Avaliação da Disciplina

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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Fundamentos e Gerenciamento Integrado de Projetos (MPR02)
Nota: 
Prova: 37450439
1
Considerando que duas equipes de diferentes laboratórios farmacêuticos de um mesmo país se deparam com um mesmo escopo de produto único, que inicia um projeto de desenvolvimento de um novo fármaco cujo objetivo será o tratamento de artrite. O objetivo é a criação de medicamento que preserve o desgaste das cartilagens de pacientes diagnosticados pela enfermidade em estágio intermediário (já com dores). A meta é parar completamente a perda de cartilagem e evitar que o paciente necessite uso contínuo de analgésicos. Nesse caso podemos afirmar que: 
	
	A) Visto que o escopo é exatamente o mesmo, as equipes concorrentes precisarão seguir exatamente as mesmas atividades para o sucesso do projeto. 
	
	B) Conquanto os escopos sejam equivalentes, cada grupo pode trilhar formas totalmente diversas de desenvolver as soluções a exceção das normativas legais que se igualam a ambos.
	
	C) Seguramente os recursos utilizados para os projetos serão semelhantes e a legislação é exatamente a mesma para ambos, portanto a EAP deverá ser idêntica em ambos grupos. 
	
	D) Apenas uma equipe especializada de farmacêuticos, médicos e bioquímicos pode analisar esse caso com propriedade.
2
As literaturas específicas de projetos recomendam diversos documentos como instrumentos de suporte e transparência do projeto, a fim de manter a segurança na comunicação entre as partes, por exemplo. Quanto a isso, analise a asserção-razão:
 
Todos os documentos propostos pelo PMBOK devem ser rigorosamente usados, sempre, independentemente do tamanho do projeto.
 
Porque
 
Cabe sempre a instituição diferir que tipo de documentos serão usados para gerir e controlar a evolução do projeto, podendo, ainda, criar novos documentos não sugeridos pelo PMBOK, desde que atendam às necessidades da companhia.
 
Assinale a alternativa correta: 
	
	A)  As duas afirmações são falsas, mas estabelecem relação entre si.
	
	B)  A primeira sentença é verdadeira e a segunda falsa. 
	
	C)  As duas afirmações são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
	
	D)  A primeira sentença é falsa e a segunda verdadeira. 
3
Diversos autores procuram grifar as principais fases comuns aos projetos a fim de auxiliar a equipe, o gestor e as partes interessadas a entenderem de forma bastante clara como o projeto deve se desenrolar. Com base nisso, podemos afirmar que: 
	
	A)  O termino de cada fase do projeto será claramente observado pela entrega de determinados resultados, mesmo sendo comum que estas fases se sobreponham no decorrer do cronograma. 
	
	B)  Cada fase tem seus próprios meios de medição, não podendo ser replicado as formas de acompanhamento das fases iniciais nas etapas seguintes, por exemplo.
	
	C)  A fase que geralmente demanda mais custos é o início, onde muitas horas de estudos consumirão grande parte dos recursos. 
	
	D)  A fase de execução normalmente se inicia o quanto antes, mesmo que o planejamento não esteja finalizado.
4
Um integrante da equipe desmotivado e ineficiente pode contaminar os demais integrantes, “transmitindo” um mal-estar que pode se generalizar e colocar todo o clima institucional em risco, bem como o projeto, visto a falta de comprometimento que pode abarcar o grupo. Para blindar o pessoal frente aos efeitos de uma situação como esta podemos levar a cabo algumas ações simples. Analise as sentenças abaixo:
 
I – Procure fazer reuniões objetivas e claras, evite reclamações e tente converte-las em ações de mudança e correção: resultados reais.
II – Comunique claramente e estimule que a equipe faça o mesmo, de forma clara e usando as documentações mais apropriadas para registrar as decisões.
III – Estimule atitudes apáticas, tente que sua equipe não se envolva, pois, sabendo que o projeto é algo temporal e que, ao fim, todos serão desligados, criar qualquer engajamento acabará ferindo os integrantes no futuro.
 
Assinale a alternativa correta: 
	
	A) Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
	
	B) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	C) Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
	
	D) Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
5
As equipes eficazes são aquelas que funcionam bem desde os estágios de formação até o de execução. Elas são dispostas e entusiasmadas em relação ao trabalho com o projeto e se tornam pessoas capazes de solucionar quaisquer problemas. Assinale a alternativa que apresenta as características das equipes eficazes: 
	
	A) Alto grau de cooperação mútua, comunicação e criatividade. 
	
	B) Criatividade, satisfação e remunerações condizentes com o mercado. 
	
	C) Vaidade, arrogância e poder para gerir com vigor o projeto.
	
	D) Comprometimento, produtividade e patriotismo. 
6
Outro importante conceito para a definição de escopo do projeto são os Requisitos. Rememorando este conceito assinale a alternativa que apresenta a definição de requisitos: 
	
	A) Decomposição das necessidades que devem ser obrigatoriamente atingidas para o sucesso do projeto. 
	
	B) Definições de como a equipe deverá ser composta. 
	
	C) Definições que auxiliem a equipe a manter o cronograma. 
	
	D) Pedidos dos clientes e usuários do produto final que não delimitam como o projeto deve seguir mas, sim, o que ele deve entregar.
7
A gestão dos riscos e a gestão do cronograma são duas áreas que tem bastante sinergia e semelhança para o gestor do projeto. O cronograma será definido a partir do WBS e terá ainda como inputs o termo de abertura e a matriz de recursos do projeto. Quando observamos as semelhanças entre a gestão de cronograma e a gestão de riscos podemos afirmar que:  
	
	A)  Ambas podem fazer uso das mesmas ferramentas para seu planejamento, como o brainstorming e a análise de históricos. 
	
	B)  Tanto em uma quanto em outra o gestor, obrigatoriamente, será o mesmo. 
	
	C)  A gestão de riscos do projeto visa que não ocorram atrasos de cronograma, custe o que custar.
	
	D)  Prazos curtos oferecem riscos e prazos longos não. 
8
Riscos são inerentes e estão presentes em todos os projetos. Quanto maior a experiência de uma equipe em determinada área do conhecimento, menores serão os riscos ou mais facilmente controláveis. O PMI e outros autores recomendam dinâmicas coletivas orientadas por ferramentas para conseguir prever e saber o que fazer em casos de sinistralidades (por exemplo). Podemos afirmar que são ferramentas que podem ser usadas para a identificação e solução dos riscos: 
	
	A) Brainstorming, análise SWOT, análise de históricos similares. 
	
	B) Técnica Delphi, WBS e análise SWOT.
	
	C) Analise SWOT, brainstorming e escopo. 
	
	D) Brainstorming, fluxo de caixa e matriz de responsabilidades. 
9
Projetos surgem de necessidades reais. Recomenda-se que quem encomenda o projeto (clientes, usuários e/ou patrocinadores) estudem profundamente o tema e, mergulhados na problematização, tenham absoluta certeza do problema ou oportunidade que motiva a empreitada. Uma vez seguro deste motivador, recomenda-se seguir para a primeira fase do projeto que terá como resultado a(o) ...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) Lista de necessidades. 
	
	B) Escopo do projeto. 
	
	C) Termo de Abertura do projeto.
	
	D) Análise SWOT. 
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Uma recomendação muito simples e difundida para mitigar riscos de incertezas em relação a cronograma para atividades pouco conhecidas, é o uso do “tempo de contingência” que significa: 
	
	A) Ter um percentual de tempo extra para atividades arriscadas, proporcional aos riscos relacionados, quanto maiores os riscos, maiores percentuais de tempo de contingencia.
	
	B) Considerar sempre uma semana a mais para cada atividade do caminho crítico e esconder esta informação dos clientes e patrocinadores.
	
	C) Ter um acordo com o patrocinador no qual a equipe está autorizada a usar até 50% a mais do tempo previsto para encerrar o projeto. 
	
	D) Dobrar o prazo realista de uma atividade desconhecida, tendo o dobro do tempo parasolucionar eventuais erros de cronograma. 
11
A divisão do projeto em pequenas etapas e atividades individuais permite ao gestor fazer o controle do andamento do projeto, bem como a distribuição das atividades de acordo com os recursos disponíveis. Esta divisão é bastante conhecida como Estrutura Analítica do Projeto (EAP) ou WBS (Work Breakdown Structure). Sobre o WBS analise as sentenças:
 
I – Ela quebra em pequenas partes gerenciáveis as atividades necessárias ao alcance dos objetivos definidos no escopo do projeto.
II – Pode ser apresentada em forma de gráfico ramificado ou lista.
III – Em níveis elevados, determinados pacotes de tarefas podem resumir tarefas menores e de menor importância, englobando mais de uma atividade.
 
Assinale a alternativa correta:  
	
	A) As sentenças I, II e III estão corretas. 
	
	B) Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
	
	C) Apenas a sentença II está correta.
	
	D) Apenas a sentença III está correta. 
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O Termo de Abertura do Projeto é um documento que formaliza à empresa que um novo projeto está sendo iniciado e traz diversas informações relevantes sobre este novo intuito da organização. Podemos afirmar que dentre estas informações contidas no termo, estão:
 
I - Reconhecimento de que o projeto se iniciou.
II - A designação de quem será o gerente responsável.
III - O orçamento que será dispendido neste projeto.
IV - O escopo do produto que deve ser gerado.
V - Um plano estratégico que define como este resultado será atingido.
 
Assinale a alternativa correta: 
	
	A) Apenas as sentenças II, III e V estão corretas.
	
	B) Apenas as sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
	
	C) Todas as senteças estão corretas. 
	
	D) Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas. 
13
Diferentes autores convergem a um mesmo conceito na formação de equipes, principalmente no que se refere a forja e polimento da equipe para que esta atinja um nível de maturidade, profissionalismo e eficiência. Podemos observar os seguintes passos neste processo:
 
Formação > Confronto > Normatização > Execução
 
Quanto a isso analise as sentenças:
 
I – A Formação reúne a equipe e a torna ciente que, a partir daquela data, eles integram um grupo orientado a determinados objetivos em comum, tendo como resultado esperado o sucesso do projeto proposto.
II – Execução consiste exclusivamente a fase media-final do projeto onde os planos detalhados e estudados na inicialização serão colocados em prática. Todas as atividades de planejamento estão aqui.
III – Confronto e uma fase bastante comum, quando os integrantes da equipe se desafiam mutuamente na tentativa de marcar e delimitar os espaços e responsabilidades. Embora conflituosa é uma etapa importante e precisa ser bastante monitorada pelo gestor.
 
Assinale a alternativa correta: 
	
	A) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	B) Apenas as sentenças II e III estão corretas.
	
	C) Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
	
	D) Apenas as sentenças I e III estão corretas.
14
Todo projeto apresentará riscos dos mais diversos. O PMI dedica toda uma disciplina aos estudos e gerenciamento de riscos e grandes empresas geridas por projetos podem até usar a figura do Gerente de Riscos, um especialista exclusivamente dedicado a esta agenda. Embasado em seus conhecimentos, Analise as sentenças abaixo:
 
I) Para todo risco deve sempre haver uma medida corretiva previamente preparada pelo Gerente do Projeto.
II) Sem um plano de gestão de riscos que aborde na integralidade os riscos que o projeto pode ter, é recomendável que o projeto não seja iniciado.
III) Riscos se originam de incertezas e desconhecimentos de passos futuros.
 
Assinale a alternativa correta:  
	
	A) Apenas as sentenças I e II estão corretas.
	
	B) Apenas a sentença I é correta. 
	
	C) Todas as sentenças estão corretas. 
	
	D) Apenas a sentença III é correta. 
15
Na fase de inicialização, justamente na construção do Termo de Abertura do Projeto é importante que fique muito claramente expresso por palavras a necessidade ou oportunidade que gerou este projeto, “O QUE”, e, além disto que se aprofunde bastante o “PORQUE” o projeto precisa ser executado. Estes cuidados em problematizar com profundidade visa estar seguro de que a solução que será desenvolvida realmente terá sucesso em seu resultado final, seja este a solução de um problema/necessidade ou mesmo a exploração de uma oportunidade. Para isto, técnicas de criatividade em grupo podem trazer resultados satisfatórios. Nesse contexto analise as sentenças:
 
I) Brainstorming é uma técnica onde diversas pessoas imersas orientadas a busca de uma solução a determinada questão, propõe saídas de forma totalmente livre de julgamentos na tentativa de aplicar toda a criatividade possível. Mesmo proposições absurdas não são censuradas a fim de não romper com o processo criativo.
 
II) Diagrama de Ishikawa (ou Espinha de Peixe): consiste em observar determinado fenômeno ou objetivo e desenhar em forma de gráfico todas as possíveis causas a fim de criar um mapa gráfico onde fique mais claro os diversos originadores. Assim, facilita à equipe entender as relações de causa e efeito e, desta forma, propor soluções que realmente resolvam as causas e não apenas trate as consequências.
 
Assinale a alternativa correta: 
	
	A) Apenas a sentença I está correta. 
	
	B) As sentenças I e II estão corretas. 
	
	C) Apenas a sentença II está correta. 
	
	D) Nenhuma das sentenças está correta.
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Eventos imprevistos ou previstos, oriundos de incertezas, mas não planejados, que apresentem riscos positivos ao projeto, ou seja, situações onde o projeto pode ampliar seus resultados além do que havia sido planejado em escopo qualitativamente e/ou quantitativamente também são conhecidos como: 
	
	A) Ameaças. 
	
	B) Oportunidades. 
	
	C) Forças.
	
	D) Surpresas. 
17
Uma vez que são elaboradas as diversas soluções possíveis à problemática a qual o grupo se depara, a equipe de projetos adentra a uma nova fase que terá como resultado a seleção da melhor solução possível ao caso. Para esta etapa, uma inteligente forma de agir é reunir um conselho de especialistas de diferentes áreas (e pontos de vista) para então pensar sobre cada uma das propostas, e, usando critérios claros e mensuráveis de seleção, possam decidir o que está mais adequado. Esta equipe é conhecida como...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) Grupo de Trabalho.
	
	B) Comitê de projetos. 
	
	C) Conselho diretivo. 
	
	D) Comissão de análise ou Comissão Estratégica. 
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O gerente de projetos dedicará seus esforços na condução do time aos objetivos traçados no escopo. Para isto, é fundamental que este atue transferindo as equipes envolvidas em ações operacionais e divida seu tempo entre as atividades de gestão de projetos e negociação com os stakeholders. Neste contexto podemos afirmar que:  
	
	A) Sempre que a atividade envolver riscos altos ou que o caminho crítico for afetado caberá ao gestor assumir toda responsabilidade, visto que estressar a equipe trará dificuldades. 
	
	B) Delegar atividades será fundamental, a equipe precisa estar responsabilizada por atividades para que o gestor dedique-se a atividades estratégicas e a equipe sinta-se competente e motivada. 
	
	C) A centralização da execução de atividades-chave no gestor é ótima, pois, via de regra, a equipe se desmotiva com gestores que transferem estas responsabilidades.
	
	D) Atividades, mesmo que operacionais, de grande responsabilidade não poderão ser delegadas em nenhuma hipótese e deverão ser executadas pelo gerente do projeto. 
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Para o PMI, no que consiste objetivamente a ação de gerenciar projetos? Assinale a alternativa correta:
	
	A) Trabalho de equipe que visa atingir resultados bastante expressivos em um curto espaço de tempo. 
	
	B) Conjunto de técnicas para desenvolver produtos altamente competitivos. 
	
	C) Aplicação de ferramentas, técnicas, habilidades e conhecimento às atividades do projeto para promover resultados bem-sucedidos e atender aos requisitosdo projeto.
	
	D) Profissão pouco procurada no mercado atual, mas que se trata de uma atividade rotineira em grandes empresas. 
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A fim de gerir os riscos, priorizando e dedicando mais esforços aos que geram maior impacto ou tem maior chance de suceder, a ferramenta conhecida como Matriz de Risco é importante aliada ao Gerente de Projetos. Este mapa apresenta os riscos de forma organizada e classificada, bem como oferece ao patrocinador condição de conhecer mais detalhes do risco, possibilitando a criação de planos para prevenir, ou para contingenciar os riscos identificados. Nesse contexto, analise as sentenças que seguem:
 
I) O quesito probabilidade é uma importante forma de classificação de riscos.
II) A gravidade pode conferir à matriz de risco uma priorização estratégica e inteligente.
III) É possível classificar os planos de ação em uma matriz de riscos por: mitigação, prevenção, transferência ou aceitação.
 
De acordo aos seus conhecimentos sobre riscos em projetos, analise as sentenças que seguem: 
	
	A) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	B) Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
	
	C) Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
	
	D) Apenas as sentenças I e III estão corretas.