SIMULADO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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02/10/2021 22:25 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
Aluno(a): LEANDRA DANTAS FELINTO SOBRINHO 202009177859
Acertos: 8,0 de 10,0 01/10/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(TEXTO ADAPTADO DO LIVRO DE: ALVES, N. e GARCIA, R.L.(Orgs.). O sentido da escola. Rio de Janeiro:
DP&A, 2004). Na aula de ciências naturais, o professor apresenta mediante material gráfico o desenho do
aparelho digestivo num cartaz grande e colorido. Cada uma de suas partes é identificada com um nome
científico. O desenho permite a localização no espaço das partes que vão sendo nomeadas. Em seguida, lê-se
uma informação sobre o aparelho digestivo na Enciclopédia. Esta é lida textualmente pelo professor e depois
por uma aluna. O texto vai nomeando as partes do aparelho digestivo na sequência determinada pela
passagem do bolo alimentar por tal aparelho. A informação transmitida atém-se estritamente ao texto. Não é
modificada nem ampliada. Assume-se que a informação é verdadeira e que delimita o saber sobre aparelhos
digestivos. O professor pergunta:
P: Em linhas gerais, quem quer me dar o resumo disto (mostra a primeira parte do aparelho digestivo no
cartaz). Comece você, Marcela. (a menina começa a fazer o resumo. O professor a interrompe para dizer com
suas palavras).
P.: (pergunta de novo à menina): E depois?
Marcela: Depois passa pelo esôfago...
P: O que é esôfago, Martin? P: O que mais, José Manuel? (o menino não responde corretamente, na opinião do
professor, que o corrige):
P: O bolo alimentar passa pela cárdia. O que é cárdia? (aponta a um menino para que responda). O menino
responde algo que o professor não ouviu direito. O professor, fazendo caso omisso de sua resposta, continua):
P: É o órgão que une o estômago ao esôfago. O que recebe no estômago o bolo alimentar? Vamos lá, Ana
Luisa. (Ana Luisa não responde).
P: O suco gástrico. Por meio de que está incomunicado o intestino delgado com o estômago?
Alunos em coro: "Pelo piloro!" 
P: Qual é a segunda parte do intestino delgado, Beatriz? (Beatriz não responde de imediato, depois diz):
"Intestino grosso" (hesitante).
P: (aborrecido): O que está acontecendo Beatriz! Se estamos falando de intestino delgado, não podemos falar
do grosso.
P.: Anotem o resumo. (sentado em sua mesa dita aos alunos o resumo, eles copiam. O professor termina de
ditar e começa de novo o resumo, agora oralmente, apontando as partes correspondentes no cartaz. Os alunos
ficam entediados e cansados, olham ao redor, conversam, apoiam a cabeça na mesa, levantam, caminham
pela sala de aula, etc. Em geral, aumenta o ruído.
Com base no texto, é correto afirmar que a prática do professor enfatiza:
O sentido do aprendizado
O envolvimento com o objeto de estudos
A reflexão crítica sobre o conteúdo
A motivação intrínseca
 A aprendizagem mecânica
Respondido em 02/10/2021 21:25:22
 Questão1
a
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02/10/2021 22:25 Estácio: Alunos
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Explicação:
Incentiva o aluno a repetir o conhecimento sem pensar, como se fosse preenchimento de lacunas. Aprendizado
mecânico.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A mãe é objeto de desejo do menino, e o pai o rival que impede seu acesso ao objeto desejado.
Todas as alternativas estão corretas
Falta de maturação
 Complexo de Edipo
Complexo de Esdras
Nenhuma das alternativas
Respondido em 02/10/2021 21:08:28
 
 
Explicação:
O nome desse fenômeno é chamado de Complexo de Édipo para a psicanálise
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O processo cognitivo denominado memória abrange três momentos distintos:
Assimilação, acomodação e recordação
Aquisição, armazenamento e esquecimento
Aquisição, retenção e acomodação
 Codificação, armazenamento e evocação
Retenção, assimilação e acomodação
Respondido em 02/10/2021 21:08:36
 
 
Explicação:
Codificação, armazenamento e evocação
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentaram dificuldades acadêmicas e
comportamentos inadequados na escola. Qual (is) ação (ões) pode (m) prejudicar a manutenção do foco
atencional dos alunos em sala e aula?
 a. Salas com muitos alunos e muitos estímulos sonoros e visuais.
b. Estímulo do foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo.
 c. Oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador.
 Estão corretas as questões:
Questões a e c
Apenas b
 Questão2
a
 Questão3
a
 Questão4
a
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Apenas a questão c
Todas as questões
 Apenas a
Respondido em 02/10/2021 21:17:09
 
 
Explicação:
Uma sala de aula com muitos alunos ajuda a aumentar a dipersão pelo excesso de estímulos e barulho.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Ao observar seu bebê de 6 meses de idade, Marta percebe que ele realiza uma atividade de forma repetitiva:
jogar a chupeta no chão. Como não compreende essa atitude, já que o bebê gosta e se acalma ao usar a
chupeta, Marta pergunta para a educadora da creche por que ele faz isso. Como resposta, a educadora
responde que é um esquema de conhecimento que faz parte das reações circulares. Marque a única
alternativa que responde corretamente sobre o que são reações circulares na obra de Jean Piaget.
 São reações que objetivam provocar resposta de outra pessoa ou objetivo de acordo com o
comportamento do bebê.
Reações comportamentais que são motivadas pelo interesse em objetos que normalmente não são
oferecidos ao bebê e geram muita ansiedade diante do seu desejo.
 É uma reação típica dos primeiros dias de vida quando o bebê vive um ciclo temporal que se limita a
dormir e se alimentar.
São reações típicas de birra que se iniciam quando a criança já tem tônus muscular para ficar sentada.
Essas reações acontecem como um ciclo vicioso quando o bebê está insatisfeito com o tratamento que
lhe é dispensado.
Respondido em 02/10/2021 22:16:43
 
 
Explicação:
O bebê vai percebendo que quando joga a bola, alguém aparece novamente com a bola, o que lhe traz
satisfação ao ver alguém familiar a ele.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O período que vai dos 2 aos 6 anos de idade costuma ser chamado de primeira infância. Nesse período as
brincadeiras são fundamentais, pois permitem que as crianças explorem o mundo e desenvolvam novas
habilidades. Em relação às brincadeiras, está INCORRETO afirmar que:
crescer para as crianças é uma brincadeira, e seu entusiasmo por isso parece não ter limites.
aos 2 anos de idade, a criança brinca em grupo, mas, estabelece um monólogo coletivo.
 a brincadeira é a única atividade da infância que possibilita que a criança desenvolva habilidades
motoras, cognitivas, sociais e afetivas.
a criança brinca com palavras e ideias, desenvolvendo sua mente; inventa jogos e dramatiza fantasias,
aprendendo habilidades sociais e regras morais.
a criança corre atrás das outras e desafia a si mesma a tentar novas façanhas, desenvolvendo seu
corpo.
Respondido em 02/10/2021 21:37:10
 
 
Explicação:
 Questão5
a
 Questão6
a
02/10/2021 22:25 Estácio: Alunos
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Considerar a brincadeira a única atividade, é ter uma visão reducionista de mundo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
No seminário realizado pela Secretaria de Educação sobre as Dificuldades de Aprendizagem, o professor Paulo,
premiado por suas práticas inovadoras na sala aula discursa:Muitas vezes, quem mais precisa de estratégias
diversificadas de mediação para construir e sistematizaros conhecimentos, é alijado do processo educativo
sob rótulo do desinteresse e da rebeldia. O que alguns docentes não percebem é que há uma subjetividade no
desinteresse. Há o que não foi dito. Há o que pode ser transformado. Há muito para ser compreendido pelos
educadores sobre adolescentes que não se concentram! Isso gerou um desconforto em muitos colegas que
receberam como crítica as palavras do professor Paulo. Em seguida, Paulo apresenta suas estratégias de
ensino que foram premiadas por aprovar alunos que estavam fora dos padrões de assiduidade.
Marque a única estratégia que não é correta para o manejo de TDAH.
Despertar a sua motivação através da premiação e do reconhecimento dos seus êxitos escolares.
 Acompanhar de forma sistemática todas as conquistas do jovens, trazendo para o processo educativo
as mais exemplares punições quando eles não alcançarem os objetivos propostos para a sua idade.
Ajudar ao aluno na verificação e organização de todos os seus materiais, pois a primeira dificuldade
que sentem é a não estarem preparados para as atividades pela falta de materiais adequados.
Dividir toda a matéria em pequenos tópicos para que o aluno possa construir seus conhecimentos de
forma sistemática e organizada.
Iniciar o processo de exposição oral das matérias motivando-o, focando a sua atenção, através da sua
participação sistemática em todo o processo explicativo.
Respondido em 02/10/2021 22:15:33
 
 
Explicação:
Dentre os itens, o que não se aplica seria o destaque da punição, uma punição exemplar, em excesso, pública.
 
 
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A superação do egocentrismo é uma importante característica do estágio de desenvolvimento cognitivo
Operatório Concreto discutido por Jean Piaget. Assinale outro importante esquema de conhecimento
desenvolvido nesta fase.
conservação do objeto permanente
 conservação da massa, volume e substância.
criação de imagens mentais
 desenvolvimento da percepção e da memória pela aquisição da linguagem.
criação de hipóteses sobre temas nunca experimentados.
Respondido em 02/10/2021 22:15:54
 
 
Explicação:
conservação da massa, volume e substância
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
02/10/2021 22:25 Estácio: Alunos
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A adolescência é uma fase muito rica na construção de habilidades cognitivas e relacionais. Marque a
alternativa que apresenta uma importante construção cognitiva desenvolvida na adolescência.
Conhecimento sobre o sistema monetário
Conservação do volume
 Pensamento abstrato
Planejamento mental
Memória associativa
Respondido em 02/10/2021 21:40:54
 
 
Explicação: A abstração significa a capacidade de refletir sobre temas nunca experimentados. Uma construção
típica da adolescência.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Para a Psicologia, o conceito de Self compreende:
Capacidade de pensar
Qualidade de bem estar emocional
Fotografia de um grupo de amigos.
Capacidade de mudança em função das circunstâncias da vida
 Imagem unificada que o ser humano tem de si mesmo
Respondido em 02/10/2021 21:10:55
 
 
Explicação:
O self é parte integrante da construção da identidade.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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