PROVA DE ATIVIDADE RITMICAS E DANÇAS

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Disciplina: 101264 - ATIVIDADES RÍTMICAS E DANÇA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
As danças do povo foram adaptadas ao contexto do balé de corte para que fossem consideradas eruditas. O
que significava erudito?
Indique a alternativa correta.
a )
Apaixonado.
b )
Comprometido.
c )
Alegre e divertido.
d )
Educado e civilizado.
e )
Arrojado.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
No dicionário, a palavra erudito significa sábio, aquele que teve instrução, aquele que tem muito
conhecimento. No contexto deste capítulo, erudito significava, além de ser educado e civilizado, alguém que
pertencia a classe nobre, que tivesse status. É comum escutarmos o termo música erudita para significar uma
música clássica, apreciada por pessoas cultas. Hoje em dia, qualquer um que tenha interesse pode aprender
música ou dança erudita, conhecida também como música e dança clássica.
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QUESTÃO 2
Considere esta atividade:
Vamos brincar de escravos de jó. Nesta atividade, todos devem saber cantar a música. Cada aluno já está com
sua lata de refrigerante vazia, que trouxe de casa. Enquanto todos cantam a música, vão fazendo movimentos
propostos pelo professor. A lata é passada para o colega da direita quando a música chega no zig-zig-zá e,
então, volta para o primeiro aluno, indo novamente para a direita, seguindo a brincadeira. Não há ganhador.
Analise as alternativas abaixo e, dentre elas, assinale aquela que apresenta um aspecto que NÃO é trabalhado
nesse tipo de atividade.
a )
Percepção de ritmo.
b )
Percepção de movimento.
c )
Estímulo gustativo.
d )
Estímulo auditivo.
e )
Percepção de melodia.
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Ver justificativa da resposta
Justificativa
O ritmo e o movimento são estimulados ao ouvir (estímulo auditivo) e ao mover a lata - que fará a marcação
do ritmo. Já a melodia é a própria canção. O estímulo gustativo, por sua vez, ocorreria se fosse trabalhado o
paladar, portanto, a resposta está incorreta.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa correta.
Gafieira e forró são termos que indicam, respectivamente, em sua origem:
a )
o local onde as pessoas dançam.
b )
um gênero musical carioca.
c )
uma festa do Nordeste.
d )
os bailes de corte.
e )
a quadrilha junina.
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Ver justificativa da resposta
Justificativa
Forró e gafieira eram termos utilizados para designar o local onde as pessoas dançavam. O gênero musical
carioca é o samba e não o forró. O forró e o samba são posteriores aos bailes de corte. A quadrilha junina é
uma festa de comemoração a São João e não se comemora com samba.
QUESTÃO 4
Qual teria sido a primeira dança brasileira de que se tem registro, de acordo com Perna (2002)?
a )
Minueto.
b )
Dança de corte.
c )
Batuque.
d )
Maxixe.
e )
Valsa.
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Justificativa
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O minueto, a valsa, o maxixe e a dança de corte chegaram depois do batuque, no Brasil, de acordo com Perna
(2005); logo, essa seria a primeira dança brasileira de que se tem notícia.
QUESTÃO 5
As qualidades que indicam se um movimento é flexível ou direto está relacionada à (ao):
a )
rítmica.
b )
peso.
c )
tempo.
d )
espaço
e )
fluência.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O espaço é a alternativa correta. Peso, fluência e tempo têm outras qualidades do movimento, enquanto
rítmica é o método criado por Dalcroze.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um exemplo de som grave e outro de som agudo.
a )
Violino, sirene.
b )
Trovão, violino.
c )
Bumbo, leão.
d )
Voz de criança, violino.
e )
Leão, trovão.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Os sons graves, ou seja, que têm baixa frequência de onda sonora, são: trovão, leão e bumbo. Já os sons
agudos são o violino, a sirene e a voz de criança. A questão pedia o exemplo de um som grave primeiro e,
depois, de um som agudo; por isso, o trovão, como som grave, e o violino, como som agudo, preenchem a
resposta correta.
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QUESTÃO 7
Leia as afirmativas sobre o balé de corte e indique a alternativa correta.
a )
Originou-se na Itália e era dançado, no início, apenas por homens. As mulheres podiam participar dos bailes
de corte após as apresentações do balé de corte.
b )
Teve origem na França e era dançado, no início, por homens e mulheres. Cabia às mulheres fazer papel
apenas de mulheres. Já os homens tinham o direito de fazer papel de homens e mulheres.
c )
Teve origem na França e era dançado, no início, apenas por mulheres. Catarina de Médicis foi a primeira
mulher a dançar um balé de corte.
d )
Teve origem na França e era dançado, no início, apenas por homens. As mulheres podiam participar dos
bailes de corte após as apresentações do balé de corte.
e )
Teve origem na Itália e era dançado, no início, apenas por mulheres. Catarina de Médicis foi a primeira
mulher a dançar um balé de corte.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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O início do balé de corte foi na Itália. Catarina de Médicis levou essa dança para França quando se casou com
o rei Henrique II. Lá, essa dança se espalhou. Os balés de corte eram dançados, no começo, apenas por
homens e as mulheres só podiam assistir, podendo participar dos bailes depois das apresentações.
QUESTÃO 8
Trata-se do espaço próprio, corporal, que representa nosso território e nosso lugar. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente o nome atribuído para essa definição.
a )
Fluência.
b )
Cinesfera.
c )
Trajetória.
d )
Corêutica.
e )
Níveis.
Ver justificativa da resposta
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