N2 História do Design

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Respostas N2 História do Design 
 Pergunta 1 
0 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
As transformações socioculturais, tecnológicas e econômicas que marcam a 
Revolução Industrial podem ser resumidas em: 
 
“[...] a) desenvolvimento de novas formas sociais para produzir, cuja 
característica principal é a generalização do trabalho assalariado. O trabalho 
se torna mais produtivo, tanto pela divisão do trabalho quanto pela aparição 
das grandes unidades produtivas, da mecanização e do aproveitamento das 
formas de energia inanimada; b) este crescimento da produção supõe o 
recíproco crescimento dos mercados, tanto interiores quanto exteriores; c) o 
desenvolvimento de uma classe social proprietária dos meios de produção e 
de uma classe que trabalha nas propriedades”. 
TORRENT, R.; MARÍN, J. M. Historia del diseño industrial . Madrid: Catédra, 
2005, p. 31 (livre tradução). 
 
Contudo, para que acontecessem as transformações promovidas durante a 
Revolução Industrial foi necessário que surgisse uma série de condições. 
Considerando os estudos no texto-base sobre as condições que foram 
realmente necessárias para que houvesse a Revolução Industrial, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O Iluminismo promoveu um rápido avanço da Ciência e da Tecnologia. 
II. As melhorias nas condições de higiene e saúde, que provocaram o 
aumento da natalidade e a diminuição da mortalidade. 
III. O processo de migração para a América gerou a expansão do comércio 
entre os oceanos. 
IV. A crise de fome, causada por uma praga na batata, provocou o êxodo do 
homem do campo, em busca de comida, para a cidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas. 
 
Resposta Selecionada: 
I, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II e VI. 
Comentário 
da resposta: 
Respostas incorretas. Infelizmente, a resposta está incorreta. 
Sugerimos a releitura do texto-base. Para que houvesse o 
desenvolvimento pleno da Revolução Industrial foi 
necessário que existisse um excedente populacional que se 
concentrasse nas cidades e trabalhasse nas fábricas, 
resultado da melhoria das condições de higiene e da saúde 
 
e, ao mesmo tempo, do êxodo causado por crises de fome 
no campo. Contudo, ainda foi preciso que estivesse em 
pleno desenvolvimento um conjunto de tecnologias que 
mecanizaram os processos fabris e reorganizaram as formas 
de trabalho. 
 
 Pergunta 2 
0 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
Segundo Pierre Bourdieu (1983), só se pode afirmar que existe um campo de 
saber quando se consegue caracterizar a formação de um tipo específico de 
interesse presente nas relações socioculturais. De forma geral, um campo de 
saber é caracterizado por cinco fatores: a formação de um conhecimento e 
saber específico; a formação de um vocabulário específico compartilhado 
socialmente; o reconhecimento social da existência e importância do grupo, 
por compartilhar um determinado conjunto de conhecimentos e saberes 
específicos do campo; a organização de espaços próprios com o objetivo de 
disseminar, proteger e promover as teorias, as práticas e os produtos, os 
frutos da profissão; e o reconhecimento dos produtos e serviços decorrentes 
da prática profissional. 
BOURDIEU, P. O campo científico. In: ______. Sociologia . São Paulo: Ática, 
1983, p. 122-155. 
Agora, considere a afirmação de Bernd Löbach (2001): 
“Design é o processo de adaptação do entorno objetual às necessidades 
físicas e psíquicas dos indivíduos da sociedade. [...] Design de produto é o 
processo de adaptação de produtos de uso de fabricação industrial às 
necessidades físicas e psíquicas dos usuários e grupos de usuários”. 
LÖBACH, B. Design industrial : bases para a configuração 
dos produtos industriais. São Paulo: Edgar Blücher, 2001, p. 26. 
De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa correta sobre o 
conceito descrito na citação apresentada. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Reconhecimento social da importância do design para 
a sociedade. 
Resposta Correta: 
Conhecimento e saber próprio do campo de saber do 
design. 
Comentário 
da resposta: 
Respostas incorretas. Infelizmente, a resposta está incorreta. 
Releia o texto-base para perceber que Bernd Löbach, na 
citação, não faz uma descrição da importância do 
vocabulário do design, do reconhecimento social do design, 
 
das organizações de reconhecimento do design, e do 
produto e serviço do design. 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Com a crise do Estilo Internacional surgiram novos movimento de design e 
de arquitetura. A esse respeito, leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“Na Itália, no final da década de 1960, a geração antiautoritária de designers 
e arquitetos rebelou-se contra as condições de formação e de trabalho e 
contra o mainstream design voltado para o consumo, o ‘Bel Design’. ‘Não se 
queria mais desenvolver peças elegantes, mas pensar de forma mais ampla 
e com uma concepção global, ver o processo criativo, assim como as 
condições políticas na sociedade de consumo, de uma nova forma’. Em 
Milão, Florença e Turim, formaram-se grupos com o objetivo de elaborar 
uma abordagem radicalmente nova para a criação de ‘fundamentos para um 
novo ser’”. 
 
SCHNEIDER, B. Design : uma introdução: o design no contexto social, 
cultural e econômico. São Paulo: Edgard Blücher, 2010, p. 142. 
 
Assinale a alternativa que apresenta o movimento de design da segunda 
metade do século XX em que se descrevem, no texto apresentado, alguns 
de seus pensamentos e posicionamentos. 
 
Resposta Selecionada: 
Radical Design. 
Resposta Correta: 
Radical Design. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Considere com atenção as imagens do Pop Art / Pop Design a seguir. 
 
 
Bobby Kennedy, de 1968, e Marilyn Monroe, sem data, de Roy Lichtenstein. 
 
Fonte: BHASKARAN, 2007, p. 185. 
 
BHASKARAN, L. El Diseño em el tiempo : movimientos y estilos del diseño 
contemporáneo. Madrid: Blume, 2007, p. 185. 
 
Com base nas imagens da Pop Art apresentadas e no seu conhecimento 
sobre a história da arte e do design, assinale com V as afirmações 
verdadeiras, e com F as falsas. 
 
( ) Apropriação da cultura popular das ruas que viram referência para o 
desenvolvimento das obras de arte do pop. 
( ) Representação da mulher ideal, conservadora e sóbria. 
 
( ) Uso da imagem dos ícones da cultura de massa que viram os ícones da 
cultura pop. 
( ) Apropriação das técnicas de reprodução de massa da imagem para 
produzir as obras de arte pop. 
( ) Exaltação dos meios de comunicação de massa como espaço da 
reflexão e construção da Pop Art . 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas. 
Resposta Selecionada: 
V, F, V, V, V. 
Resposta Correta: 
V, F, V, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
A resposta está correta! A Pop Art bebia na cultura popular das 
ruas e exaltava o papel dos meios de comunicação de massa na 
cultura americana. Desse modo, usava as técnicas de reprodução 
de massa das imagens para pensar, representar e por vezes 
produzir as obras de arte pop. Contudo, a intenção era sentir o 
cotidiano popular, o que se afasta claramente da idealização de 
qualquer tipo de mulher, conservadora e sóbria. Essas cenas vão 
buscar a representação do cotidiano, da intimidade, da banalidade, 
do amor, do drama, de violência e fantasia do imaginário da 
mulher americana. 
 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
A respeito das intenções da Deutscher Werkbund , Meggs (2009, p. 302) 
afirma: “Os líderes do grupo, entre os quais Hermann Muthesius, Henry van 
de Velde e Behrens, eram influenciados por William Morris e o movimento 
inglês Arts and Crafts , mas com diferenças importantes: enquanto Morris 
sentia repulsa pelos produtos da era da máquina e defendia um retorno ao 
artesanato medieval em protesto romântico contra a Revolução Industrial, a 
Werkbund reconhecia o valor das máquinas e advogava o design como 
meio para conferir forma e significado a todas as coisas feitas pelas 
máquinas,inclusive os edifícios.[...] Propunham uma filosofia 
de Gesamkultur, isto é, uma nova cultura universal num ambiente artificial 
totalmente reformado. O design era visto como o motor que poderia impelir 
a sociedade adiante para alcançar a Gesamkultur. Logo depois de formada 
a Werkbund, surgiram duas facções”. 
 
MEGGS, P. B. História do design gráfico . São Paulo: Blücher, 2009, p. 
302. 
 
Considerando a leitura do trecho e os conhecimentos adquiridos no texto-
base sobre as posições defendidas pelos principais líderes da Deutsche 
Werkbund , analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Herman Muthesius era um dos líderes que defendia o design adaptado à 
 
indústria. 
II. Henry van de Velde liderava o grupo que abominava o ornamento e 
desconsiderava o estilo individual. 
III. Peter Behrens participava do grupo de Henry van de Velde e apoiava a 
inspiração artística, independentemente dos processos industriais. 
IV. Herman Muthesius acreditava que a forma deveria ser determinada pela 
adaptação do design aos processos de produção. 
 
Marque a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas. 
Resposta Selecionada: 
I, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Muito bem! A resposta está correta. Herman Muthesius 
liderava a corrente que acreditava que o design tinha de ser 
pensado e adaptado à produção das máquinas; Henry van 
de Velde e Peter Behrens defendiam a independência da 
criação artística em relação à máquina. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Existiram três fases no projeto pedagógico da Staatliches-Bauhaus , as 
quais foram marcadas pelo modo como foi conduzido o ensino no curso 
básico: 
 
“O curso básico foi continuado por Lázló Moholy-Nagy e mais tarde por 
Josef Alberts. Suas metas eram: ‘Inventar construindo e reparar 
descobrindo’. Tanto Alberts quanto Itten metodologicamente eram intuitivos 
na configuração. Isto quer dizer que deixavam os alunos procurar, provar e 
experimentar. A capacidade cognitiva era, desta forma, indiretamente 
estimulada. Apesar da teoria não ser privilegiada, da análise e da discussão 
de experimentos eram tiradas conclusões que se concentravam em uma 
‘Teoria Geral da Configuração’”. 
 
BÜRDEK, B. E. Design : história, teoria e prática do design de produtos.São 
Paulo: Edgard Blucher, 2006,p. 29. 
 
Considerando o texto e o seu conhecimento sobre o projeto pedagógico 
da Staatliches-Bauhaus, durante a fase de condução do curso básico por 
Lázló Moholy-Nagy, assinale com V as afirmações verdadeiras, e com F as 
falsas. 
 
() O curso básico influenciado pelo expressionismo privilegiava a exploração 
interior e a expressão material das ideias e das capacidades dos alunos. 
( ) O curso básico influenciado pelo construtivismo tinha como meta inventar 
construindo e reparar descobrindo. 
( ) O curso básico previa preparar o aluno para o domínio das 
necessidades da vida e do trabalho. 
( ) Deixavam os alunos procurar, experimentar e provar. 
 
( ) O curso básico concentrava-se em gerar experimentos que servissem 
para formar uma teoria geral da configuração. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas. 
Resposta Selecionada: 
F, V, V, V, V. 
Resposta Correta: 
F, V, V, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
A resposta está correta. O curso básico conduzido por Lázló 
Moholy-Nagy era influenciado pelo método construtivista de 
exploração sistêmica das relações materiais construtiva. 
Logo, privilegiava os exercícios que capacitassem o aluno a 
explorar as propriedades físicas e relacionais dos materiais 
para descobrir e viabilizar formas de construir o novo 
mundo, um ato muito mais externo que buscava gerar 
experimentos que provocassem a invenção pela construção 
e o reparo pela descoberta, o que gerava a procura, a 
experimentação e a validação de soluções. Esses 
experimentos, ao gerarem diversas soluções, podiam então 
ser generalizados visando à formação de uma teoria geral 
da configuração da forma. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
A arquitetura do Estilo Internacional apresenta características peculiares, as 
quais se relacionavam especialmente aos materiais específicos da produção 
industrial. Com base nessas informações, observe com atenção as 
seguintes obras arquitetônicas do Estilo Internacional: 
 
 
Figura 9 – Bauhaus Dessau 
(1925-1926), de Walter Gropius e Adolf Meyer. 
FLORES, O. S. Historia del diseño industrial. México: Trillas, 1992, p. 
120-125. 
 
 
 
Figura 10 – Villa Savooye 
(1929-1931), de Le Corbusier. 
FLORES, O. S. Historia del diseño industrial. México: Trillas, 1992, p. 
120-125. 
 
Considerando os conhecimentos adquiridos no texto-base a respeito das 
características do Estilo Internacional, aparentes nos modelos arquitetônicos 
apresentados, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Utilizavam o vidro e o concreto, pois são matérias-primas popularizadas 
 
pela industrialização. 
II. Desconsideravam a ornamentação, pois não qualificava os aspectos 
funcionais da arquitetura. 
III. Utilizavam-se de áreas verdes e grandes gramados, por questões 
relacionadas à sustentabilidade. 
IV. Tinham apreço pelo branco como uma cor pura que representava a 
modernidade. 
 
Marque a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas. 
Resposta Selecionada: 
I e II. 
Resposta Correta: 
I e II. 
Comentário da 
resposta: 
Muito bem! A resposta está correta. O Estilo Internacional 
prezava pelo uso de materiais industrializados como o 
vidro e o concreto e evitava a utilização de ornamentos. 
 
 
 Pergunta 8 
0 em 1 pontos 
 
Achille Castigioni (1918-2002) foi um dos maiores pensadores e designers 
internacionais do século XX. Sua obra permeou vários movimentos estéticos 
durante sua carreira. Observe e analise atentamente cada uma das suas 
criações e características correspondentes. 
 
 
Cadeira Sella , de 1957; Luminária Arco , de 1962; Mezzadro Stool , de 
1957-1970; e mesa pequena Ipaz , de 1992, de Achille Castigioni. 
 
Fonte: FLORES, 1992, p. 34-36. 
 
FLORES, Ó. S. Historia del diseño industrial . México: Trillas, 1992, p. 34-
36. 
 
Com base na análise que fez e nos estudos desse tema, analise os 
movimentos estéticos a seguir para identificar em quais deles Achille 
Castigioni participou. 
 
I. Brutalismo 
II. Pop Design 
III. Radical Design 
IV. Arts and Crafts 
V. Art Déco 
VI. New Wave Design 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
 
Resposta Selecionada: 
II, III, V e VI. 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e VI. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Segundo a formulação de Walter Gropius (apud BÜRDEK, 2006), deveriam 
se considerar sempre as condições objetivas do projeto por meio da 
pesquisa de comportamento, da análise funcional e da análise da 
configuração da forma: 
 
“Um objeto é determinado pela sua ‘essência’. Para ser projetado de forma 
que funcione corretamente – um vaso, uma cadeira, uma casa – sua 
essência precisa ser pesquisada; pois ele necessita cumprir corretamente 
sua finalidade, preencher suas funções práticas, ser durável, barato e 
bonito”. 
 
BÜRDEK, B. E. Design : história, teoria e prática do design de produtos.São 
Paulo: Edgard Blucher, 2006, p. 37. 
 
Os princípios apresentados no texto surgiram ou foram desenvolvidos em 
determinada escola de design. Assinale a alternativa que indica 
corretamente essa escola. 
 
Resposta Selecionada: 
Staatliches-Bauhaus. 
Resposta Correta: 
Staatliches-Bauhaus. 
Comentário 
da resposta: 
A resposta está correta! A teoria estruturava uma 
metodologia de trabalho em design, baseada na análise das 
condições objetivas do projeto, a qual defendia a 
importância da pesquisa de comportamento, da análise 
funcional e da configuração da forma, a fim de constituir a 
essência do objeto de design quanto a suas funções 
práticas de uso, durabilidade, custo-benefício e belezaestética. Em linhas gerais, a teoria foi estruturada por Walter 
Gropius, em 1926, quando estava na Staatliches-Bauhaus, 
e ampliada – de certa maneira completada – durante o 
desenvolvimento do projeto pedagógico da Hochschule für 
Gestaltung– HfG – Ulm. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir: 
O Estilo Internacional surgido após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) 
tornou-se um movimento dominante ao redor do mundo até meados de 
1965, conforme afirma Bhaskaran (2007, p. 154): “Quando a Bauhaus se 
dissolveu, no ano de 1933, [...] professores da instituição emigraram para os 
Estados Unidos, muitos por meio do Reino Unido. Desde ali continuaram 
promovendo a filosofia da Bauhaus mediante exposições, comissões 
arquitetônicas e [...] ocupando cargos de grande renome depois da guerra”. 
 
 
BHASKARAN, L . El diseño en el tiempo : movimientos y estilos del diseño 
contemporáneo. Barcelona: Blume, 2007, p. 154 (livre tradução). 
 
Considerando a leitura do trecho os conhecimentos adquiridos no texto-
base, avalie os arquitetos relacionados a seguir e assinale V para aqueles 
que fizeram parte do Estilo Internacional e F para os demais: 
 
( ) Walter Gropius. 
( ) Ludwig Mies van der Rohe. 
( ) Oscar Niemeyer. 
( ) Peter Behrens. 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, F. 
Resposta Correta: 
V, V, V, F. 
Comentário da 
resposta: 
Muito bem! A resposta está correta. Os arquitetos Walter 
Gropius, Ludwig Mies van der Rohe e Oscar Niemeyer 
colaboraram com o Estilo Internacional.