Av1 - Ed - Práticas de Estudo - Competências Socioemocionais 2021

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1) 
Considerando as cinco dimensões que servem de base para a análise da 
personalidade humana, relacione essas cinco dimensões as suas descrições: 
(1) Abertura a novas experiências 
(2) Consciência 
(3) Extroversão 
(4) Amabilidade 
(5) Estabilidade emocional 
(a) Orientação de interesses e energia em direção ao mundo externo, pessoas e 
coisas. 
(b) Tendência a ser aberto a novas experiências estéticas, culturais e intelectuais. 
(c) Previsibilidade e consistência de reações emocionais, sem mudanças bruscas de 
humor. 
(d) Inclinação a ser organizado, esforçado e responsável. 
(e) Tendência a agir de modo cooperativo e não egoísta. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as 
colunas: 
 
Alternativas: 
• a) 
1b – 2d – 3a – 4e – 5c 
Alternativa assinalada 
• b) 
1a – 2b – 3c – 4d – 5e 
• c) 
1d – 2a – 3e – 4c – 5b 
• d) 
1c – 2e – 3b – 4a – 5d 
• e) 
1e – 2c – 3d – 4b – 5a 
2) 
Considerando as competências socioemocionais, leia o excerto a seguir: 
Podem ser ensinadas, aprendidas e praticadas através da participação em 
atividades construtivas dentro e fora da sala de aula. 
Assinale a alternativa que apresenta o termo que é descrito no excerto 
apresentado: 
 
Alternativas: 
• a) 
Habilidades. 
Alternativa assinalada 
• b) 
Competências. 
• c) 
Situações cotidianas. 
• d) 
Aprender a conviver. 
• e) 
Formação integral do ser humano. 
3) 
Observe o excerto: 
Define a educação como oportunidade primordial para preparar as pessoas para 
suas escolhas e auxiliá-las a transformar suas potencialidades em competências. 
Assinale a alternativa que apresenta o marco descrito no excerto: 
 
Alternativas: 
• a) 
Relatório Delors. 
• b) 
Paradigma do Desenvolvimento Humano. 
Alternativa assinalada 
• c) 
Competências Socioemocionais. 
• d) 
Programa das Nações Unidas. 
• e) 
Unesco. 
4) 
O Paradigma do Desenvolvimento Humano consiste em uma nova forma de 
mensurar o desenvolvimento, que se opõe à tradicional. Essa forma tradicional 
citada é: 
 
Alternativas: 
• a) 
baseada em itens como renda e produtividade. 
Alternativa assinalada 
• b) 
baseada em aspectos sociais. 
• c) 
baseada em uma perspectiva mais ampla. 
• d) 
baseada em oportunidades. 
• e) 
baseada em aspectos culturais. 
5) 
Leia o excerto a seguir: 
As competências socioemocionais surgiram no debate de distintos campos teóricos 
a partir da década de 1990. Atribui-se a emergência desse debate a dois fatos 
principais: a proposição pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento 
do Paradigma do Desenvolvimento Humano e a publicação do Relatório Jacques 
Delors, organizado pela Unesco, no ano de 1996. Considerando o Relatório Delors, 
analise as afirmativas a seguir: 
I) Aprender a conhecer. 
II) Aprender a fazer. 
III) Aprender a conviver. 
IV) Aprender a ser. 
Diante das sentenças apresentadas, fazem parte dos "Quatro Pilares da Educação" 
no Relatório Delors: 
 
Alternativas: 
• a) 
apenas I. 
• b) 
apenas III. 
• c) 
apenas I e II. 
• d) 
apenas III e IV. 
• e) 
I, II, III e IV. 
Alternativa assinalada