Simulado AV conteúdo e metodologias da educação infantil

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Qual o papel das histórias orais na construção dos imaginários na pré-escola? 
 
 Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens que poderão 
estimular a construção de novas aprendizagens. 
 
No reforço dos lugares sociais dos estudantes e alunos, a fim de homogeneizar 
os atores sociais. 
 
Forma cifrada pela qual os alunos devem contar seus segredos, o que acontece 
em suas casas, permitindo que o professor possa protegê-los. 
 
O lugar da fala do professor, das histórias das professoras na afirmação de um 
único pensamento. 
 
Momento de entretenimento entre um conteúdo e outro, para dar um descanso 
às crianças dos conteúdos formais. 
Respondido em 08/10/2021 13:25:21 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens 
que poderão estimular a construção de novas aprendizagens. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Ao pensar a sala de aula é necessário considerar que o ambiente, os alunos, os 
docentes constituem um conjunto complexo que dialogam com o que está 
disponibilizado e como pode ser utilizado. Este tradicional ambiente na pré-escola deve 
ser entendido como: 
 
 Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das 
subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o 
coletivo. 
 
Um espaço em que as crianças guardam suas coisas, se tornam íntimas e 
passam a conviver ao longo do ano letivo. 
 
Um ambiente de descanso e cuidado dos alunos. 
 
Um ambiente que deve expressar seus lares e individualidades. 
 
Um lugar de treino constante dos alunos. 
Respondido em 08/10/2021 13:26:06 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização 
das subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No início do século XX, estudiosos da educação, da aprendizagem e da infância que se 
dedicavam a pensar em estratégias pedagógicas para as crianças pequenas sinalizavam 
a influência exercida pelo ambiente no desenvolvimento infantil, identificando sua 
participação, tanto positiva quanto negativa, no processo educativo. 
Analise, a seguir, alguns aspectos a serem considerados na organização de materiais, 
de tempo e de espaço na criação de um ambiente educativo: 
I. A ideia de criança capaz de realizar atividades de modo autônomo, com e sem o 
auxílio do adulto. 
II. O trabalho disciplinado, a responsabilidade com os materiais, a obediência das 
crianças aos adultos e a competição entre elas. 
III. A exploração de situações ricas e variadas que estimulem a ação motora e a 
criatividade, sem a interação com o outro. 
IV. As necessidades e diferenças individuais das pessoas que habitam o ambiente 
educativo, incluindo os adultos. 
Estão corretos os aspectos: 
 
 I e IV. 
 
II e IV. 
 
III e IV. 
 
II e III. 
 
I e II. 
Respondido em 08/10/2021 13:26:30 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I e IV. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
À luz da frase a seguir, analise as afirmativas subsequentes: 
As escolas de Educação Infantil têm na organização dos ambientes uma parte 
importante de sua proposta pedagógica, reconhecendo a criança como sujeito 
pensante, um ser brincante e como principal usuário do ambiente educacional. 
I. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma estratégia e, como tal, não pode ser 
separada da atividade. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser 
pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades. 
II. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma metodologia e, como tal, não pode 
ser separada da estratégia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser 
pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades. 
III. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma atividade e, como tal, não pode ser 
separada da rotina. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, 
de modo a oferecer um universo de possibilidades. 
IV. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma técnica e, como tal, não pode ser 
separada da metodologia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser 
pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades. 
V. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma linguagem e, como tal, não pode ser 
separada da aprendizagem. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser 
pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades. 
A afirmativa e o respectivo binômio que melhor se articulam à proposição é: 
 
 
IV - técnica/metodologia. 
 V - linguagem/aprendizagem. 
 
I - estratégia/atividade. 
 
II - metodologia/estratégia. 
 
III - atividade/rotina. 
Respondido em 08/10/2021 13:27:27 
 
Explicação: 
A resposta certa é: V - linguagem/aprendizagem. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Ao construir um ambiente escolar na educação infantil e todo o processo de organização 
dos objetos em sala de aula, o professor precisa estimular e tornar essa sala um 
ambiente de experiências diversificadas. Em relação a esse conceito, podemos dizer 
que... 
 
 
Não é preciso trazer novos objetos no decorrer do ano. 
 
O material disponível deve ser o que tiver na escola, sendo o mesmo para 
todas as turmas. 
 
Não pode haver uma preocupação com as crianças. 
 
O espaço da sala de aula deve oferecer recursos limitados. 
 A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança. 
Respondido em 08/10/2021 13:32:21 
 
Explicação: 
A resposta certa é: A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O que podemos entender ao propor a construção de uma sala de aula com... 
 
 A participação dos familiares e dos alunos. 
 
O olhar único do professor. 
 
Um direcionamento da instituição de ensino. 
 
Um modelo de sala de aula que deve ser sempre reproduzido. 
 
A facilidade de dispor de ferramentas didáticas, ou seja, o caminho mais fácil. 
Respondido em 08/10/2021 13:28:25 
 
Explicação: 
A resposta certa é: A participação dos familiares e dos alunos. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No campo de experiência ''Escuta, fala, pensamento e imaginação'', que momentos e 
oportunidades são interessantes de serem proporcionadas às crianças na educação 
infantil? 
 
 
Experiências com artes plásticas. 
 Experiências literárias. 
 
Brincadeiras com o corpo. 
 
Manipulação de objetos. 
 
Relações de cuidado de si do outro. 
Respondido em 08/10/2021 13:29:29 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Experiências literárias. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Concurso Professor Pedagogo 2019 - IBADE - Questão adaptada) Desde cedo, as 
crianças vivem experiências sociais na família, na instituição escolar e na comunidade. 
Visando respeitar e afirmar estas interações na organização curricular da educação 
infantil, a BNCC apresenta o campo de experiência ''O eu, o outro e o nós''. Em relação 
às experiências desse campo, é correto afirmar que devem: 
 
 Promover o contato das crianças com outros grupos sociais e culturais e 
outros modos de vida. 
 
Evitar contato das crianças com pessoas e grupos que têm os mesmos rituais 
de cuidados pessoais. 
 
Promover a exploração dos brinquedos, materiais e espaços sempre 
individualmente. 
 
Evitar que as crianças tenham contato com outros modos de vida, respeitando 
as diferenças. 
 
Não permitir evitar o contato entre as crianças de faixa etária diferentes ao 
explorar espaços e brinquedos. 
Respondido em 08/10/2021 13:29:46 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Promover o contato das crianças com outros grupos sociais e culturais e 
outros modos de vida. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prova: SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista-RR- Assistente de Alunos - questão 
adaptada). Nas creches, as crianças têm direito a ter livre acesso aos livros, mesmo as 
que ainda não saibam ler, porque as crianças têm prazer em olhar e interpretar as 
ilustrações das histórias infantis, pois a leitura pode ser textual e também: 
 
 
Adiável. 
 
Manipulável. 
 Não verbal. 
 
Dispensável. 
 
Obrigatória. 
Respondido em 08/10/2021 13:30:15 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Não verbal. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prova: SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá- MT - Técnico em Desenvolvimento 
Infantil - questão adaptada). A linguagem escrita na Educação Infantil não deve ser o 
aspecto mais privilegiado nas propostas pedagógicas dessa primeira etapa da Educação 
Básica. Entender o papel da instituição da Educação Infantil em relação ao aprendizado 
dessa linguagem é reconhecer que ela se constitui de forma interdependente com 
outras linguagens. Dentre tantas práticas cotidianas que favorecem a relação da criança 
com a linguagem escrita e seu aprendizado, pode-se mencionar: 
 
 
A organização do canto de escrita na sala com livros didáticos apresentando o 
alfabeto. 
 
As rodas de conversa frequentes explicando para a criança sobre o 
funcionamento da linguagem escrita. 
 
A utilização de livros didáticos favorecendo o contato da criança com a cultura 
escrita. 
 
A cópia de sílabas e palavras para fins de memorização da escrita. 
 A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil. 
Respondido em 08/10/2021 13:32:00 
 
Explicação: 
A resposta certa é: A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil.