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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Katia Regina dos Santos Oliveira Matrícula: 01341161 Curso: Licenciatura em Pedagogia Em 1970 o professor norte americano David Allen Kolb, desenvolveu um método de compreensão de ensino em aprendizado. Chamado de estilo de Kolb, este sistema teve a finalidade de detectar como as pessoas gostam de aprender. Os quatros estilos são denominados de: Experiência Concreta (agir); Observação Reflexiva (refletir); Conceitualização Abstrata (conceitualizar); Experimentação Ativa (aplicar). Ao observar cada denominação dos estilos e paralelo às afirmações acima pretende-se responder o seguinte questionamento: Qual melhor formato de sala de aula. Em consonância ao questionamento e ao que já foi apresentado, é nítido que o melhor formato de sala de aula não poderá ser pautado em um único estilo. Pois, cada pessoa possui características diferenciadas e a adoção unilateral não contemplará o desenvolvimento de todos. Por outro lado, é certo que, a soma de todos os estilos sendo eles abordados em sala de aula contemplará todos os alunos. Atrelado a isso, a valorização de cada ideia exposta pelos alunos é de fundamental importância para o desenvolvimento do conhecimento. Vale lembrar também que por mais sábio que seja o profissional não é o único donatário do saber e a troca de sinergia entre seus alunos faz com que esse conhecimento se perpetue. Referencia Vídeo 1 – Estilos de aprendizagem de Kolb. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=DJCZ0r2c47o. Retirado do canal do youtube: Walter Vieira Poltronieri. Acesso em: 17/04/2019. Brasil. Historia de David Kolb. Disponível em: https://isat.com.br/2019/09/09/saiba-o-que-e-o-ciclo-de-kolb-e-suas-vantagens. Acessado em 22/03/2021