
 
Questão 26______________________________ 
 
Have reportedly had – alegam ter/ Mild - leve/ 
Illness – doença/ Shortness of breath - falta de ar. 
 
Objetivo deste folheto é: 
(A) Alertar para o uso da máscara cobrindo o nariz 
e boca corretamente. 
(B) Informar sobre os sintomas do coronavírus. 
(C) Mostrar à população a eficácia da vacina e 
incentivar as pessoas a se vacinarem. 
(D) Orientar as pessoas a lavarem as mãos e a 
cobrir o nariz e aboca corretamente 
 
Questão 27______________________________ 
Read the text: 
Lucas is eighteen years old. He studies at Nísia 
Vilela school, in Duque de Caxias. His classes 
start at six p.m and finishes around ten p.m. 
Lucas works during the day. He is a driver for 
Uber. 
On Fridays he has English. His teacher is Mr. 
Robson. He loves English because it helps him 
with his job. 
Lucas wants to be an English teacher or a pilot 
in the future. 
 
De acordo com o texto: 
(A) Lucas é estudante, sendo as aulas dele no 
período da manhã de 6 horas até às 10 horas. 
Após ele vai trabalhar como motorista no Uber. 
(B) Lucas tem oitenta anos e as aulas dele de 
inglês são às sextas. 
(C) Lucas é jovem, casado, trabalha à noite na 
Uber e tem aulas de inglês às quartas feiras. 
(D) Lucas estuda à noite, trabalha durante o dia e 
pretende ser professor ou piloto. 
 
Questão 28______________________________ 
Veja o cartaz abaixo: 
 
A linguagem não verbal deste texto pode trazer 
muitas informações através das imagens, 
cores, ilustrações, antes mesmo de o texto ser 
lido. Sabendo disso, assinale a afirmativa 
correta sobre o texto: 
(A) É um cartaz sobre o planeta terra. 
(B) É um cartaz sobre o meio ambiente. 
(C) É um cartaz sobre os 3Rs (Reduzir, Reutilizar, 
Reciclar) 
(D) É um cartaz sobre a preservação da água. 
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Questão 29______________________________ 
Observe a conta abaixo e marque o resultado 
correto: 
Ten x ten – eighty = ? 
(A) Twelve 
(B) Twenty 
(C) Thirteen 
(D) Seventy-two 
 
Questão 30______________________________ 
Read: 
 
 
Agora, marque a opção correta: 
 
(A) Mike Thompson is the baby´s brother. 
(B) Helen is the mother. 
(C) Mark is the brother. 
(D) Elizabeth is the sister. 
 
 
 
 
Questão 31______________________________ 
Quando observamos um objeto indígena e vemos 
nele “arte”, partimos da nossa própria concepção 
do que é arte. De um modo prático, o nativo 
brasileiro possuía (e possui) razões bem objetivas 
para produzir esse material, normalmente, um item 
funcional. Para o nativo, qualquer que seja a 
função do utensílio, ele deve ser produzido com 
todo cuidado estético, levando em consideração as 
características da sua etnia. É esse cuidado, essa 
busca pela perfeição que podemos considerar 
como a noção indígena de beleza. 
 
Podemos afirmar que o que chamamos de arte 
indígena: 
(A) não segue os ideais do artista, mas obedece às 
tradições da comunidade. 
(B) são produtos comerciais, usados como moeda 
entre as aldeias. 
(C) segue a vontade individual do artista, e só a ele 
diz respeito. 
(D) não tem qualquer preocupação com a beleza. 
 
Questão32______________________________ 
A pintura corporal possui grande significado 
entre as aldeias indígenas. Para alcançar os 
resultados, utiliza-se a semente do urucum, do 
jenipapo, folhas e outras substâncias vegetais, 
além de pó de algumas pedras e até sangue de 
animais. 
 
 
Embora a pintura possa ter diversos 
significados para as aldeias brasileiras, marque 
a alternativa correta: 
(A) a não representação da posição social. 
(B) a não representação de um estado de guerra. 
(C) a representação da posição econômica. 
(D) a representação de um ritual ou evento 
 
 
ARTE 
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Questão 33______________________________ 
Cada cultura possui uma produção artística que 
a caracteriza, não há registro de culturas sem 
manifestação artística. 
 
Sobre a cultura indígena pode-se afirmar que: 
(A) atualmente, não se considera arte a produção 
artesanal do indígena. 
(B) as peças de artesanato indígenas são de boa 
qualidade e muito importantes para conhecer o 
perfil do artesão indígena. 
(C) o trabalho artístico indígena é artesanato e 
sendo artesanato não é arte. 
(D) as peças indígenas não são representativas 
para a cultura brasileira. 
 
 
Questão 34______________________________ 
 
(UFSM) Sobre a arte egípcia, é correto afirmar: 
(A) As grandes manifestações da arquitetura 
egípcia foram os magníficos templos religiosos, 
os prédios, torres e as colunas. 
(B) Na pintura, as figuras eram representadas com 
os olhos e os ombros em perfil, embora com o 
restante do corpo de frente. 
(C) A escultura egípcia obedecia a uma orientação 
predominantemente religiosa. Eram numerosas 
as estátuas esculpidas com a finalidade de ficar 
dentro de túmulos. A escultura egípcia atingiu 
seu desenvolvimento máximo com os 
sarcófagos, esculpidos em pedra ou madeira. 
(D) A cultura egípcia não foi marcada pela religião, 
mas somente pela supremacia política do faraó. 
Não acreditavam na vida pós morte, somente 
nas ordens do faraó. Ele exerceu grande 
influência nas artes (arquitetura, escultura, 
pintura, literatura) e na atividade científica. 
Questão 35______________________________ 
Leia o trecho abaixo: 
 
“[...] Em todo o caso, elas preservariam o seu 
corpo sagrado da decomposição. Pois os 
egípcios acreditavam que o corpo tinha que ser 
preservado a fim de que a alma pudesse 
continuar vivendo no além. Por isso impediam 
a desintegração do cadáver, graças a um 
elaborado método de embalsamar e enfaixar em 
tiras de pano”. (GOMBRICH, E.H. A História da Arte. 16ª edição. Trad. Álvaro 
Cabral. Rio de Janeiro: LTC, 1999. p. 55.) 
 
 
 
O texto acima diz respeito a um complexo de 
monumentos bastante imponente e importante 
para a civilização egípcia. Trata-se: 
(A) das grandes pirâmides do Vale de Gizé, 
Quéops, Quéfren e Miquerinos.da Biblioteca de 
Alexandria 
(B) do Taj Mahal. 
(C) da Biblioteca de Alexandria. 
(D) o templo da rainha Vasti.