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Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL Aluno(a): GISELI Acertos: 8,0 de 10,0 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Leia as afirmações abaixo: ( 1 ) Valorizar o silêncio e as crianças sentadas. ( 2 ) Favorecer a liberdade de exploração do espaço e de interação. ( 3 ) Valorizar a movimentação e as danças orientadas ou espontâneas do grupo. ( 4 ) Cada criança possui seu ritmo e sua forma de expressar sua corporeidade. Com relação à corporeidade das crianças numa sala de aula da pré-escola, quais das afirmações que você acabou de ler estão corretas? 1 e 4. 1, 3 e 4. 2, 3 e 4. 1, 3. 1 e 3. Respondido em 13/09/2021 18:40:07 Explicação: A resposta certa é: 2, 3 e 4. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O conceito de corporeidade considera o corpo, os movimentos e os ritmos do aluno, entendendo a criança nesta etapa de ensino como autora e produtora de significado. Considerando as premissas de Carl Rogers a esse respeito, podemos afirmar que: As intervenções devem ser centradas no olhar docente e no controle dos corpos em sala de aula. Precisamos ouvir e respeitar os sons da criança, estimulando que criem seus significados de maneira individual e coletiva. Todas as crianças precisam aprender da mesma forma, possuir os mesmos gestos e as mesmas movimentações. O professor, como sujeito de autoridade historicamente constituída, precisa ser escutado pelas crianças. Precisamos respeitar os sons das crianças, mas não deixar que elas se movimentem de maneira livre no ambiente escolar. Respondido em 13/09/2021 18:43:21 Explicação: A resposta certa é: Precisamos ouvir e respeitar os sons da criança, estimulando que criem seus significados de maneira individual e coletiva. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A construção da identidade na creche é possibilitada por uma série de elementos importantes, que precisam estar sinalizados no planejamento e em toda a organização do trabalho educativo. Uma prática educativa respaldada sobre a perspectiva democrática que considere a construção da identidade em seu cotidiano prioriza: Totalmente a ideia de cada criança, permitindo suas individualidades. O simbolismo das letras e dos números como aprendizagem essencial. Os conhecimentos prévios da sociedade presentes em livros e objetos. A individualidade e a diversidade em processos de autoconhecimento. As famílias que acompanham a vida escolar de seus filhos. Respondido em 13/09/2021 18:44:05 Explicação: A resposta certa é: A individualidade e a diversidade em processos de autoconhecimento. 4a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 A brincadeira simbólica ou faz de conta cria espaço para o inédito, perpassando pelo cotidiano da criança e por suas formas de entender o mundo a sua volta. Sobre o faz de conta, assinale a alternativa correta: A criança manipula os objetos guiada por imagens criadas a partir das narrativas das experiências dos adultos, que ensinam o uso correto desses objetos. A criança perde a noção da realidade, fingindo ser o que não é e ampliando a imaginação, que precisa ser contida com situações direcionadas para esse fim. Os objetos são utilizados em suas formas e funções reais por meio de performances reais de posturas, expressões e verbalizações conhecidas pelos adultos. As imitações partem do processo de ensino e aprendizagem planejado pelos adultos para avaliar a capacidade imaginativa em atividades dirigidas. Exige formas complexas de ação durante as transformações marcantes do real, possibilitando à criança ter consciência do mundo e de si mesma. Respondido em 13/09/2021 18:54:37 Explicação: A resposta certa é: Exige formas complexas de ação durante as transformações marcantes do real, possibilitando à criança ter consciência do mundo e de si mesma. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Leia as afirmações abaixo: (1) Na organização da sala aula, não é preciso pensar nas faixas etárias. (2) O professor precisa pensar nas diferentes necessidades das crianças na organização de sua sala de aula. (3) Não devemos considerar as mudanças que ocorrem nas diferentes fases de vida da criança (4) Uma sala de aula precisa estimular as descobertas e a interação. Em relação à organização de uma sala de aula da educação infantil, quais das afirmações acima estão corretas? 1 e 3 1, 2 e 4 3 e 4 2 e 4 1 e 2 Respondido em 13/09/2021 18:58:08 Explicação: A resposta certa é: 2 e 4 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Ao construir um ambiente escolar na educação infantil e todo o processo de organização dos objetos em sala de aula, o professor precisa estimular e tornar essa sala um ambiente de experiências diversificadas. Em relação a esse conceito, podemos dizer que... O material disponível deve ser o que tiver na escola, sendo o mesmo para todas as turmas. A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança. Não é preciso trazer novos objetos no decorrer do ano. O espaço da sala de aula deve oferecer recursos limitados. Não pode haver uma preocupação com as crianças. Respondido em 13/09/2021 19:00:01 Explicação: A resposta certa é: A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Conforme afirma a BNCC, ''na educação infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais, outros modos de vida, diferentes atitudes, técnicas e rituais de cuidados pessoais e do grupo, costumes, celebrações e narrativas''. Esta afirmação diz respeito a qual campo de experiência? O eu, o outro e o nós. Corpo, gestos e movimentos. Traços, sons, cores e formas. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Escuta, fala, pensamento e imaginação. Respondido em 13/09/2021 19:01:27 Explicação: A resposta certa é: O eu, o outro e o nós. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com a BNCC, os campos de experiências na educação infantil se referem a um arranjo curricular que acolhe as situações e vivências concretas da vida cotidiana das crianças, articulando-os aos saberes e conhecimentos do patrimônio cultural. Sendo assim, assinale a alternativa que pontua os cinco campos de experiências tratado no documento: O eu, os sons e movimentos; Nós, o corpo e as formas; Pensamento e linguagem; Relações e espaços transformadores. Nós e os outros; Gestos, movimentos e sons; Cores e formas; Fala, imaginação e linguagem. Nós e os outros; Corpo, cores e formas; Linguagem, pensamento e sons; Espaços e movimentos. Corpo, sons e movimentos; O outro e nós; Espaços e relações transformadoras, Pensamento e linguagens. O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Respondido em 13/09/2021 19:02:58 Explicação: A resposta certa é: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. 9a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 (Prova: SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá- MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil - questão adaptada). A linguagem escrita na Educação Infantil não deve ser o aspecto mais privilegiado nas propostas pedagógicas dessa primeira etapa da Educação Básica. Entender o papel da instituição da Educação Infantil em relação ao aprendizado dessa linguagem é reconhecer que ela se constitui de forma interdependente com outras linguagens. Dentre tantas práticas cotidianas que favorecem a relação da criança com a linguagem escrita e seu aprendizado, pode-se mencionar:A cópia de sílabas e palavras para fins de memorização da escrita. A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil. As rodas de conversa frequentes explicando para a criança sobre o funcionamento da linguagem escrita. A organização do canto de escrita na sala com livros didáticos apresentando o alfabeto. A utilização de livros didáticos favorecendo o contato da criança com a cultura escrita. Respondido em 13/09/2021 19:28:25 Explicação: A resposta certa é: A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (Prova: SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista-RR - Assistente de Alunos - questão adaptada). Nas creches, as crianças têm direito a ter livre acesso aos livros, mesmo as que ainda não saibam ler, porque as crianças têm prazer em olhar e interpretar as ilustrações das histórias infantis, pois a leitura pode ser textual e também: Dispensável. Obrigatória. Adiável. Manipulável. Não verbal. Respondido em 13/09/2021 19:30:05 Explicação: A resposta certa é: Não verbal.
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