SEQUÊNCIA DIDÁTICA EF02MA15 GEOMETRIA

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OBSERVE ESSE OBJETO DA IMAGEM.
ESSE OBJETO É UTILIZADO EM SINAL DE EMERGÊNCIA E ATENÇÃO, CARRO 
QUEBRADO NAS RODOVIAS DE TODO PAÍS. QUAL É A FIGURA GEOMÉTRICA QUE SE 
PARECE COM ESSE OBJETO?
A) ( ) TRIÂNGULO
B) ( ) RETÂNGULO
C) ( ) CÍRCULO
D) ( ) QUADRADO
QUANTOS TRIÂNGULOS TEM NA FIGURA? MARQUE A RESPOSTA CORRETA.
A) ( ) 2 TRIÂNGULOS
B) ( ) 4 TRIÂNGULOS
C) ( ) 5 TRIÂNGULOS
D) ( ) 6 TRIÂNGULOS
4.4 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – GEOMETRIA - Habilidade - 
EF02MA15
(EF02MA15) RECONHECER, COMPARAR E NOMEAR FIGURAS PLANAS 
(CÍRCULO, QUADRADO, RETÂNGULO E TRIÂNGULO), POR MEIO DE 
CARACTERÍSTICAS COMUNS, EM DESENHOS APRESENTADOS EM 
DIFERENTES DISPOSIÇÕES OU EM SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
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MARCOS TÊM UM CADERNO IGUAL AO MODELO A SEGUIR:
A CAPA DO CADERNO REPRESENTA UMA FIGURA GEOMÉTRICA IGUAL A UM: 
 
A) ( ) TRIÂNGULO
B) ( ) CÍRCULO
C) ( ) QUADRADO
D) ( ) RETÂNGULO
OBSERVE O DESENHO DO TREM ABAIXO E ESCREVA QUAIS FORMAS 
GEOMÉTRICAS APARECEM:
_____________ _____________ _____________ _____________
ESCREVA NA FRENTE DE CADA DESENHO O NOME DA FIGURA PLANA 
CORRESPONDENTE.
CÍRCULO, RETÂNGULO, TRIÂNGULO E QUADRADO
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QUAIS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS VOCÊ ENCONTRA NESSE DESENHO?
_____________ _____________ ____________ ____________
PEDRO CONTORNOU A SUPERFÍCIE DESSE SÓLIDO GEOMÉTRICO. E ENCONTROU 
UMA FIGURA PLANA. MARQUE A ALTERNATIVA QUE REPRESENTA A FIGURA PLANA 
ENCONTRADA POR PEDRO: