INTERDISCIPLINAR

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Interpretando o texto.
1-Estabeleça as relações:
a- Fato: Kika sempre esquece os parágrafos.
Causa:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b- Fato:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Consequência:” Hoje fiz prova de Português. Moleza. Adoro essa matéria.”
c- Fato:” Fazemos relações todos os dias, o professor manda escrever de novo.”
 Finalidade:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2-Qual é a opinião de Kika sobre essas matérias? Responda com as palavras da menina: Português: “-------------------------------------------------------------------------Geografia:”-----------------------------------------------------------------------------------------
3-Kika tem uma preocupação em não perder uma média. Por que?
4-Rafa, foi um grande amigo para Kika ajudando-o em suas dificuldades. Com essa atitude ele demonstrou:
( ) amizade e individualidade
( ) amizade e solidariedade
( ) amizade e liberdade
5- Retire e escreva no 3 parágrafo uma passagem do texto que comprove a união da família:
6- Leia novamente.
 
Ninguém largou o emprego por causa do hotel.
Envolva a frase em que a palavra largou tem o mesmo sentido no texto ou frase citada acima:
a- O cão mordeu o osso e não largou.
b- O cavalo favorito não largou bem.
c- João largou o campo e foi viver na cidade.
7- Leia a tirinha abaixo. Agora circule os verbos que aparecem na tirinha.
8-Leia a frase abaixo.
“ A professora me deu péssimo outra vez.”
a- O verbo presente nessa frase indica:
( ) ação ( ) estado ( ) fenômeno da natureza
 A professora me deu “péssimo” outra vez!
b- A pontuação utilizada acima indica:
( ) Dúvida, questionamento
( ) Espanto, surpresa.
( ) Continuidade, sentimento.
10-Quais palavras possuem encontro vocálico destacado no 3 quadrinho?
11- Escreva se os verbos destacados, estão nos tempos: presente, passado ou futuro:
a- Mafalda estudou muito para a prova.---------------------------------------------------------------------
b- A prova está sendo fácil.-------------------------------------------------------------------------------------
12- Coloque as palavras abaixo em ordem alfabética e acentue- as:
 Escola- professora- dia – fregues- péssimo
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TEREZINHA E GABRIELA
• Leia o texto a seguir e descubra em que Terezinha e Gabriela são diferentes.
[...]
Gabriela sapeca. [...]
Gabriela era quem inventava as brincadeiras . [...]
Foi aí que mudou, para a mesma rua da Gabriela, a Terezinha.
Terezinha loirinha, bonitinha, arrumadinha. [...]
Os amigos vinham contar à Gabriela: [...]
_Terezinha tem cachinhos no cabelo.
Gabriela já estava enciumada.
_Grande coisa, cachos! Bananeira também tem cachos! [...]
_Menina enjoada, não sabe correr, não suja o vestido, só vive estudando. [...]
ROCHA, Ruth. Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias
2º ed. São Paulo: Salamandra, 1999. p. 47. (trecho)
Textos narrativos
Narrador é a pessoa que aponta a história. Ele pode fazer dela ou simplesmente contá-la. As personagens da história podem falar pelo narrador (discurso indireto) ou por si mesma (discurso direto).
No discurso direto, usamos dois pontos ( : ) para indicar que a personagem vai falar. O travessão ( _ ) é usado no inicio da fala.
1- Todas as alternativas abaixo se referem a Gabriela, EXCETO:
a) ( ) É ciumenta
b) ( ) Tem cabelo cacheado
c) ( ) É animada
d) ( ) Lidera as brincadeiras
2- Coloque “G” para as características de Gabriela e “T” para as de Terezinha.
( ) Loirinha
( ) Sapeca
( ) Cabelos cacheados
( ) Bonitinha
( ) Arrumadinha
( ) Ciumenta
3- Releia o trecho do texto:
“Terezinha tem cachinhos no cabelo.” [...]
“Bananeira também tem cachos!” [...]
A palavra “cachos” significa a mesma coisa que nos dois casos? Explique.
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4- O texto que você leu é:
( ) Narrativo, pois é um relato de uma história imaginária contada por um narrador, cujas personagens se envolvem em uma situação.
( ) Informativo, pois informa sobre determinado fato, objeto, animal, as frases têm sentido claro e o vocabulário é preciso.
( ) Jornalístico, pois informa o leitor sobre determinado tema atual e real que está acontecendo no Brasil ou no mundo.
( ) Publicitário, pois tenta convencer o leitor a adquirir determinado produto que está sendo vendido.
5- Na sua opinião:
a) É certo julgar uma pessoa antes de conhecê-la, como fez Gabriela? Justifique sua resposta.
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b) Por que Gabriela teve esse comportamento?
c) O que você aprendeu com esta história? Que lição tirou para sua vida? Explique:
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Atividades de produção de texto para o Dia dos Pais: O Dia dos Pais é comemorado anualmente no segundo domingo de agosto no Brasil.
Nesta data, os filhos homenageiam e agradecem aos papais toda a companhia, suporte e carinho recebido ao longo de suas vidas.
Normalmente, neste dia, com presentes, mensagens, beijos e abraços, os filhos e filhas presenteiam seus pais, demonstrando todo o amor que sentem por eles.
Uma fração é um número usado para representar parcelas de um valor inteiro que foi dividido em partes iguais, ou seja, se um objeto qualquer for dividido, o número que representará cada uma das partes obtidas nessa divisão será chamado de f
2. Observe a imagem ao lado e escreva a fração que representa:
	a) A quantidade total de meninos e meninas 
	
	b) A quantidade de meninos 
	
	c) A quantidade de meninas com cabelo amarrado/preso 
	
3. Pinte o portão ao lado assim: 1 tabua de amarelo, 1 de vermelho e 1 de azul. Recomece a pintura na mesma sequencia , ate o fim. 
a) qual fração representa todas as tabuas pintadas de amarelo? ___________________________________________
b) qual fração representa todas as tabuas pintadas de vermelho?__________________________________________
c) qual fração representa todas as tabuas pintadas de azul? ___________________________________________
4. Resolva as situações problema abaixo:
a) Se uma empresa possui 100 funcionários e 30% são mulheres, qual a porcentagem de homens nessa fábrica?
b) O valor do caminhão no mercado é de R$ 290.000,00 e o supermercado comprou 50 % mais barato. Qual o valor do caminhão? 
( ) 145.000,00 
( ) 150.000,00
( ) 200.000,00
UTILIZAMOS PARA MEDIR O TEMPO UMA MEDIDA CHAMADA HORA. O RELÓGIO É O EQUIPAMENTO QUE MARCA AS HORAS.
 PARA LER AS HORAS EM RELÓGIOS DIGITAIS, OS QUE MARCAM AS HORAS SOMENTE COM OS NÚMEROS É SOMENTE OBSERVAR OS NÚMEROS.
 JÁ PARA LER AS HORAS EM RELÓGIOS ANALÓGICOS, DE PONTEIROS, É PRECISO PRESTAR ATENÇÃO QUE O PONTEIRO PEQUENO MARCA AS HORAS E O GRANDE MARCA OS MINUTOS. ESTE TIPO DE RELÓGIO MARCA AS HORAS DE 12 EM 12, QUANDO O PONTEIRO PEQUENO ESTÁ EM UM NÚMERO E O GRANDE ESTÁ NO 12 É HORA CERTA.
•	UM DIA TEM 24 HORAS.
•	UMA HORA TEM 60 MINUTOS, MEIA HORA TEM 30 MINUTOS.
1) Agora que você queridoaluno (a) já aprendeu sobre Medidas de Tempo monte nos relógios abaixo o horário que você começa à estudar na sua escola e o horário que você sai da escola. (Lembrando que era Antes da Pandemia, pois agora estudam de casa...). 
 Chego à Escola Saio da Escola
Compreendendo o que é Área e Perímetro.
Perímetro é uma medida observada em figuras geométricas planas isto é, em figuras bidimensionais. Ele é definido como a medida de contorno de uma medida do contorno de uma figura geométrica, logo, é uma medida de comprimento de uma determinada área.
Quantos m² de grama será usado para cobrir todo o campo?
(A) 700 (B) 1000 (C) 1700 (D) 7000 (E) 17000
Nos hospitais, é feito o controle da temperatura corporal dos pacientes internados. Caso a temperatura ultrapasse os 37 C, já é considerado um estado febril. Um paciente teve sua temperatura medida 4 vezes durante um período de 12 horas. A primeira vez que a mediram foi ás 7h e tudo ficou registrado no prontuário do paciente:	
	Horarios das medições de temperatura
	Temperatura
	7 h
	38,8 °C
	11 h
	36,8 °C
	15 h
	38,1 °C
	19 h
	36,5 °C
Observe e responda:
a)	Em que momentos do dia ele esteve sem febre?----------------------------------------------------------------------
b)	 Em quais horários ele apresentou febre?-------------------------------------------------------------------------------
c)	Qual a diferença entre a temperatura mais alta e a mais baixa que esse paciente apresentou?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d)	Qual o nome do instrumento que usamos para medir a temperatura dos ambientes ou dos corpos?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
As células são as unidades estruturais e funcionais dos seres vivos. Todos os seres vivos são constituídos por células, com exceção dos vírus, que são organismos acelulares. Alguns organismos são formados por uma única célula (seres unicelulares), outros, por sua vez, são formados por várias células (seres pluricelulares).
1- O que é Célula ? Qual a importância dela para os Seres Humanos, vegetais e animais?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
O Leva e traz do Sangue
Muitas batidas dá o Coração
Toda hora ,sem parar.
Leva o sangue ao corpo inteiro
Com ajuda, da pureza do ar.
Retorna o sangue ao coração
Cheinho de impureza
Que o corpo retirou
E bate com ligeireza.
O coração bombeia o sangue para os pulmões
Para lá se purificar,
Deixando o gás carbônico
E nutrindo de oxigênio do ar.
E, circulando, recomeça
Com muita exatidão.
O coração não descansa,
Batendo com precisão.
Sem sangue o nosso corpo
Não pode sobreviver
Bate, coração, mas não pare,
Porque eu quero viver!!
CLÉLIA MÁRCIA
O Sistema Cardiovascular é composto de sangue, do coração e dos vasos sanguíneos. O trajeto do sangue pelo corpo recebe o nome de circulação.
2- O sangue transporta duas substâncias que estão relacionadas com o sistema respiratório. Quais são elas?
------------------------------------------------------------------------e ---------------------------------------------------------------------------------
3- O Coração é um órgão muscular. Seu movimento é voluntário ou involuntário?___________________________
4- Associe cada vaso sanguíneo à sua função.
A- Artérias B- Veias C- Capilares
( ) Comunicam-se com as artérias e as veias. Chegam à todos os órgãos. São vasos extremamente finos.
( )Levam o sangue do coração para todas as partes do organismo.
( ) Trazem para o coração o sangue que circulou por todo o corpo.
OBSERVAÇÃO 1- A pele é o maior órgão do corpo humano.
OBSERVAÇÃO 2- Não confunda fezes com excretas! As fezes são formadas principalmente pelos restos
de alimentos não digeridos; os excretos são produtos das atividades das células e de substâncias que
estão em excesso no sangue.
5- Nossas células produzem muitos resíduos que devem ser eliminados (excretados) do organismo. Esses resíduos são chamados excretas.
 Os resíduos formados a partir das reações químicas que ocorrem no interior das células podem ser eliminados através :
( )Do sistema respiratório (gás carbônico);
( )Da pele (suor);
( ) Do sistema urinário (urina).
6- Sendo assim, Quem é que recebe parte não aproveitável do quilo e é onde se localiza a fase final da absorção?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Sistema Respiratório: O sistema respiratório é um dos principais sistemas do corpo humano. Ele é constituído pelos pulmões e vias respiratórias (cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia e brônquios), que são responsáveis por fazer o transporte do oxigênio para dentro e fora das cavidades pulmonares.
7- Observe a figura ao lado. A ventilação pulmonar humana depende da ação do diafragma e dos músculos intercostais.
Você sabia que a cada movimento respiratório, um homem jovem inala e exala, em média, cerca de meio litro de ar? Esse valor é um pouco menor para a média das mulheres.
-Leia os nomes de alguns órgãos do sistema respiratório:
TRAQUÉIA BRÔNQUIOS LARINGE FOSSAS NASAIS PULMÕES FARINGE
-Escreva na ordem correta o caminho que o ar percorre no organismo:
1--------------------------------------- 2--------------------------------------------3--------------------------------------------
4--------------------------------------------5----------------------------------------6---------------------------------------------
Sistema digestório estômago humano é o principal órgão do sistema digestório. Fica debaixo do diafragma, logo acima do pâncreas e ao lado do fígado. Em um adulto, mede aproximadamente 25 centímetros. Entre os sistemas do corpo humano, o sistema digestório é responsável pela absorção de nutrientes importantes retirados dos alimentos ingeridos. Ele é formado pelo tubo digestório que engloba a boca, faringe, esôfago e estômago, intestino delgado e grosso, e ânus.
8- .Relacione:
( + )Intestinal ( x )bile ( # )gástrico ( 0 )pancreático
( )Suco produzido pelo fígado e junta-se ao quimo no intestino delgado.
( ) Fabricado pelo pâncreas e ajuda a transformar o quimo em quilo.
( ) Suco fabricado pelo estômago e transforma bolo alimentar no quimo.
( )Fabricado pelo próprio intestino e ajuda a transformar o quimo em quilo.
9- Observe a imagem ao lado do sistema digestório humano. Que letra representa o estômago?
( )A ( )B ( )C ( )D
A cadeia alimentar é uma maneira de expressar as relações alimentares entre os diversos organismos de um ecossistema, tendo início nos produtores e passando para os consumidores (herbívoros, predadores) e decompositores. 
10- 	O que é a cadeia alimentar? 
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11- 	 Com se chamam os seres que produzem seus próprios alimentos? 
______________________________________________________________________________________________
12- 	Em uma cadeia alimentar os produtores são os: 
( ) Vegetais ( ) Animais herbívoros
 ( ) Animais carnívoros ( ) Animais onívoros
13- 	Observe este esquema de cadeia alimentar. Do que cada ser se alimentou? Anote.
O nosso corpo necessita dos alimentos. Édeles que nosso organismo retira os nutrientes necessários para realizar suas atividades diárias, ter um desenvolvimento saudável e manter a nossa saúde. Observe a Pirâmide Alimentar e responda:
14- Os alimentos podem ser de origem animal, vegetal ou mineral. 
a) Cite um alimento de origem animal----------------------------------------- 
b) Cite um alimento de origem vegetal---------------------------------------- 
c) Quais desses alimentos são de origem mineral? 
( ) Maçã ( ) água ( ) salsinha ( ) ovos ( ) sal
d) Na alimentação o que é mais importante? 
( ) quantidade ( ) qualidade
A obesidade infantil é caracterizada pelo excesso de peso em crianças com até 12 anos. É uma doença preocupante entre os adultos — quando se fala em crianças, a situação é ainda mais grave. Isto porque a saúde começa a sofrer com os problemas causados pelo sobrepeso enquanto a criança deveria estar em pleno desenvolvimento físico. 
16-Quais são os fatores que levam uma criança a ficar obesa? 
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17- Cite alimentos que uma criança deve comer em seu dia a dia para ter uma dieta saudável. 
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Observe o mapa do Brasil e faça o que se pede.
As cinco Regiões do Brasil apresentam grandes disparidades socioeconômicas, isso é o reflexo de políticas econômicas desenvolvidas no território nacional. Houve um processo de desenvolvimento industrial no Sul e, principalmente, no Sudeste, proporcionando um maior avanço econômico. As demais regiões fornecem-lhe matérias- primas e gêneros agrícolas.
Entre as principais atividades econômicas das Regiões estão:
Centro-Oeste – A economia baseou-se inicialmente nos garimpos de ouro e diamante. Atualmente, as principais atividades econômicas desenvolvidas são a pecuária e a agricultura. A agroindústria é o setor econômico mais importante do Centro-Oeste, que é grande produtor de soja, sorgo, algodão e girassol. Destacam-se também, as indústrias farmoquímicas.
Norte – A economia dessa região baseia-se principalmente no extrativismo vegetal de produtos como látex, açaí, madeira e castanha. A região também é muito rica em minérios. No setor industrial destaca-se o polo industrial de Manaus.
Nordeste – É a segunda região que mais produz petróleo no país. Nela funciona um dos principais polos petroquímicos, o de Camaçari (BA). A agricultura e a pecuária são prejudicadas em razão dos longos períodos de seca, além da má distribuição das chuvas. A cana de açúcar é o principal produto agrícola da Região.
Sul – O setor de serviços responde pela maior parte das riquezas dos estados sulistas. Em seguida vem a indústria, com destaque para o setores metalúrgico, automobilístico, têxtil e alimentício. Destaca-se também a agropecuária. A Região Sul é grande produtora de milho, arroz, feijão, trigo e tabaco. É a maior produtora nacional de soja, alho, mel, maçã e cebola.
Sudeste – Abriga as maiores montadoras e siderúrgicas do país, a produção industrial da região é diversificada e altamente qualificada. Com o maior parque industrial do Brasil, o Sudeste é responsável por quase 60% do Produto Interno Bruto (PIB) nacional. Os serviços e o comércio são os principais segmentos da atividade econômica, e representam aproximadamente 60% da riqueza da região. 
1-Quais as principais atividades econômicas das cinco regiões do Brasil?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2-Escreva o nome do Estado, Cidade e Munícipio em que você mora?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- A qual Região o seu Estado pertence? Cite dois Estados que pertencem a esta mesma região?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4- Quais os tipos de Biomas presentes em cada Região? Especifique-os:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- Qual o Clima Predominante no Brasil?-----------------------------------------------------------------------------------------------------
6- Quais os tipos de Relevo Brasileiro?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7-Leia o trecho da canção Notícias do Brasil de Milton Nascimento, em seguida, faça o que se pede. 
Notícias do Brasil (os pássaros trazem)
Uma notícia está chegando lá do Maranhão
Não deu no rádio, no jornal ou na televisão
Veio no vento que soprava lá no litoral
De Fortaleza, de Recife e de Natal
A boa nova foi ouvida em Belém, Manaus,
João Pessoa, Teresina e Aracaju
E lá do norte foi descendo pro Brasil central
Chegou em Minas, já bateu bem lá no Sul
[...]
a) Com a ajuda do mapa do Brasil , escreva quais são os estados e capitais citados na letra acima. ______________________________________________________________________________________________
 b) A música fala do vento do litoral. Segundo nossos estudos, o que é litoral?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( ) É um vento forte que forma o furacão.
( ) É o local onde o rio e o mar se encontram.
( ) São faixas de terras que são banhadas pelo mar.
8 - Relacione corretamente: 
( 1 ) Região Centro-Oeste ( ) 09 Estados
( 2 ) Região Norte ( ) 04 Estados
( 3 ) Região Sudeste ( ) 07 Estados
( 4 ) Região Nordeste ( ) 03 Estados
9- Com as mudanças nos transportes e na comunicação, ainda hoje o acesso a modernos meios de comunicação também é bastante desigual no Brasil.
Brasil tem mais de 70 milhões de pessoas “ off-line” [...]
De acordo com a notícia citada acima, todos os brasileiros tem acesso à Internet? Em sua opinião qual a importância de se ter acesso à internet?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10-Muitas foram as Mudanças na produção e no trabalho, Nas linhas de Montagem e Na Agropecuária. Ocorreram assim impactos na produçãoagropecuária e desigualdades no acesso às tecnologias no campo. Sendo assim diga Que produtos você e sua família consomem no dia a dia? Você sabe como e onde eles foram produzidos?____________________________________________________________________________________
A organização das cidades
Conforme a população e a produção das cidades aumentavam, alguns problemas surgiram, como conflitos entre grupos. Diante da necessidade sistemas de governos foram criados. Esses sistemas eram liderados por um chefe, que além de administrar a cidade era visto como líder religioso. A organização politica de um território é chamada de Estado. A invenção da escrita foi motivada pela necessidade de controlar a produção de um Estado. Nas primeiras cidades o Estado era responsável por protegê-las de invasões e por mediar conflitos.
“O SURGIMENTO DAS PRIMEIRAS CIDADES”
As primeiras cidades das quais se tem registro surgiram há 5.000 anos, na Mesopotâmia, território onde encontra-se hoje o Iraque, desde então as mesmas passaram por uma série de mudanças e evoluções.
A intensificação da urbanização no mundo iniciou-se a partir da Revolução Industrial, a nova atividade econômica atraiu uma grande quantidade de pessoas para as cidades, uma vez que essas abrigavam as indústrias, figurando assim o fenômeno do êxodo rural (migração de trabalhadores rurais para as cidades).
Cidades correspondem basicamente às sedes de municípios que detém uma pequena ou grande população, é um espaço que concentra um amontoado de pessoas relativamente organizadas nas edificações. Nos centros urbanos são identificadas todas as relações sociais e também a infraestrutura e os serviços públicos, como ruas pavimentadas, transporte público, coleta de lixo, rede de esgoto, iluminação, saúde, educação e muitos outros. É bom ressaltar que nem sempre ocorre desse modo, embora seja o ideal.
A economia urbana está diretamente ligada ao setor terciário (comércio e prestação de serviços) e industrial, incluindo ainda as repartições públicas, tais como prefeitura, câmara dos vereadores e demais órgãos governamentais. Essas áreas urbanizadas de médio e grande porte abrangem redes de lojas de diversos seguimentos, instituições financeiras, universidades, hospitais, clínicas e outras atividades ligadas às cidades.
O campo estabelece uma estrita dependência em relação às cidades, pois a última disponibiliza todos os produtos e serviços necessários para o desenvolvimento das atividades rurais (insumos, máquinas, assistência técnica e outros).
Todo aglomerado urbano é dinâmico, em razão de vários fatores, dentre eles o histórico, arquitetônico, econômico, cultural, turístico entre muitos outros, esses promovem alterações contínuas na paisagem, uma vez que a todo o momento acontecem demolições, reformas, construções e até mesmo deterioração das paredes, praças e monumentos ocasionados por fenômenos climáticos como chuva, vento e calor.
Natureza e religião.
 Uma semelhança entre as civilizações antigas era o poteísmo. Em todas elas, a religião cultuava vários deuses. Esses deuses tinham diferentes representações: podiam ter formas humana forma de outros animais ou ainda ser representado por elementos da natureza.
A religião e a cultura
Existem muitas religiões diferentes em nosso mundo. Podemos observar através desta diversidade a importância das crenças religiosas para a grande parte das pessoas. As religiões influenciam a formação e a cultura dos povos, orientando seus adeptos no modo de viver, comer, pensar, entre outros aspectos. Todas elas precisam ser respeitadas. Ao colonizar o Brasil, os portugueses introduziram no Brasil o catolicismo, que é uma religião cristã, e começaram a catequizar os indígenas e, posteriormente, os negros escravizados, que tinham crenças religiosas diferentes. Hoje, no Brasil, diversas religiões são praticadas. Por exemplo, as religiões cristãs, o espiritismo, as religiões afro-brasileiras (como o candomblé e a umbanda), o budismo, o judaísmo e o islamismo. Não é só em nossos dias que a religião é importante. Na antiguidade, as crenças religiosas também faziam parte do cotidiano das pessoas. Entre 6 mil anos e 2 mil anos atrás, viveu no Norte da África, às margens do rio Nilo, a sociedade do Egito antigo. A religião tinha grande importância na organização do Estado e para a identidade desse povo. Os egípcios acreditavam em vários deuses, ou seja, eram politeístas.
1 - Como surgiram as Cidades Estados?_________________________________________________________
2-Qual é o papel do Estado nas organização das cidades atuais? ________________________________________
As cidades-estados
A partir do século VIII a.C., o crescimento da população estimulou as trocas comerciais e o aparecimento de várias cidades, isoladas umas das outras. Chamadas de pólis pelos gregos, cada uma delas era um centro político independente. Por isso, também são conhecidas como cidades-estados. Elas tinham seu próprio governo, exército, moeda e leis. O centro político da pólis era a acrópole, que costumava ser construída no local mais alto da cidade, onde ficavam os templos e o palácio dos governantes. A ágora era a praça onde as pessoas se reuniam para discutir as questões que afetavam a vida da pólis e para realizar trocas comerciais. As áreas de cultivo agrícola e os bosques ficavam fora das muralhas, mas também faziam parte da pólis. Entre os séculos VIII e VI a.C., apenas os nobres, que eram os proprietários das terras mais férteis, tinham direito de participar do governo e de ocupar cargos administrativos. Esse grupo reduzido de pessoas era chamado de aristocracia elegia um rei, que governava com o auxílio dos nobres. Por esse motivo, essas poles recebiam o nome de pólis aristocrática. 
1) O que era a pólis?____________________________________________________________________________
2) Qual era a função da:
a) acrópole? __________________________________________________________________________________
b) ágora?______________________________________________________________________________________
3) Por que a pólis aristocrática recebia esse nome?____________________________________________________
Após estudo realizado sobre Pré-História, as Grandes Civilizações sabemos que os primeiros povoadores da terra passaram da Aldeia à Cidade, desenvolvendo entre eles a divisão do trabalho a atividade do Comércio, até chegar A Centralização do Poder e por fim a formação da Cidade.
Como as Primeiras Civilizações localizavam-se nas proximidades dos grandes rios, tornaram-se conhecidas como ‘Civilizações Fluviais”. Responda:
E hoje, os Rios continuam sendo importantes para nossa vida? Por quê?___________________________________
a- O que é Cultura Popular de um povo?
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b- Você conhece alguma Cultura ou forma de manifestação Folclórica existente no seu Munícipio? Cite exemplos?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------