SIMULADO 2 EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS

Prévia do material em texto

SIMULADO – EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
QUESTÃO 1
As normas definidoras dos direitos e das garantias fundamentais: 
A- São programáticas. 
B- Estabelecem hierarquia entre os direitos previstos. 
C- São listadas em rol taxativo na Constituição Federal de 1988 (CF) 
D- (*)Têm aplicação imediata.
E- Vedam a ampliação de seu conteúdo por tratados internacionais
QUESTÃO 2
São, entre outros, direitos sociais previstos na Constituição Federal:
A - A segurança, a previdência social, a alimentação e a sindicalização. 
B - A greve, a segurança, a saúde e a reunião. 
 C - A sindicalização, a greve, a reunião e o trabalho. 
D - (*)A educação, a saúde, a alimentação e o trabalho. 
E - A previdência social, o transporte, a moradia e a reunião.
QUESTÃO 3
Nos termos constitucionais, a previdência social é um: 
A- Dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil. 
B- Dos fundamentos da República Federativa do Brasil. Remédio constitucional.
 C- Direito de nacionalidade. 
 D- (*)Direito social.
QUESTÃO 4
(Prefeitura de Feira de Santana - BA. AOCP-2018. Adaptado). De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a respeito dos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa que NÃO corresponde à proposta deste Plano.
A - A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
B - A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, o projeto político-pedagógico da escola, os materiais didático-pedagógicos, o modelo de gestão e a avaliação. 
C - A escola, como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos, deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos. 
D - (*)A educação, por estar restrita ao papel que lhe cabe, deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos exclusivamente em seu ambiente escolar. 
E - A educação em direitos humanos, por seu caráter coletivo, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade
QUESTÃO 5
(Prefeitura de Angra dos Reis, Docente I, 2019. Adaptado). A Constituição Federal de 1988 reconheceu a dignidade da pessoa humana e os direitos ampliados da cidadania - civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e ambientais - como fundamentos do Estado Democrático de Direito. Esse reconhecimento se relaciona a um processo mais amplo, que remonta à Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU), de 1948. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à compreensão de que os Direitos Humanos são um patrimônio universal. 
II. II. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à defesa de um modelo escolar nacionalista pautado pelo ensino moral e cívico. 3 Questão a 4 Questão a 5 Questão a 17/09/2021 10:44 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
III. III. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à produção de mecanismos que garantem uma educação inclusiva e tolerante. 
Assinale a alternativa correta: 
A - (*)Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
 B - Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
C - Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
D - Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
QUESTÃO 6
Entre as dimensões ou gerações do direito, a fraternidade é considerada uma terceira dimensão ou terceira geração. Sobre essa dimensão do direito, assinale a alternativa correta. 
A - A fraternidade é um direito canônico e próprio das relações ou comunidades religiosas.
B - (*) Os ideais de solidariedade e de fraternidade estão relacionados a direitos difusos e direitos coletivos. 
C - Por estar relacionada com direitos difusos e direitos coletivos, o direito ambiental não se insere nos direitos da terceira geração. 
D - A fraternidade corresponde a ideais da Revolução Francesa e, por isso, torna-se incompatível com os tempos atuais e com o desafio de uma sociedade mais solidária.
 E - Os direitos difusos e os direitos coletivos se relacionam com a fraternidade, mas não contemplam o direito de comunicação ou os direitos do consumidor, por exemplo.
QUESTÃO 7
Sobre a teoria das gerações dos Direitos Humanos, é correto afirmar que: 
A - A primeira geração corresponde ao momento em que os Direitos Humanos surgiram como um contraponto aos direitos naturais; 
B - A primeira geração dos Direitos Humanos defendia o princípio religioso como fundamento da moral humana.
C - (*)A segunda geração reafirmou as ideias da primeira geração e procurou construir a ideia de igualdade entre todos os seres humanos;
 D - A quarta geração é a última e procura debater sobre direitos ambientais, que são, atualmente, a maior preocupação do mundo; 
E - A terceira geração corresponde aos direitos sobre indivíduos e buscam a garantia da propriedade privada e dos investimentos financeiros;
QUESTÃO 8
Para garantir o sucesso da garantia dos Direitos Humanos a todos os integrantes da família humana, foi necessário: 
A - É impossível garantir a ação dos Direitos Humanos, afinal eles são um princípio filosófico. 
B - (*)Criar sistemas de proteção regionais e realizar, constantemente, novas reuniões e tratados para que os direitos se mantenham atualizados. 
C - Intimar os países derrotados na Segunda Guerra Mundial para se comprometerem ao cumprimento da Carta;
D - Intimar países com boas condições financeiras a contribuir com o desenvolvimento econômico de países abaixo da linha da pobreza; 
E - Criar um amplo sistema de fiscalização que esteja presente em todos os países do mundo, usando, inclusive, de espionagem, se preciso for;
QUESTÃO 9
(CFP / 2016) O Estado Democrático de Direito baseia-se em uma sociedade livre, justa e solidária, como afirma nossa Constituição, na qual o poder deve emanar do povo, sendo exercido em seu proveito, diretamente, ou por meio de representantes eleitos. Deve ser um Estado promotor de justiça social, tendo a legalidade como princípio basilar. Porém, a lei não deve ficar adstrita em uma esfera puramente normativa e abstrata, mas, sim, deve influir na realidade social do povo. Os princípios que alicerçam o Estado Democrático de Direito são, exceto: 
A - Princípio da constitucionalidade. 
B - Sistema de direitos fundamentais. 
C - Igualdade. 
D - (*)Unificação de poderes. 
E - Segurança jurídica.
QUESTÃO 10
(Secretaria de Estado da Justiça do Ceará/ 2017) De acordo com a convenção para a prevenção e a repressão do crime de genocídio, assinale a alternativa incorreta: 
A - Adotar medidas destinadas a impedir os nascimentos no seio de grupo nacional, étnico, racial ou religioso constitui ato de genocídio. 
B - (*)O ato de causar lesão grave à integridade física ou mental de membros de grupo nacional, étnico, racial ou religioso constitui genocídio que somente deve ser apenado caso praticado por integrantes do governo. 
C - Atos de violência motivados por questões étnicas, raciais ou religiosas que visem exterminar um determinado grupo são considerados crimes de genocídio. 
D - As pessoas que tiverem cometido o genocídio serão punidas, sejam governistas, funcionários ou particulares. 
E - Entende-se por genocídio, dentre outros atos, efetuar a transferência de crianças de um grupo nacional, étnico, racial ou religioso para outro grupo, com a intenção de destruir o grupo no todo ou em parte.