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AVALIAÇÃO PROFOP ETEP – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 ________________, deve tornar-se um mundo real e prático, associando a capacidade intelectual, energia, força física, agilidade e habilidade manual. Afim de, formar um cidadão capaz de cumprir com todas as exigências da sociedade e os objetivos da vida. Resposta Marcada : A instituição formal, a escola. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Compreende-se então, que a educação nova veio de forma a transformar os pensamentos dos próprios indivíduos de maneira a ser um grande ponto de partida para transformar não somente o campo educacional, mas também a ________________. Resposta Marcada : Sociedade. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Para Cambi (1999), as escolas novas no século XX, juntamente com suas propostas radicais de transformação, rompiam com aquele antigo ideal de educação formal, disciplinar, do tipo positivista. Chamou-se este novo ato de educar de _____________, que detinha este propósito liberal. Marque a alternativa correta. Resposta Marcada : Pedagogia ativista. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 ______________ diante da dialética do mundo, se renova projetando processos de socialização, a partir de interações comunicativas, pontos de apoio, para integrar o indivíduo ao meio social, ajudando-o a crescer e se desenvolver na capacidade física, intelectual e/ou moral. Assinale a alternativa correta. Resposta Marcada : As novas práticas educativas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Segundo Libânia Xavier, as principais fontes de estudo da História da Educação são: Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 O estudo da História da Educação é importante devido o seu potencial formativo, autor reflexivo e cognitivo. Ou seja, o estudo da história da educação tem a capacidade de fazer com que os alunos raciocinem de forma a compreender o porquê de se estudar determinada matérias e temas. Marque alternativa correta. Resposta Marcada : Verdadeiro. 10 / 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 ________________. Foi esse modelo de educação escolar centrado na figura do professor como transmissor do conhecimento que se expandiu ao longo dos séculos XVIII e XIX, impulsionado pela Revolução Industrial e a consequente urbanização e aumento demográfico. Marque a alternativa correta. Resposta Marcada : Educação moderna. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Cabe ressaltar que até o século XVII os valores morais e até mesmo os ofícios responsáveis pela garantia da subsistência eram transmitidos em grande parte dentro dos próprios círculos familiares, sendo que esses valores e códigos de conduta eram profundamente influenciados pelo pensamento _____________. Marque a alternativa correta. Resposta Marcada : Religioso. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Reconhecida por seu poder militar e caráter guerreiro, o modelo de educação espartano baseava-se na ______________. Assinale a alternativa correta. Resposta Marcada : Todas as respostas estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Tomando a herança cultural deixada pela antiguidade como a fonte principal sobre a qual a civilização ocidental se ergueu, o legado deixado pelas principais cidades estados da Grécia Antiga, Esparta e Atenas constitui-se como princípio de organização social e educativa que serviu de modelo para diversas sociedades no decorrer dos séculos. Assinale a alternativa correta. Resposta Marcada : Verdadeiro. Total