TRABALHO ERGONOMIA - CICLO 5

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Gestão de Recursos Humanos
 
FÓRUM CICLO 5
Claretiano Centro Universitário 
Considerando os conteúdos estudados, responda e discuta com seus colegas as seguintes questões, apresentando suas considerações sobre elas no Fórum:
1) Como são compostos os representantes da CIPA?
A estrutura da CIPA é composta pelos seguintes cargos:
- Presidente (indicado pelo empregador);
- Vice-presidente (nomeado pelos representantes dos empregados, entre os seus titulares);
- Secretário e suplente (escolhidos de comum acordo pelo representante do empregador e dos empregados).
Cabe ao Ministério do Trabalho, através das Delegacias Regionais do Trabalho (DRTS) fiscalizar a organização das CIPAS. A que não cumprir a lei será autuada por infração ao disposto no artigo 163 da CLT, sujeitando-se à multa prevista no artigo 201 desta mesma legislação.
2) Quem são os integrantes e como é composta a equipe de Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e Medicina do trabalho? Descreva suas atribuições.
O SESMT é composto por profissionais de nível técnico e superior, com especialização em saúde e segurança do trabalho, no caso dos Médicos do Trabalho, Engenheiros de Segurança do Trabalho e Enfermeiros do Trabalho.
Quanto às suas obrigações, o SESMT promove a realização de atividades de conscientização, educação e orientação dos colaboradores agindo na prevenção de acidentes do trabalho e doenças ocupacionais. Este trabalho pode ser feito, tanto por meio de campanhas internas, quanto por meio de programas permanentes.
3) Descreva os elementos básicos que são analisados no Mapa de Risco e a sua classificação (envie estas informações em forma de tabela). Conceitue e investigue se, em seu ambiente de trabalho ou em outro ambiente, existe um Mapa de Risco. Faça uma análise crítica e interpretativa deste mapa com os círculos, cores e as legendas. Envie-o em forma de foto (celular ou câmera), scanner ou desenho.
Mapa de Risco é uma representação referente aos riscos presentes no ambiente de trabalho. É apresentado graficamente de acordo com o layout do local analisado através de círculos de cores diferentes, de acordo o nível dos riscos e com as cores correspondentes a eles. O tamanho dos círculos varia de acordo com o tamanho do risco no local sendo, riscos: pequeno, médio e grande. 
	Grupo
	Riscos
	Cor de identificação
	Exemplos
	01
	Físicos
	 Verde
	Ruídos, vibração, calor, frio, pressão, radiações ionizantes e não ionizantes, etc.
	02
	Químico
	Vermelho
	Poeiras, fumos, gases, vapor, névoas, neblinas, etc.
	03
	Biológico
	
 Marrom
	Fungos, vírus, parasitas, bactérias, protozoários, insetos e etc.
	04
	Ergonômico
	 
 Amarelo
	Levantamento e transporte manual de peso, monotonia, repetitividade, responsabilidade, ritmo excessivo, postura inadequada, trabalho em turnos e etc.
	05
	Mecânico
	
 Azul
	Arranjo físico inadequado, iluminação inadequada, incêndio e explosão, eletricidade, maquinas e equipamentos sem proteção, queda e animais peçonhentos.
4) Pesquise, na Norma Regulamentadora NR7, o conceito e descreva as finalidades de: Exame Admissional, Exame Periódico, Exame Demissional, Exame de retorno ao Trabalho, Exame de mudança de Função.
O exame admissional deve incluir uma entrevista com o trabalhador (anamnese ocupacional) e testes físicos e mentais para avaliar se o colaborador tem doenças crônicas, por exemplo. Assim, o médico do trabalho poderá incluir ações mais efetivas no PCMSO, que preservem ou, pelo menos, não agravem doenças. Outra utilidade do exame admissional é servir como parâmetro para os procedimentos posteriores, permitindo uma comparação com as condições iniciais de saúde. Contar com essas informações se torna crucial na investigação de patologias profissionais, por exemplo. Se confirmadas, elas geram passivos ao empregador, que deverá indenizar o colaborador se ficar comprovado nexo entre doença e o trabalho desenvolvido.
Os exames periódicos servem para rastrear e acompanhar doenças ocupacionais. Trabalhadores entre 18 e 45 anos devem passar por testes a cada dois anos, desde que não estejam expostos a riscos ou atividades que possam agravar doenças profissionais. Nesse caso, devem ser avaliados uma vez por ano. Já os colaboradores com menos de 18, ou mais de 45 anos, também devem realizar exames periódicos a cada 12 meses. Mas as regras podem mudar para funcionários que desempenham funções específicas, como em condições hiperbáricas, ou seja, atividades sob ar comprimido e submersas.
De retorno ao trabalho, a NR-07 exige que funcionários afastados por mais de 30 dias consecutivos sejam examinados antes de retornar às atividades profissionais, não importando a causa do afastamento. O exame de retorno ao trabalho tem como missão atestar se o funcionário está, realmente, em condições de reassumir seu posto. Também pode constatar agravos à saúde não relacionados ao trabalho.
O exame de mudança de função é quando um trabalhador é promovido ou transferido para outro departamento, é provável que se sujeite a novos riscos ocupacionais. Por isso, a legislação prevê que ele seja examinado antes da mudança de função.
O exame demissional quando há o desligamento do colaborador, independentemente do motivo, ele deve ser avaliado. O exame demissional engloba entrevista, exame físico e mental. Se o teste evidenciar alterações que sugiram agravos à saúde do colaborador, a empresa contratante deverá pagar indenização determinada pela Justiça. Por isso, é de extrema relevância não apenas realizar as atividades previstas nas normas regulamentadoras e no PCMSO, como também registrá-las e arquivá-las corretamente.
5) Defina Acessibilidade e descreva a sua tipologia e os tipos de barreiras.
O conceito de acessibilidade é descrito na legislação brasileira como a condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. 
As barreiras que a acessibilidade precisa transpor são variadas, e hoje vamos falar dos três principais grupos:  as arquitetônicas, as comunicacionais e as atitudinais.
As barreiras arquitetônicas são todo tipo de obstáculo que impede as pessoas de desfrutarem e ocuparem o espaço físico. Elas são as mais fáceis de identificar e estão presentes tanto nas residências e estabelecimentos comerciais quanto no espaço público.
O que pouca gente repara é que a forma como são feitas as ruas, calçadas e faixas de pedestres também é muito importante. Quem depende de muletas ou cadeira de rodas, por exemplo, precisa pensar bem no caminho que vai fazer antes de sair de casa. A locomoção também é importante nos ambientes fechados – como shoppings, museus e escolas – onde a disposição dos móveis e objetos pode facilitar ou dificultar o deslocamento.
As barreiras comunicacionais é um aspecto que complica a vida das pessoas com deficiência a comunicação. Ela é uma barreira quando as informações não estão disponíveis para todos, seja porque não existem ou porque não são apresentadas de forma acessível. As barreiras comunicacionais acontecem basicamente de três formas:
· Na comunicação interpessoal: quando, por exemplo, você vai conversar com um surdo e não sabe Libras, a comunicação fica comprometida de uma forma bem óbvia. Além disso, um problema frequente são os erros na forma de se dirigir às pessoas com deficiência – que são chamadas frequentemente de “deficientes”, por exemplo.
· Na comunicação escrita: quando informações importantes não estão disponíveis em Libras ou em Braile –  o que acontece bastante em bibliotecas, placas de sinalização e até mesmo em sites!
· Nos espaços virtuais: quando não há acessibilidade digital, ou seja, quando os sites não permitem que certas pessoas acessem suas informações. Também entra aqui a falta de tradução automática, de audiodescriçãoe de textos alternativos nas imagens.
As barreiras atitudinais são as mais difíceis de se perceber são erguidas por nós mesmos. Mas, por sorte, elas são as mais fáceis de se derrubar, e as que trazem o maior impacto para a vida das pessoas. Algumas das nossas atitudes com as pessoas com deficiência podem reforçar as barreiras comunicacionais e arquitetônicas. São os nossos preconceitos e os estereótipos. E não se engane, todo mundo tem preconceitos, e não tem nada de ruim em querer acabar com eles. Mas, para isso, é preciso buscar informação e estar disposto a conhecer mais sobre o outro, independentemente de quem seja!
5) Defina Ato inseguro e Condição Insegura e sua relação com o fator humano nos acidentes de trabalho.
Atos inseguros são atitudes com as quais os trabalhadores se expõem aos riscos de acidentes de trabalho, de maneira ou não. Correspondem à violação de uma ordem ou procedimento. Alguns exemplos: levantamento improprio de carga, brincadeiras no serviço, manutenção de maquinas em movimentos, danificação ou não uso de EPI, utilização de ferramenta inadequada, ou execução de serviços para os quais não estão autorizados.
Tanto os atos inseguros como as condições inseguras podem gerar um acidente do trabalho que é:
1- Evento (algo que ocorreu por determinada ou determinas circunstâncias);
2- Decorrente do exercício do trabalho
3- Provoca lesão corporal ou perturbação funcional
4- Causa morte ou perda da capacidade para o trabalho (total, parcial ou temporária).
É chamado de típico ou tipo aquele que ocorre durante a jornada de trabalho ou durante o período em que o funcionário estiver a serviço da empresa. Nas dependências da empresa é chamado de interno e fora dela, externo.