Prova Online atividades rítmicas e dança

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Prova Online
Disciplina: 101264 - ATIVIDADES RÍTMICAS E DANÇA
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QUESTÃO 1
Considerando as danças folclóricas, assinale a afirmativa que NÃO está de acordo com esse tema.
a )O frevo tem origem na capoeira.
b ) O carimbó tem origem afro-brasileira e seu nome vem dos negros africanos
c )No fandango, cabe aos homens sapatear forte no ritmo da música.
d )O maracatu pode ser considerado um cortejo com personagens, como o rei e a rainha.
e )O maculelê é dançado por homens.
QUESTÃO 2
Leia as afirmativas sobre o balé de corte e indique a alternativa correta.
a )Teve origem na Itália e era dançado, no início, apenas por mulheres. Catarina de Médicis foi a primeira mulher a dançar um balé de corte.
b )Teve origem na França e era dançado, no início, por homens e mulheres. Cabia às mulheres fazer papel apenas de mulheres. Já os homens tinham o direito de fazer papel de homens e mulheres.
c )Originou-se na Itália e era dançado, no início, apenas por homens. As mulheres podiam participar dos bailes de corte após as apresentações do balé de corte.
d )Teve origem na França e era dançado, no início, apenas por mulheres. Catarina de Médicis foi a primeira mulher a dançar um balé de corte.
e )Teve origem na França e era dançado, no início, apenas por homens. As mulheres podiam participar dos bailes de corte após as apresentações do balé de corte.
QUESTÃO 3
As danças do povo foram adaptadas ao contexto do balé de corte para que fossem consideradas eruditas. O que significava erudito?
Indique a alternativa correta.
a )Alegre e divertido.
b ) Comprometido.
 c )Educado e civilizado.
d ) Apaixonado.
e ) Arrojado.
QUESTÃO 4
Quem, no Brasil, foi responsável por sistematizar o processo de ensino na área da dança? Assinale a alternativa correta.
a )Lívia Tenório.
b )Rudolf von Laban.
c )Deborah Colker.
d )Isabel Marques.
e ) Barreto.
QUESTÃO 5
As atitudes dançantes colaboram para o ensino e inclusão na dança. Dentre as atitudes elencadas, qual NÃO é uma atitude dançante, segundo Barreto (2005)?
a ) Fruir.
b ) Improvisar.
 c ) Excluir.
d ) Compor.
e ) Apreciar.
QUESTÃO 6
Qual a semelhança entre as danças da Índia, da China e do Egito, embora suas culturas sejam bastante diferentes? Indique a alternativa correta.
a )As danças da fertilidade eram executadas apenas por homens.
b )Essas culturas são pioneiras na arte do espetáculo.
c )Cultuavam a cheia do Nilo, rio que cruza seus territórios.
d )Proibiam mulheres de participar de todas as danças.
e )As culturas antigas cultuavam o sagrado.
QUESTÃO 7Considere a seguinte situação: um professor de Educação Física fez uma atividade com os alunos de uma turma do ensino fundamental para que eles pudessem compreender os elementos da música.
A equipe A ficou responsável por bater palmas sem perder o andamento da música, isto é, sem acelerar ou desacelerar as palmas, mantendo um intervalo regular entre elas.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, qual era o elemento da música que elas estavam trabalhando.
a )A harmonia e a melodia.
b )Somente o ritmo.
c )Somente a harmonia.
d )Somente a melodia.
e )O timbre e a harmonia.
QUESTÃO 8Sobre os PCNs referentes ao ensino de dança nas escolas, é correto afirmar que:
a )o professor de Educação Física fica responsável pelas danças nas datas comemorativas.
b )o professor de Educação Física deve ser capaz de entender a dança, bem como a linguagem artística.
c )o professor de Educação Física não precisa entender a dança como linguagem artística, porque seu foco é somente o desenvolvimento da saúde.
d )o conteúdo dança é descrito dentro dos saberes incluídos nos blocos dos PCNs da Educação Física.
e )de todos os profissionais que atuam na escola, cabe ao professor de Educação Física ensinar dança.Parte inferior do formulário