Políticas e Gestão da Educação

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO – 1° PERÍODO – PEDAGOGIA
· Quando ocorreram no Brasil as primeiras medidas de proteção social?
Resposta Marcada :
No mesmo período da Europa.
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· As políticas públicas educacionais devem estar focadas na realidade brasileira e:
Resposta Marcada :
devem ser definidas de acordo com os grupos sociais a que se destinam.
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· Como a cidadania é conquistada?
Resposta Marcada :
Através da efetivação dos direitos sociais, políticos e civis, dentro de uma perspectiva de universalização dos direitos, por meio das políticas sociais.
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· Qual das opções apresenta uma incumbência da União relacionada à organização da escola básica no Brasil?
Resposta Marcada :
Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas, exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.
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· Na década de 1990, os movimentos sociais camponeses e as ONGs tiveram destaque, ao lado de outros sujeitos coletivos. Na sociedade brasileira, a ação dos movimentos sociais vem construindo lentamente um conjunto de práticas democráticas no interior das escolas, das comunidades, dos grupos organizados e na interface da sociedade civil com o Estado. O diálogo, o confronto e o conflito têm sido os motores no processo de construção democrática. (SOUZA, M. A. Movimentos sociais no Brasil contemporâneo: participação e possibilidades das práticas democráticas. VIII CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, Coimbra, 16, 17 e 18 de setembro de 2004)
 
Segundo o texto, os movimentos sociais contribuem para o processo de construção democrática, pois
Resposta Marcada :
pressionam o Estado para o atendimento das demandas da sociedade.
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· As políticas públicas educacionais costumam ser permeadas pelos discursos e teorias presentes em cada época histórica, sendo uma dessas a Teoria do Capital Humano, criada por Theodore Schultz, professor de economia da Universidade de Chicago, na década de 1970. Essa teoria, porém, na atualidade, apresenta-se com um sentido diferente do original. Aponte a afirmativa que apresenta a melhor definição da Teoria do capital humano e a sua diferença em relação ao entendimento atual:
Resposta Marcada :
A Teoria do capital humano foi criada para ajudar no combate à pobreza, e, na atualidade, volta-se para entender as diferentes classes sociais e suas demandas.
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·  
Sobre as palavras “política” e “político” na língua portuguesa e na língua inglesa, assinale a alternativa correta.​​​​​​​
Resposta Marcada :
Politics não é a dimensão dos processos políticos.
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· Sobre as relações entre as políticas públicas educacionais e a política, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A vida, em todas as suas dimensões, é um ato político.
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· O que é cidadania?
Resposta Marcada :
É a prática do indivíduo em exercer seus direitos e deveres perante o Estado, no âmbito de uma sociedade.
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· O conceito de cidadania engloba um conjunto de valores sociais que determinam o conjunto de deveres e direitos de um cidadão. Em relação à participação do cidadão na sociedade, na política e na democracia, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Uma grande parte da população brasileira, apesar dos direitos garantidos pela Constituição, não tem acesso à cidadania plena.
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· “Alguns indicadores mostram a precariedade dos sistemas de contenção da violência. Cerca de 2.000 roubos ocorrem diariamente na Grande São Paulo e em menos de 3% os assaltantes são presos no momento do crime. Se mesmo assim há um explosivo crescimento de nossa população carcerária é porque não basta prender. As estratégias reativas da polícia e os métodos obsoletos de investigação não estão conseguindo conter significativamente o grande volume de crimes. No Rio de Janeiro, apenas 1% dos homicídios chega a ser esclarecido pelos trabalhos de investigação, segundo revelação do Ministério Público. Se essa “eficiência” da polícia e da justiça for dobrada, a um custo impagável, o volume de crimes mal será afetado. Esse retrato da impotência de nosso sistema de controle criminal é revelador da necessidade de uma profunda reforma no sistema de prevenção criminal e não apenas isso, é necessário que as causas da violência também sejam adequadamente tratadas, sendo que a crise da segurança pública no País não será alterada significativamente.” Em nenhum momento na história do tráfico de drogas no Brasil, houve uma conduta correta do Estado para desmantelar as redes de traficantes, as ações da polícia sempre resultam em abuso de poder, chacina e grandes índices de violência.
 
O texto se refere:
Resposta Marcada :
A ineficiência do Estado em lidar com o complexo problema das drogas no Brasil.
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· Paulo Freire é citado por insistir:
Resposta Marcada :
na necessidade de não associar a política com a educação.
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· Qual dessas leis foi um marco para a garantia dos direitos sociais vigentes até os dias de hoje?
Resposta Marcada :
Constituição Federal do Brasil, de 1988.
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· Muitas vezes se tende a tomar o poder público como única instância de formulação de política. É, contudo, na correlação de forças entre os atores sociais das esferas do Estado – a sociedade política e civil – em que se define a atuação prática e as ações governamentais.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A política educacional configura-se desde a sala de aula até os programas de educação de larga escala.
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· À medida que, a partir dos anos 70, amplia-se uma cultura democrática no Brasil, que os movimentos sociais, junto com outros setores democráticos, vão “arrombando as portas da ditadura”, o Estado torna-se lentamente permeável à participação de novos atores sociais. O Estado brasileiro, tradicionalmente privatizado pelos seus vínculos com grupos oligárquicos, vai lentamente cedendo espaço, tornando-se mais permeável a uma sociedade civil que se organiza, que se articula, que constitui espaços públicos nos quais se pode reivindicar, opinar e interferir sobre a política, sobre a gestão do destino comum da sociedade. A radicalização da democracia não significa apenas a construção de um regime político democrático, mas também a democratização da sociedade e a construção de uma cultura democrática. Esse é ainda um desafio. (Adaptado de CARVALHO, Maria do C.A.A. Participação social no Brasil hoje. Disponível em <http://www.polis.org.br/obras/arquivo_169.pdf> Acesso em: maio 2011)
 
Considerando o texto e essa conjuntura, marque a alternativa CORRETA quanto ao significado da participação social:
Resposta Marcada :
Participar significa questionar o monopólio do Estado como gestor da coisa pública, construir espaços públicos não estatais, abrir caminhos para o aprendizado da negociação democrática e afirmar a importância do controle social sobre o Estado.
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· O caput do artigo 5º da Constituição Federal de 1988 apresenta que “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade”….
 
Contudo, quando confrontamos com a realidade concreta, podemos enxergar que esses direitos e garantias fundamentais não se materializam na vida cotidiana de vários brasileiros. Assim, fazendo uma relação com o estudo das desigualdades sociais, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
A norma jurídica em questão está em confronto direto com a realidadeobservada, demonstrando assim que, mesmo assegurada por lei, a igualdade social não é efetivada de forma tão simples.
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· As formas de organização da escola básica passam pela definição das competências e das responsabilidades de diferentes esferas governamentais. Qual das opções a seguir é a que se responsabiliza, em articulação com outros órgãos, pelos espaços de ensino em creches e em pré-escolas?
Resposta Marcada :
Municípios
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· O cenário econômico e político nacional na década de 1960, por ocasião da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961, era o da existência de um processo de industrialização tardio, onde o desenvolvimento nacional favorecia o jogo de poderes entre alguns grupos ideológicos fortes no Brasil, entre eles destacamos a presença da Igreja e das oligarquias agrárias. Nesse contexto, aponte a afirmativa que apresenta divergências de ideias da época que repercutiam diretamente na criação de um sistema nacional de educação:
Resposta Marcada :
Enquanto um grupo político defendia a escola mais atrelada ao controle da União, outro defendia que ela deveria ser regulada pelas oligarquias que comandavam os estados.
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· O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade através da violência. Isso se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que está presente em todos os redutos —seja nas áreas abandonadas pelo poder público, seja na política ou no futebol. O brasileiro não é mais violento do que outros povos, mas a fragilidade do exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência do Estado em vários territórios do país se impõem como um caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam suas raízes. (Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um crime sem rosto. IstoÉ. Edição 2099, 3 fev. 2010)
 
O argumento do texto acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a:
Resposta Marcada :
dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle social compatíveis com valores democráticos.
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· Qual o tripé da seguridade social?
Resposta Marcada :
Saúde, assistência social e previdência social.
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