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CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA
PEDAGOGIA DA EF
FORMULÁRIO DE PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2021/1
	ESCOLA/CLUBE: Escola
DISCIPLINA/MODALIDADE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III
DATA: 24/05/2021
IDADE: 6 a 8 anos
TURNO: Tarde
HORÁRIO: 13:30 ás 15:30
Professores: André Luiz, Anilton, Heloísa, Ingrid e Thaianne.
	
Tema: Atividade Circense
	Conteúdos: Apresentar e explorar o equilíbrio através da arte circense.
	Objetivos: (Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de	) Ser capaz de se equilibrar de maneira correta, passando por uma progressão.
	Procedimentos de Ensino: (situações de aprendizagem)
- Roda de conversa inicial – Os alunos deverão formar um círculo, onde nele será apresentado o conteúdo da aula.
1 – Atividade 1 – Será colocada uma corda no chão, formando uma linha reta onde o aluno terá que andar sobre ela sem perder o equilíbrio. 
2 – Atividade 2 - O aluno caminha sobre uma corda no chão em linha reta chutando os copinhos. 
3 – Atividade 3 - O aluno anda sobre uma corda no chão em linha reta jogando as pedrinhas dentro dos copinhos que estão no chão 
4 – Atividade 4 – O aluno anda sobre a corda no chão em formato de Zig Zag .
5 – Atividade 5 - O aluno anda sobre a corda no chão em formato de um caracol .
6 - Atividade 6 – O aluno anda sobre a corda com formato sinuoso (curvada) imitando uma aranha mantendo o equilíbrio.
- Roda de conversa final – Dialogar e discutir sobre o que foi proposto em aula, fazer um circuito com todos os níveis da atividade ,de forma livre que as crianças possam brincar. 
 
	Recursos: Cordas, som, fita crepe, elásticos tubing, copinhos e pedrinhas.
	Referências: https://youtu.be/tvDZbnDNolM
 
Competências:
Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Habilidades :
(EF12EF01): experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.