História da avaliação psicológica e dos testes

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História da avaliação 
psicológica e dos testes 
ORIGEM DA TESTAGEM PSICOLÓGICA 
• A palavra teste, originou-se do latim testis – 
testemunha e do inglês test – prova. 
• Etimologicamente, realizar um teste é realizar 
uma prova e dar testemunho de alguma coisa. 
• Teste psicológico como ferramenta na tomada 
de decisão que envolve pessoas 
• Teste – avalia o desempenho por meio do 
autorrelato em provas, questionários ou escalas 
que avaliam características psicológicas. 
Em 1905 Binet e Simon, publicaram o primeiro teste 
para a mensuração da capacidade cognitiva geral, a 
Escala Binet-Simon, constituída por trinta itens com 
objetivo de avaliar algumas funções como julgamento, 
compreensão e raciocínio, detectando assim, o nível 
de inteligência em crianças de escola de Paris 
TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO 
As técnicas de exame psicológico (TEP) são 
instrumentos científicos, os quais o profissional 
psicólogo utiliza em processos de avaliação 
psicológica. Dentre as diversas técnicas, podemos 
destacar os testes psicológicos, que, por 
conseguinte, são de uso exclusivo da Psicologia, 
conforme a Resolução CFP Nº 25/2001. 
Testes aprovados pelo conselho federal de psicologia 
estão no site: 
http://www.pol.org.br/satepsi/sistema/admin.cfm 
www.cfp.org.br 
TIPOS DE AVALIAÇÃO: 
• Avaliação não- profissional 
Todos nós fazemos esse tipo 
de avaliação, ela é uma 
habilidade necessária para a 
própria sobrevivência; ela 
pode ser mais bem ou mais 
mal desenvolvida em 
diferentes indivíduos. Ela é a habilidade do ser 
humano de poder interpretar o comportamento dos 
outros e, assim, realizar as adaptações necessárias 
ao seu próprio comportamento para se inserir na 
comunidade e poder nela sobreviver. Esta habilidade 
deriva da capacidade do indivíduo de decodificar o 
comportamento verbal e não-verbal dos outros e de 
relacionar tais comportamentos dentro de 
categorias diante das quais o sujeito aprendeu como 
deve ele mesmo se comportar. Ex: se você encontra 
alguém bêbado, a primeira reação seria desviar. 
• Avaliação profissional 
Esse tipo de avaliação é feita por um psicólogo, ela 
também é necessária na sociedade. Pode ser usada 
para as áreas da saúde, RH, entre outros. A 
avaliação profissional deve se constituir num 
processo integrado, utilizando aquelas técnicas mais 
apropriadas para diagnosticar o problema de um 
dado caso, visando intervenção. Assim, o processo 
de avaliação pode ser sumarizado em quatro etapas 
sucessivas: identificar -> integrar -> inferir -> 
intervir. 
 
http://www.cfp.org.br/
TESTES PSICOLÓGICOS 
Conforme salienta Cronbach (apud Pasquali, 2001) 
“teste é um procedimento sistemático para 
observar o comportamento e descrevê-lo com a 
ajuda de escalas numéricas ou categorias fixas”. 
• Os testes são medidas de processos 
psicológicos, ou seja, operações empíricas pelas 
quais a psicologia estuda as diferentes 
manifestações do seu objeto, os processos 
psíquicos e os comportamentos deles 
decorrentes; os instrumentos psicológicos fazem 
a suposição de que a melhor maneira de 
observar um fenômeno psicológico é por meio 
da medida; 
• Sem representar uma definição teórica os 
resultados de um teste serão simplesmente um 
número, sem forma e significado psicológico; 
• Um teste objetiva medir as diferenças 
existentes quanto à determinada característica, 
entre diversos sujeitos, ou então, o 
comportamento do mesmo indivíduo em 
diferentes ocasiões – diferenças inter e intra-
individuais; 
Podemos dividir os teste psicológicos, a priori, em 
dois grupos macros: 
• Testes Objetivos 
• Testes Projetivos 
TESTES OBJETIVOS: 
• Também conhecidos como testes psicométricos; 
• Se baseiam na teoria da medida, na Psicometria; 
• Utilizam números para mensurar e quantificar 
comportamentos; 
• Fazem uso da técnica da escolha forçada (o 
sujeito deve assinalar sua resposta); 
• Primam pela objetividade → Tarefas 
padronizadas; 
• Sistema de apuração mecânica, o que impede o 
surgimento de interpretações ambíguas por 
parte do avaliador. 
SE SUBDIVIDEM EM: 
1. Escalas (BDI, BAI, EMEP, etc) ; 
2. Inventários (IFP, NEO PI-R, etc); 
3. “Acerto e erro” (G-36, Raven, BPR-5, etc). 
 
TESTES PROJETIVOS: 
• Também conhecidos como testes impressionistas; 
• Se baseiam no conceito freudiano de projeção; 
• São compostos por tarefas pouco ou nada 
estruturadas; 
• Sistema de apuração mais voltado para aspectos 
qualitativos; 
• Elucidam aspectos inconscientes do sujeito, sem que 
estes passem pelo crivo da consciência; 
• As interpretações podem ser pouco 
fidedignas/confiáveis dependendo da formação do 
avaliador – Necessidade de árduo treinamento. 
SE SUBDIVIDEM EM: 
1. Projetivos (Rorschach, Zulliger); 
2. Gráficos (HTP - House Tree Person); 
3. Expressivos (PMK, Palográfico); 
4. Temáticos (TAT, CAT, FAT). 
TIPOS DE APLICAÇÃO: 
Os testes podem ser administrados coletiva ou 
individualmente. 
APLICAÇÃO COLETIVA: 
Testes psicológicos visam mensurar um 
construto, um traço latente. 
 
• Possibilita administrar o instrumento em grandes 
grupos → Concurso público; 
• Utiliza, geralmente, itens escritos e suas 
respostas são registradas em folha de 
resposta, minimizando a relação com o avaliador; 
• A maioria dos testes coletivos requer apenas a 
habilidade de ler as instruções para os 
examinandos e manter o tempo exato de 
aplicação – Importante estar familiarizado com o 
instrumento. 
APLICAÇÃO INDIVIDUAL: 
• Possibilita ao avaliador observar com-
portamentos complementares do sujeito em 
relação à testagem; 
• O tipo de resposta dada pelo sujeito pode ser 
tanto escrita (lápis e papel), quanto verbalizada; 
• A interação entre examinando e avaliador é 
maior – Requer o estabelecimento de rapport 
favorável. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
USO DOS TESTES PSICOLÓGICOS: 
Servem para fornecer informações sobre os 
indivíduos, a partir das quais alguém deve tomar 
alguma decisão com respeito a estes; 5 finalidades 
específicas: 
1. classificação (psicotécnico) 
2. promoção do auto-desenvolvimento 
3. avaliação psicoterápica (psicodiagnóstico) e 
psicopedagógica 
4. avaliação de programas 
5. pesquisa científica 
ADMINISTRAÇÃO DOS TESTES 
• padronização da aplicação 
• qualidade do ambiente físico 
• qualidade do ambiente psicológico 
VIESES DO EXAMINADOR 
Sigilo e divulgação dos resultados 
• quem tem direito aos resultados? 
O testando tem todo o direito ao teste feito e o 
psicólogo deve também explicar estes resultados de 
forma simples para que seja de fácil compreensão. 
Também tem direito aos resultados do teste o 
solicitante da testagem, como dono da empresa por 
exemplo. 
• Sigilo e segurança dos resultados 
1. Os arquivos devem ficar guardados de 
forma segura. 
2. As identidades dos testandos devem ser 
codificadas, de forma que somente o 
profissional responsável pelo teste seja 
capaz de identificar. 
• Código de ética do psicólogo no Brasil – 1987 
ETAPAS DO PROCESSO: 
• Entrevista inicial (estabelecer contrato e 
levantar demanda); 
• Planejamento do psicodiagnóstico (entre-vistas 
adicionais e bateria de testes); 
• Administração dos instrumentos; 
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: É um processo complexo, o 
qual se refere ao modo de conhecer fenômenos e 
processos psicológicos por meio de procedimentos de 
diagnósticos e prognósticos. 
(Alchieri & Cruz, 2003) 
 PSICODIAGNÓSTICO é uma avaliação psicológica 
específica, feita com propósitos clínicos, a qual visa 
identificar forças e fraquezas no funcionamento 
psicológico de um determinado sujeito, focando na 
existência ou não de uma psicopatologia. 
(Cunha, 2000) 
 
• Devolução dos resultados; 
• Sugestão terapêutica. 
 
 
 
Referências bibliográficas: 
Alchieri, J. C. & Cruz, R. M. (2003). Avaliação Psicológica: Conceito, 
métodos e instrumentos. São Paulo: Casa do Psicólogo. 
Cunha, J. A. (2000). Psicodiagnóstico-V. Porto Alegre: Artes 
Médicas. 
Pasquali, L. (2001). Técnicas de Exame Psicológico– TEP. Manual Vol. 
1: Fundamentos das técnicas psicológicas. São Paulo: Casa do 
Psicólogo. 
 
 
Todo sujeito tem o direito de receber a devolutiva de sua 
avaliação psicológica, independente do contexto. 
 
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