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LEITURA CRÍTICA LIVRO:ENGLISH VIBES FOR BRAZILIAN LEARNERS DISCIPLINA: PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 7° SEMESTRE CURSO: LETRAS PORTUGUÊS INGLÊS LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: ENSINO MÉDIO Aluno: Gislaine Theodoro de Lima Cazela RA 1837811 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA: FRANCO, Claudio e kátia Tavares, ENGLISH VIBER FOR BRAZILIAN LEARNERS. SÃO PAULO: FTD, 1° ed., 2020 A unidade 7 desse livro apresenta o tópico: O poder da música, ativando o conhecimento prévio de cada aluno sobre o tema e/ou gênero do texto, favorecendo a compreensão, destacando também a importância do estudo de vocabulário de forma sistemática e contextualizada com exercícios de “Colocations” e “Language in use”, aprimorando os conhecimentos linguísticos dos alunos. Com atividades variadas o que torna o livro extremamente estimulante para o raciocínio e compreensão de conteúdo.
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