Testes Projetivos

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE PSICOLOGIA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
PROFESSORA: ROSANA BUSTAMANTE
TÉCNICAS PROJETIVAS
CONCEITO DE PROJEÇÃO:
“... desconhecimento por parte do sujeito de desejos e emoções não aceitas por ele como seus, dos quais e parcialmente inconsciente e cuja existência atribui à realidade externa.”
CARACTERIZAÇÃO:
Material padronizado configurando estímulos pouco estruturados (ambíguos) que possibilitam a liberdade de expressão, utilizando o tempo interno do sujeito.
FINALIDADE:
Investigação dinâmica e global da personalidade, isto abordando a personalidade como uma estrutura em evolução, cujos elementos constitutivos se encontram em interação.
UTILIZAÇÃO:
Diagnóstico/prognóstico nas diferentes áreas de atuação do psicólogo.
CLASSIFICAÇÕES:
ANZIEU: 	Temáticas e Estruturais.
ROSENZWEIG: 	Aperceptivos – dinâmicos
			Perceptivos – estruturais
				Motores – expressivos
LOURENÇÃO: 	Visuais / Verbais / Gráficas / Lúdicas
ASPECTOS ANALISADOS:
ASPECTO ADAPTATIVO – adequação a tarefa.
ASPECTO EXPRESSIVO – modo de perceber e reagir às situações.
Aspecto projeto – atribuição de qualidade próprias às situações exteriores.	
PRINCIPAIS TÉCNICAS
T.A.T. – TÉCNICAS DE APERCEPÇÃO TEMÁTICA
Autor: Henry A. Murray
Objetivo: investigação da organização dinâmica da personalidade, focalizando as motivações básicas do examinando.
Público alvo: adolescentes e adultos.
Tipo de aplicação: individual
Teste visual, temático, verbal.
Autorizado pelo CRP.
C.A.T. – TESTE DE APERCEPÇÃO INFANTIL
Autor: Leopold Bellak e Sonia Bellak
Objetivo: investigação da organização dinâmica da personalidade, focalizando as motivações básicas do examinando, e o desenvolvimento psicossexual.
Público alvo: específico para crianças de 3 a 10 anos. Principalmente de 3 a 8 anos.
Tipo de aplicação: individual
Não autorizado pelo CRP.
PHILLIPSON (T.R.O)
Autor: Phillipson
Objetivo: organização dinâmica da personalidade, focalizando as relações objetais.
Público alvo: adolescentes
Tipo de aplicação: individual
Verbal
Não autorizado pelo CRP.
ROSENZWEIG
Autor: Saul Rosenzweig
Objetivo: investigar as reações individuais à frustação.
Público alvo:	modelo para adultos: a partir dos 13 anos.
modelo para crianças: a partir dos 7/8 anos.
Tipo de aplicação: individual ou coletiva
Verbal e visual.
Não autorizado pelo CRP.
PIRÂMIDES DE PFISTER
Autor: Max Pfister, tendo sido apresentado uma forma final por Heiss e Hiltmann.
Objetivo: estudo da organização da personalidade com ênfase na estrutura afetiva.
Público alvo: utilizado preferencialmente em adultos, embora possa se utilizado rm crianças a partir dos 5 anos.
Tipo de aplicação: individual
Visual
Autorizado pelo CRP.
ÔMEGA
Autor: João Villas Boas Filho
Objetivo: investigação da dinâmica da personalidade, enfatizando os seguintes aspectos: auto – identificação e relação com o sexo oposto, interação intergrupal e relacionamento com as figuras de autoridade.
Público alvo: adolescentes e adultos
Tipos de aplicação: individual (pranchas) ou coletiva (slides)
Teste brasileiro com características do T.A.T., criado pela PUC/RJ em 1966, com a finalidade de OV e processo de seleção.
Não autorizado pelo CRP.
PMK
Autor: Emílio Mira y Lopes
Objetivo: avaliação de vários aspectos da estrutura da personalidade.
Público alvo: adolescentes e adultos.
Tipo de aplicação: individual
Motor / gráfico.
Autorizado pelo CRP.
BENDER
Autor: Lauretta Bender
Objetivo: investigação da maturação viso-motora ou perceptual. Indicadores de sinais de comprometimento psiconeurológico.
Público alvo: a partir de 4 anos de idade.
Tipo de aplicação: individual.
Gráfico e visual
Avaliar a coerência entre a idade cronológica com a mental.
Autorizado pelo CRP.
WARTEGG
Autor: Ehrig Wartegg
Objetivo: investigação dos aspectos da personalidade.
Público alvo: sujeitos com idade acima de 7 anos.
Tipo de aplicação: individual ou coletiva.
Gráfico e visual.
Não autorizado pelo CRP.